Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale

Enaeco a écrit:Certains annonçaient une chute des cas avec les vacances et il n en est rien.
Rien n'indique qu'un confinement avec maintien de l'école ne fonctionnera pas... avec un vrai isolement des cas contact.
Ça peut vous paraître peu probable mais c'est une éventualité.

ProvençalLeGaulois a écrit:On part sur rien du tout.
On entend tout et son contraire depuis hier. C'est à se rendre fou.
Je pense que je vais me déconnecter de tous médias et réseaux sociaux jusqu'à ce soir au moins, j'y gagnerai en sérénité.

Ruthven a écrit:

trompettemarine a écrit:Pour les professeurs, OK (encore que je doute de la rapidité de mise en œuvre dans mon lycée : circulaire, gnagnagna, pas le temps, gnagnagna). Mais pour les élèves ? Avec la réforme, il est impossible de changer les edt.

Ils ont une attestation aussi (le cas s'est présenté pour les étudiants qui avaient cours jusqu'à 20h45, ils ont une attestation pour rentrer chez eux ensuite sans problème).

Cléopatra2 a écrit:Avec fenêtre de tir pour aller faire les magasins, qui resteront en partie ouverts (puisque les enfants seront à l'école etc.).

nad81 a écrit:

chmarmottine a écrit:
Tout ce que nad81 dit est vrai pour les parents-enseignants. Malheureusement, nombre d'autres travailleurs préfèrent ne pas avoir leurs ados dans les pattes, because the boulot, the vrai boulot ( et si à risque/ avec conjoint.e à risque et divorcés, refiler l'ado potentiellement plein de covid à son autre parent). Quant aux familles nombreuses, les postes de travail informatique en nombre trop restreints, les liaisons internet foireuses, les déserts numériques ont ils changé depuis Mars dernier?

Sauf que The boulot sera sacrifié aussi au passage en second effet kiss cool hein... parce que si on refait un pseudo confinement avec une circulation massive dans des écoles où le protocole n'est qu'un simulacre et la façade hypocrite (ce que nous avons connu quoi) les gamins vont tout ramener à la maison et ça les parents quels que soient leurs métiers vont se le prendre en pleine face. À jouer avec des demies mesures l'épidémie gagne du terrain et la sacro sainte économie est aussi en péril (ainsi que de plus en plus d'entreprises, y compris de côtées en bourse) ... Plus la crise dure plus d'emplois seront touchés, alors à regarder plus loin que le bout de son nez (surtout si 4 semaines suffisent si bien faites et qu'on assure vraiment derrière - oui je suis optimiste-) mieux vaut des salariés absents sur une moyenne durée (ou à mi temps) qu'une épidémie qui dure et s'étend encore plus à cause des mesures trop timides.
Et en effet rebond aussi je vois la tête des parents qui se chopperont la Covid via leurs gamins et leurs réactions face aux scientifiques...
Et ce raisonnement vaut aussi pour les élèves en difficulté (numérique, scolaire, familiale etc...). C'est 4 semaines là ou des mois de stop & go avec retour du Tsunami dans la face à chaque fois...

Café Pédagogique a écrit:L'Ecole joue t-elle un rôle dans la diffusion de l'épidémie ? Depuis le déconfinement, les responsables politiques se sont voulus rassurants. Le ministre de l'éducation nationale a souvent répété que les élèves ne sont pas contaminants.

Cela a permis à l'Education nationale de mettre en place des protocoles sanitaires très légers de façon à rendre possible le retour de tous les élèves en classe. Ainsi les surfaces touchées par les élèves ne sont plus nettoyées qu'une fois par jour, cela permettant de rouvrir la quasi totalité des locaux. Les règles de distanciation ont été contournées et les élèves sont entassés comme avant l'épidémie. L'interdiction du brassage des élèves n'est pas respectée. Dans les lycées, la récente réforme rend cette règle impossible depuis la réforme qui a institutionnalisé le mélange des élèves. Mais elle n'est pas plus respectée dans les autres niveaux où on observe le mélange des élèves le matin, lors des repas et dans la cours, quand ce n'est pas toute la journée. Cela empêche tout traçage des contacts des malades et donc désarme la riposte médicale. Même le nettoyage des mais n'est pas assuré dans toutes le structures scolaires. Quand l'Observatoire de la sécurité a signalé le sous équipement des locaux en points d'eau, le ministère a décidé de supprimer l'Observatoire plutôt que répondre aux besoins sanitaires. Finalement la seule barrière mise à l'épidémie a été le port du masque par élèves et professeurs dans le second degré, par les seuls professeurs dans le premier. Par la suite il s'est avéré que les masques obligatoires fournis par l'Education nationale pourraient être porteurs de nouveaux risques sanitaires.

amethyste a écrit:Mise à jour du plan de continuité pédagogique hier : https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html

Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée.

Cléopatra2 a écrit:Qu'est-ce que tu proposes pour le protocole? Question à Douglas.

Pourquoi 3,14159 a écrit:Décidemment les école/collège/lycée n'accueillent vraiment aucun adulte dans la tête des gens !

FranceTvInfo.fr a écrit:

"Logiquement, on doit garder les écoles ouvertes", en cas de reconfinement selon le pédiatre Alain Fischer

franceinfo : Le gouvernement ne semble pas vouloir refermer les écoles comme au printemps, est-ce raisonnable selon vous ?

Alain Fischer : Je pense qu'il faut distinguer très clairement la situation des enfants de celle des adultes. D'une part, la maladie est beaucoup moins grave chez les enfants que chez les adultes, les plus âgés en particulier.

- source -

micaschiste a écrit:

amethyste a écrit:Mise à jour du plan de continuité pédagogique hier : https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html

Je ne vois pas ce qui a été mis à jour, où sont les modifications, la mise en page ?
L'ajout des liens ''ma classe à la maison'' n'étaient pas sur cette page, il me semble.

On lit sur cette page

Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée.

Je pense que tout le monde est d'accord pour admettre qu'on y est depuis déjà quelques semaines (voire peu de temps après la rentrée) etet ???? et bien rien ! Aucune activiation de ce plan, on a continué sur le protocole allégé !!!!! Cela me m'est dans une colère noire, ce déni des autorités gouvernementales.

Douglas Colvin a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Qu'est-ce que tu proposes pour le protocole? Question à Douglas.

Je dis simplement qu'on ne peut pas mettre en place un confinement nationale et laisser les écoles ouvertes dans leur ensemble sans aucun changement. Tu n'es pas d'accord ?
D'ailleurs, puisque les masques DIM sont retirés, j’imagine que tout a été prévu et que des masques chirurgicaux nous attendent par palettes entières dès lundi matin !

micaschiste a écrit:

amethyste a écrit:Mise à jour du plan de continuité pédagogique hier : https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html

Je ne vois pas ce qui a été mis à jour, où sont les modifications, la mise en page ?
L'ajout des liens ''ma classe à la maison'' n'étaient pas sur cette page, il me semble.

On lit sur cette page

Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée.

Je pense que tout le monde est d'accord pour admettre qu'on y est depuis déjà quelques semaines (voire peu de temps après la rentrée) etet ???? et bien rien ! Aucune activiation de ce plan, on a continué sur le protocole allégé !!!!! Cela me m'est dans une colère noire, ce déni des autorités gouvernementales.

gemshorn a écrit:Oui, si collèges et lycées sont ouverts à la rentrée (en classes complètes) et que le gouvernement rétropédale en cours de semaine prochaine, ce sera désastreux tant sur le plan sanitaire que du point de vue communication et crédibilité de la parole politique.

Douglas Colvin a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Qu'est-ce que tu proposes pour le protocole? Question à Douglas.

D'ailleurs, puisque les masques DIM sont retirés, j’imagine que tout a été prévu et que des masques chirurgicaux nous attendent par palettes entières dès lundi matin !

micaschiste a écrit:

amethyste a écrit:Mise à jour du plan de continuité pédagogique hier : https://eduscol.education.fr/cid152893/rentree-scolaire-2020-plan-de-continuite-pedagogique.html

Je ne vois pas ce qui a été mis à jour, où sont les modifications, la mise en page ?
L'ajout des liens ''ma classe à la maison'' n'étaient pas sur cette page, il me semble.

On lit sur cette page

Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée.

Je pense que tout le monde est d'accord pour admettre qu'on y est depuis déjà quelques semaines (voire peu de temps après la rentrée) etet ???? et bien rien ! Aucune activiation de ce plan, on a continué sur le protocole allégé !!!!! Cela me m'est dans une colère noire, ce déni des autorités gouvernementales.

leliseur a écrit:
Quant à attendre ce soir pour être fixé, vous pensez vraiment qu'on saura exactement ce soir dans quelles circonstances on reprend lundi ?
Ce qui est à craindre c'est que Macron dise simplement que les écoles, collège et lycées resteront ouverts mais avec un protocole revu et corrigé, que Blanquer présentera vendredi dans Picsou Magazine.
 

Enaeco a écrit:Certains annonçaient une chute des cas avec les vacances et il n en est rien.
Rien n'indique qu'un confinement avec maintien de l'école ne fonctionnera pas... avec un vrai isolement des cas contact.
Ça peut vous paraître peu probable mais c'est une éventualité.

Par contre quand j'entends qu'on se pose la question sur le protocole renforcé qui serait mis en place à l'école, ca me fait bien rire. On est déjà matériellement au maximum de ce qu'on peut faire en accueillant tout le monde... je ne sais pas ce qu'ils imaginent de plus...
Quant aux enseignants, ils doivent représenter 10% de la population scolaire donc je pense qu'on fait l'impasse dessus