Stagiaires 2020/2021

Merci Marounette et Malynn !

Evenj a écrit:

Thom a écrit: Moi le plus gros conseil que je donnerai c'est commencer à réfléchir sur le côté "numérique" :
- équipement perso fonctionnel (faut pas compter sur l'EN)
- savoir utiliser son traitement de texte préféré pour optimiser les impressions (oui oui, quotas etc)
- avoir un système de sauvegarde des données redondant et PRATIQUE (clé usb = à bannir ! perte/vol/défaillance/oubli de synchroniser les sauvegardes)
- Vous aurez une adresse mail académique à la rentrée pour ceux n'en ayant pas : préparez vous à devoir l'utiliser (oui, je sais, certains utilisent leur adresse perso, mais c'est une faute, à la rigueur un transfert mais c'est déconseillé)

Merci pour ces conseils.
Est-ce que l'adresse mail académique est reliée à un dispositif de stockage en ligne (type dropbox, google drive...) ?
Je comptais me créer une adresse gmail spécifique, reliée à un google drive pour pouvoir y stocker le matériel à utiliser en cours et le partager avec les élèves. Est-ce une bonne idée ? Y a-t-il plus simple ? Ce type de service est-il déjà proposé ailleurs par l'EN ?

Se faire un google drive est une bonne idée. Tu n'auras pas ça avec l'EN (tu n'auras rien de très fonctionnel de manière générale avec l'EN, même si on a parfois de bonnes surprises sur certains ENT. Pearltrees par exemple est très utile).
Par contre, l'équipement informatique des lycées varie fortement d'un établissement à l'autre. Y a-t-il des ordis seulement en salle des profs, ou dans toutes les salles ? Des vidéo-projecteur, des TBI ? Une ou plusieurs imprimantes/photocopieuses ? Quel est le matériel élève et surtout, est-il réellement utilisable (ne pas y compter par exemple pour les tablettes en IdF) ? L'établissement dispose-t-il d'un réseau interne, d'un bon accès à Internet, d'un wifi ?

Evenj a écrit:

Thom a écrit: Moi le plus gros conseil que je donnerai c'est commencer à réfléchir sur le côté "numérique" :
- équipement perso fonctionnel (faut pas compter sur l'EN)
- savoir utiliser son traitement de texte préféré pour optimiser les impressions (oui oui, quotas etc)
- avoir un système de sauvegarde des données redondant et PRATIQUE (clé usb = à bannir ! perte/vol/défaillance/oubli de synchroniser les sauvegardes)
- Vous aurez une adresse mail académique à la rentrée pour ceux n'en ayant pas : préparez vous à devoir l'utiliser (oui, je sais, certains utilisent leur adresse perso, mais c'est une faute, à la rigueur un transfert mais c'est déconseillé)

Merci pour ces conseils.
Est-ce que l'adresse mail académique est reliée à un dispositif de stockage en ligne (type dropbox, google drive...) ?
Je comptais me créer une adresse gmail spécifique, reliée à un google drive pour pouvoir y stocker le matériel à utiliser en cours et le partager avec les élèves. Est-ce une bonne idée ? Y a-t-il plus simple ? Ce type de service est-il déjà proposé ailleurs par l'EN ?

Sur Versailles, on a une solution "MonNuage", ex-Edu-Nuage. La région a également acheté l'abonnement "PearlTrees". Il existe certainement des solutions similaires dans ton académie.

Evenj a écrit:

Thom a écrit: Moi le plus gros conseil que je donnerai c'est commencer à réfléchir sur le côté "numérique" :
- équipement perso fonctionnel (faut pas compter sur l'EN)
- savoir utiliser son traitement de texte préféré pour optimiser les impressions (oui oui, quotas etc)
- avoir un système de sauvegarde des données redondant et PRATIQUE (clé usb = à bannir ! perte/vol/défaillance/oubli de synchroniser les sauvegardes)
- Vous aurez une adresse mail académique à la rentrée pour ceux n'en ayant pas : préparez vous à devoir l'utiliser (oui, je sais, certains utilisent leur adresse perso, mais c'est une faute, à la rigueur un transfert mais c'est déconseillé)

Merci pour ces conseils.
Est-ce que l'adresse mail académique est reliée à un dispositif de stockage en ligne (type dropbox, google drive...) ?
Je comptais me créer une adresse gmail spécifique, reliée à un google drive pour pouvoir y stocker le matériel à utiliser en cours et le partager avec les élèves. Est-ce une bonne idée ? Y a-t-il plus simple ? Ce type de service est-il déjà proposé ailleurs par l'EN ?

Bonjour,
Et pourquoi on n'aurait pas le droit de compter sur notre employeur alors qu'il nous l'impose ? (c'est sûr qu'on a toujours pas besoin d'ennemis quand on lit ça)
Un drive associé directement, non (Créteil).
Sinon, hors GAFAM, il y a cela de proposé : https://apps.education.fr/, il faut une boîte pro, il y a un cloud.
Sinon, il y a un truc qui se nomme le RGPD, il y a aussi pas mal de défauts d'équipement des salles dans la réalité ; le numérique, ça dépendra quasi-entièrement du terrain.
Bon courage
TrucOuBidule

Evenj a écrit:

Thom a écrit: Moi le plus gros conseil que je donnerai c'est commencer à réfléchir sur le côté "numérique" :
- équipement perso fonctionnel (faut pas compter sur l'EN)
- savoir utiliser son traitement de texte préféré pour optimiser les impressions (oui oui, quotas etc)
- avoir un système de sauvegarde des données redondant et PRATIQUE (clé usb = à bannir ! perte/vol/défaillance/oubli de synchroniser les sauvegardes)
- Vous aurez une adresse mail académique à la rentrée pour ceux n'en ayant pas : préparez vous à devoir l'utiliser (oui, je sais, certains utilisent leur adresse perso, mais c'est une faute, à la rigueur un transfert mais c'est déconseillé)

Merci pour ces conseils.
Est-ce que l'adresse mail académique est reliée à un dispositif de stockage en ligne (type dropbox, google drive...) ?
Je comptais me créer une adresse gmail spécifique, reliée à un google drive pour pouvoir y stocker le matériel à utiliser en cours et le partager avec les élèves. Est-ce une bonne idée ? Y a-t-il plus simple ? Ce type de service est-il déjà proposé ailleurs par l'EN ?

L'adresse mail académique n'est reliée à rien, mais ton identifiant académique te donnera accès à un plus ou moins grand nombre d'outils.

Je vais développer sans trop creuser pour rester concis :

A titre personnel tu fais ce que tu veux (drive etc) mais quand tu travailles avec les élèves attention : toute utilisation d'outil nécessitant la création d'un compte ou le transit de données personnelles est encadrée par le RGPD.
Grosso modo : si tu demandes à tes élèves de créer un compte gmail pour utiliser un espace commun sur ton drive c'est non.
(Version courte).

Un truc correct c'est : créer ce que tu veux de ton côté et faire passer un lien d'accès public (=sans identification) pour qu'ils récupèrent un document, pas de problèmes.

Bonjour,
Et pourquoi on n'aurait pas le droit de compter sur notre employeur alors qu'il nous l'impose ? (c'est sûr qu'on a toujours pas besoin d'ennemis quand on lit ça)
Un drive associé directement, non (Créteil).
Sinon, hors GAFAM, il y a cela de proposé : https://apps.education.fr/, il faut une boîte pro, il y a un cloud.
Sinon, il y a un truc qui se nomme le RGPD, il y a aussi pas mal de défauts d'équipement des salles dans la réalité ; le numérique, ça dépendra quasi-entièrement du terrain.
Bon courage
TrucOuBidule

En effet, j'y venais : AppsEducation a pour vocation de fournir (bientôt via identification CAS mais à mon humble avis pas pour septembre) des services pour les agents.
Parmi ces services il y a NextCloud qui est un Cloud assez bien fait et qui permets un partage.

Maintenant, oui, tu auras beaucoup de contraintes :
- D'un côté le MEN ne fournit (à ce jour) aucun matériel ni service fiable (AppsEducation étant en béta) pour faire "la même chose" que via les GAFAM (qui se délectent de nos données)
- Les services dispos ont 10 ans de retard sur l'ergonomie et l'utilisation du numérique par rapport à des trucs récents.
- Et d'un autre côté on nous demande d'être au top sur l'utilisation numérique et des outils

Une contradiction made in EN

Franchement, je préfère que l'EN n'ait pas de site de stockage de données dans le cloud :
1 ) déjà parce que les profs seraient probablement incités à l'utiliser plutôt qu'un autre
2 ) ça couterait cher à l'EN alors qu'il y a des manques de moyens ailleurs, et que des trucs gratuits marchent très bien sur internet.

Sinon, question sans rapport, sac à bandoulière vs sac à dos ?

Sac à bandoulière... sans hésitation

Fab123 a écrit:Franchement, je préfère que l'EN n'ait pas de site de stockage de données dans le cloud :
1 ) déjà parce que les profs seraient probablement incités à l'utiliser plutôt qu'un autre
2 ) ça couterait cher à l'EN alors qu'il y a des manques de moyens ailleurs, et que des trucs gratuits marchent très bien sur internet.

Sinon, question sans rapport, sac à bandoulière vs sac à dos ?

Oui mais ta solution 2) n'est probablement pas compatible avec le RGPD

Pour le sac, les deux ?

J'avais, pour ma première année avec pas mal de vélo, un décathlon qui passait de bandouillère à sac a dos !

Il y a un fil de discussion dédié:
https://www.neoprofs.org/t112362-pour-quel-sac-cartable-besace-gibeciere-avez-vous-opte-pour-trimballer-votre-bazar

Fab123 a écrit:
Sinon, question sans rapport, sac à bandoulière vs sac à dos ?

Il y a effectivement une discussion dédiée à cela.

Je dirais que cela dépend de tes préférences, ainsi que du moyen de transport que tu utiliseras.
Mais aussi … si tu as tendance à être chargé(e), si tu auras ta salle de classe ou pas … etc.

Merci pour ces infos - j'irai jeter un oeil à AppsEducation, pourquoi pas tester la version Beta. Effectivement, je pensais à utiliser GAFAM simplement pour partager du matériel avec un lien public, sans obliger les élèves à quoi que ce soit ni à nourrir Google de leurs données.
Pour l'instant, je ne connais pas encore mon établissement, mais je leur poserai la question dès que possible. Je ne connaissais pas PearlTrees ni NextCloud, on verra ce qu'ils ont dans l'académie / l'établissement où j'atterris...

Quand il y a plusieurs antennes d'une INSPÉ dans une académie, on choisit l'antenne à laquelle on veut être rattaché et où on a tout nos cours ou on peut avoir des cours un peu partout ?

Fab123 a écrit:Quand il y a plusieurs antennes d'une INSPÉ dans une académie, on choisit l'antenne à laquelle on veut être rattaché et où on a tout nos cours ou on peut avoir des cours un peu partout ?

Il me semble qu'on ne choisit pas, les stagiaires sont répartis dans une antenne ou l'autre selon leur discipline.

Je vais répondre à mes propres questions sur l'affection à Versailles en mathématiques après le 3eme concours. Un grand merci à la permanence du SNES de Versailles pour leurs réponses très rapides.

1. Stagiaire plein temps / mi-temps : cela dépend de l'expérience professionnelle renseignée dans SIAL au moment de la demande d'académie. Temps plein si 1,5 ans d'expérience dans la même matière (et quelques autres cas, voir le livret d'accueil du SNES Versailles 2019), sinon mi-temps.

2. Supports de stage : la liste n'a pas été communiquée, contrairement à l'académie de Créteil (voir page du SNES de Créteil). Il faut faire les vœux géographique à l'aveugle...

3. Mathématiques : 3 lieux de formation possible. Il serait à priori possible de faire un vœu de lieu de formation.

Voilà les infos que j'ai pour le moment !

Bonjour à tous,

J'ai eu mon affectation d'académie pour mon stage : Amiens (espagnol). C'était mon premier vœu.

Fab123 a écrit:Quand il y a plusieurs antennes d'une INSPÉ dans une académie, on choisit l'antenne à laquelle on veut être rattaché et où on a tout nos cours ou on peut avoir des cours un peu partout ?

Bonjour,

Je fais écho à cette question qui me pose aussi problème Mon premier vœu était l'académie de Strasbourg, et ayant validé mon Master MEEF quelques années avant, j'avais donc contacté en amont le rectorat pour savoir comment se passaient les inscriptions vis-à-vis de l'INSPE ESPE, où on m'a répondu, je cite, " toutes les informations seront communiquées à la rentrée, vous n'avez pas de démarches à faire au préalable. " J'ai aujourd'hui été affectée à une académie qui n'était pas mon premier vœu (Besançon), et je voulais savoir si l'inscription à l'INSPE était effectivement automatique à partir du moment où les vœux sont faits et les pièces transmises, ou s'il y avait une seconde inscription à faire (sachant que l'INSPE de Besançon a quatre antennes ...). Merci

TitiaN a écrit:Bonjour à tous,

J'ai eu mon affectation d'académie pour mon stage : Amiens (espagnol). C'était mon premier vœu.

Super. Bon courage pour la suite.
N'hésite pas à parcourir la partie 'espagnol" du forum et à venir y poser tes éventuelles questions

Vivi a écrit:

Fab123 a écrit:Quand il y a plusieurs antennes d'une INSPÉ dans une académie, on choisit l'antenne à laquelle on veut être rattaché et où on a tout nos cours ou on peut avoir des cours un peu partout ?

Bonjour,

Je fais écho à cette question qui me pose aussi problème Mon premier vœu était l'académie de Strasbourg, et ayant validé mon Master MEEF quelques années avant, j'avais donc contacté en amont le rectorat pour savoir comment se passaient les inscriptions vis-à-vis de l'INSPE ESPE, où on m'a répondu, je cite, " toutes les informations seront communiquées à la rentrée, vous n'avez pas de démarches à faire au préalable. " J'ai aujourd'hui été affectée à une académie qui n'était pas mon premier vœu (Besançon), et je voulais savoir si l'inscription à l'INSPE était effectivement automatique à partir du moment où les vœux sont faits et les pièces transmises, ou s'il y avait une seconde inscription à faire (sachant que l'INSPE de Besançon a quatre antennes ...). Merci

Lors de mon stage il y a 4 ans, nous avions fait les inscriptions à l'Espé durant les journées de pré-rentrée fin août. Je ne m'étais occupée de rien concernant cette inscription durant les vacances

Affecté dans mon académie d'inscription ! soulagé !!!

@tAoK tu avais combien de points (sans indiscrétion, si tu veux bien le dire) ? ^^

Fab123 a écrit:@tAoK tu avais combien de points (sans indiscrétion, si tu veux bien le dire) ? ^^

Si je calcule bien, ça doit faire 665.

Pour une amie stagiaire, c’est bien sur SIAL que vous voyez l’affectation de l’académie ?

Chlidé a écrit:Pour une amie stagiaire, c’est bien sur SIAL que vous voyez l’affectation de l’académie ?

Oui sur https://sial.adc.education.fr/sial/rsial

Pour la mutuelle santé, on nous propose d'office la MGEN. Vous en pensez quoi ?

A bien comparer. La MGEN rembourse mal mais propose un complément de salaire en cas de maladie.

Ashe a écrit:Pour la mutuelle santé, on nous propose d'office la MGEN. Vous en pensez quoi ?

La MGEN est très mal vue du côté des partenaires de santé, rembourse globalement pas grand chose et vu qu'elle prend un % du salaire (et de toutes les primes), au début c'est un tarif correct mais après quelques années ...

Il y a un fil dédié sur le forum carrière je crois