- FenrirFidèle du forum
Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha... Erm.Ichibi a écrit:Rêvons un peu... espérons que tout cela mènera les décideurs vers une observation qui tombe sous le sens : il faut réduire les effectifs des classes.
- ProtonExpert
Il va probablement nous dire que les élèves peuvent être 35 avec un masque côté à côté (osef du 1 m), on ouvre les paris ?
Sinon, impossible de faire cette rentrée si médiatique.
Sinon, impossible de faire cette rentrée si médiatique.
- CeladonDemi-dieu
Si ton IEN était compétent, il serait PE.Lenagcn a écrit:Mon IEN nous a transféré un doc pour savoir comment faire pour caser des élèves.
50m² pour 25 élèves
65m² pour 30.
... dans des salles qui n'ont comme autre mobilier que le bureau de la maîtresse et 2 bibliothèques minuscules.
6 pages, quand même. C'est dire si il y a eu du jus de cerveau.
Cas pratique: 28 élèves, 2 armoires (4 portes et 2 portes; profondes; pas de la déco!) , 2 bibliothèques et 51m² (dont un racoin).
17h50 : protocole ferme et définitif toujours pas sorti. C'est une grosse blague.
EDIT :
La modération du forum condamne ces propos contraires à la charte de neoprofs.org
1.3. Respect mutuel des interlocuteurs entre eux, et envers des personnes extérieures
La modération de Néoprofs condamne naturellement l'expression de propos injurieux envers une personne ou envers une catégorie plus vaste (groupes de personnes tels que : fonctionnaires, élèves, professeurs, parents, inspecteurs, encadrement, communautés, syndicalistes, etc.). De tels propos sont interdits, et la modération se désolidarise expressément de la publication de tels propos par un membre. De même, la répétition de critiques infondées ou le dénigrement systématique envers un groupe de personnes de même profession, origine ou croyance n'est pas autorisé.
- User17095Érudit
Celadon a écrit:Si ton IEN était compétent, il serait PE.Lenagcn a écrit:Mon IEN nous a transféré un doc pour savoir comment faire pour caser des élèves.
50m² pour 25 élèves
65m² pour 30.
... dans des salles qui n'ont comme autre mobilier que le bureau de la maîtresse et 2 bibliothèques minuscules.
6 pages, quand même. C'est dire si il y a eu du jus de cerveau.
Cas pratique: 28 élèves, 2 armoires (4 portes et 2 portes; profondes; pas de la déco!) , 2 bibliothèques et 51m² (dont un racoin).
17h50 : protocole ferme et définitif toujours pas sorti. C'est une grosse blague.
EDIT :
La modération du forum condamne ces propos contraires à la charte de neoprofs.org
1.3. Respect mutuel des interlocuteurs entre eux, et envers des personnes extérieures
La modération de Néoprofs condamne naturellement l'expression de propos injurieux envers une personne ou envers une catégorie plus vaste (groupes de personnes tels que : fonctionnaires, élèves, professeurs, parents, inspecteurs, encadrement, communautés, syndicalistes, etc.). De tels propos sont interdits, et la modération se désolidarise expressément de la publication de tels propos par un membre. De même, la répétition de critiques infondées ou le dénigrement systématique envers un groupe de personnes de même profession, origine ou croyance n'est pas autorisé.
Ah ah un peu d'ien bashing, hi hi ça faisait longtemps.
- William FosterExpert
Fenrir a écrit:Ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha... Erm.Ichibi a écrit:Rêvons un peu... espérons que tout cela mènera les décideurs vers une observation qui tombe sous le sens : il faut réduire les effectifs des classes.
"Rire c'est bon pour la santé."
_________________
Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
- SikeliaNiveau 10
Proton a écrit:Il va probablement nous dire que les élèves peuvent être 35 avec un masque côté à côté (osef du 1 m), on ouvre les paris ?
Sinon, impossible de faire cette rentrée si médiatique.
Avec une belle hauteur sous plafond, on pourrait lancer l'innovation du siècle : des salles de classe style bus à impériale.
_________________
Sikelia
Numquam est tam male Siculis, quin aliquid facete et commode dicant
(Marco Tullio Cicerone, Verrine, Actio Secundae - Liber Quartus - De praetura siciliensi)
- frimoussette77Guide spirituel
Les parents vont vraiment avoir envie de remettre leur enfant à l'école ...
- Isis39Enchanteur
Proton a écrit:Il va probablement nous dire que les élèves peuvent être 35 avec un masque côté à côté (osef du 1 m), on ouvre les paris ?
Sinon, impossible de faire cette rentrée si médiatique.
C'est ce qui a été suggéré.
- RendashBon génie
Sphinx a écrit:Proton a écrit:Et donc ce protocole ?
Il faut le reconstituer à partir des différents tweets qui parlent de Blanquer aujourd'hui. Attention, l'un d'entre eux contient un message mystère, le premier qui le trouve gagne un pin's et une boîte de ravioli.
_________________
"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- RendashBon génie
Proton a écrit:Il va probablement nous dire que les élèves peuvent être 35 avec un masque côté à côté (osef du 1 m), on ouvre les paris ?
Sinon, impossible de faire cette rentrée si médiatique.
C'est le cas, oui. Ils comptent sur l'évaporation de juin, en espérant que tous les élèves ne reprendront pas.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- Thalia de GMédiateur
pogonophile a écrit:Celadon a écrit:Si ton IEN était compétent, il serait PE.Lenagcn a écrit:Mon IEN nous a transféré un doc pour savoir comment faire pour caser des élèves.
50m² pour 25 élèves
65m² pour 30.
... dans des salles qui n'ont comme autre mobilier que le bureau de la maîtresse et 2 bibliothèques minuscules.
6 pages, quand même. C'est dire si il y a eu du jus de cerveau.
Cas pratique: 28 élèves, 2 armoires (4 portes et 2 portes; profondes; pas de la déco!) , 2 bibliothèques et 51m² (dont un racoin).
17h50 : protocole ferme et définitif toujours pas sorti. C'est une grosse blague.
Ah ah un peu d'ien bashing, hi hi ça faisait longtemps.
Autant éviter en effet
1.3. Respect mutuel des interlocuteurs entre eux, et envers des personnes extérieures
La modération de Néoprofs condamne naturellement l'expression de propos injurieux envers une personne ou envers une catégorie plus vaste (groupes de personnes tels que : fonctionnaires, élèves, professeurs, parents, inspecteurs, encadrement, communautés, syndicalistes, etc.). De tels propos sont interdits, et la modération se désolidarise expressément de la publication de tels propos par un membre. De même, la répétition de critiques infondées ou le dénigrement systématique envers un groupe de personnes de même profession, origine ou croyance n'est pas autorisé.
Je précise, au cas où, pogonophile ne nous a pas alertés et la modération fatigue de jouer les Argus aux cent yeux. Il nous en faudrait bien plus.
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Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- maduNiveau 8
Esméralda a écrit:Proton a écrit:MesonMixing a écrit:Émission sur les profs décrocheurs maintenant sur LCP.
Ils les ont interviewé ? :sourit:
Je n'ai rien trouvé à l'heure dite tout à l'heure ?? Quelqu'un a pu voir ?
Deux députés, J.-R. Girard et un président de fédération de parents. Les députés outrés par le « profs-bashing » ont dit que c’était honteux, et ont pris notre parti, le parent d’élève globalement aussi. Un regret : la présentatrice a parlé de volontariat pour les élèves et pour les enseignants, personne n’a corrigé. Mais dans l’ensemble, c’était une émission « baume au cœur »...
- LenagcnNiveau 10
pogonophile a écrit:Celadon a écrit:Si ton IEN était compétent, il serait PE.Lenagcn a écrit:Mon IEN nous a transféré un doc pour savoir comment faire pour caser des élèves.
50m² pour 25 élèves
65m² pour 30.
... dans des salles qui n'ont comme autre mobilier que le bureau de la maîtresse et 2 bibliothèques minuscules.
6 pages, quand même. C'est dire si il y a eu du jus de cerveau.
Cas pratique: 28 élèves, 2 armoires (4 portes et 2 portes; profondes; pas de la déco!) , 2 bibliothèques et 51m² (dont un racoin).
17h50 : protocole ferme et définitif toujours pas sorti. C'est une grosse blague.
EDIT :
La modération du forum condamne ces propos contraires à la charte de neoprofs.org
1.3. Respect mutuel des interlocuteurs entre eux, et envers des personnes extérieures
La modération de Néoprofs condamne naturellement l'expression de propos injurieux envers une personne ou envers une catégorie plus vaste (groupes de personnes tels que : fonctionnaires, élèves, professeurs, parents, inspecteurs, encadrement, communautés, syndicalistes, etc.). De tels propos sont interdits, et la modération se désolidarise expressément de la publication de tels propos par un membre. De même, la répétition de critiques infondées ou le dénigrement systématique envers un groupe de personnes de même profession, origine ou croyance n'est pas autorisé.
Ah ah un peu d'ien bashing, hi hi ça faisait longtemps.
Cette dame est fort estimable. Je sais qu'elle n'a pas contribué à la réalisation de ce "truc" (ni ses collaboratrices directes), et qu'elle a bien conscience que tous les élèves de sa circonscription ne pourront revenir à temps plein. Ce support est sûrement utile; pour les écoles qui n'ont pas 28,5 élèves de moyenne par classe (notre cas). Ah mince, sous 26 de moyenne on ferme... Bref, c'est sûrement utile à des gens.
Des collègues PE ont reçu le même support, ailleurs en France. Avec parmi les grosses marades des configurations où les élèves tournent le dos au tableau.
- chmarmottineGuide spirituel
https://www.publicsenat.fr/
En gros, le mètre est variable et parfois masqué.
En gros, le mètre est variable et parfois masqué.
- kroutuNiveau 6
Non mais c'est quoi aussi cette drôle d'idée de vouloir faire travailler les élèves ? On a dit garderie, pour que toutes les feignasses qui se tournent les pouces depuis 3 mois retournent au turbin. Le reste, ce n'est que du pinaillage de vilain décrocheur qui ne veut pas raccrocher.
- chmarmottineGuide spirituel
Dans les classes élémentaires, ils pourront désormais s’asseoir à seulement 1 mètre d’écart, côte à côte ou face à face et seulement dans les espaces clos. "Mais on sait que dans certaines classes, quand on recevra tous les élèves, parfois on sera obligés d’avoir un peu moins d’un mètre", a admis Jean-Michel Blanquer, interrogé par Public Sénat.
Dans les espaces ouverts à l’école, pendant la récréation ou les activités sportives, cette distanciation ne sera plus en vigueur. Finis donc les périmètres tracés au sol dans les cours d’écoles.
Dans les collèges en revanche, la distance d’un mètre sera de rigueur. Lorsque celle-ci ne peut être respectée, le port du masque sera obligatoire pour les collégiens.
https://www.ouest-france.fr/sante/virus/coronavirus/distanciation-masques-jean-michel-blanquer-precise-le-nouveau-protocole-sanitaire-6872353
- MaissaHabitué du forum
Suite au reportage diffusé dans le journal de 20h de France 2 qui met gravement en cause les enseignant-e-s, SUD éducation a saisi le Conseil de déontologie journalistique et de médiation.
Extrait de la lettre :
"En premier lieu, le reportage met en scène une mère d’élève (anonyme) d’une élève et l’élève elle-même, scolarisée dans l’enseignement public. Pour autant, la parole n’est donnée à aucun moment à un-e responsable d’une organisation syndicale de l’enseignement public. Tout au plus une courte paraphrase indique qu’un syndicat (qui n’est pas nommé) « minimise le problème ». À la place, les spectateurs et spectatrices ont pu assister à la mise en scène d’un représentant syndical de l’enseignement privé qui recommande d’aller consulter son médecin, et suggérant l’obtention d’arrêts de travail de complaisance."
https://www.sudeducation.org/Prof-bashing-SUD-education-saisit-le-Conseil-de-deontologie-journalistique.html
Extrait de la lettre :
"En premier lieu, le reportage met en scène une mère d’élève (anonyme) d’une élève et l’élève elle-même, scolarisée dans l’enseignement public. Pour autant, la parole n’est donnée à aucun moment à un-e responsable d’une organisation syndicale de l’enseignement public. Tout au plus une courte paraphrase indique qu’un syndicat (qui n’est pas nommé) « minimise le problème ». À la place, les spectateurs et spectatrices ont pu assister à la mise en scène d’un représentant syndical de l’enseignement privé qui recommande d’aller consulter son médecin, et suggérant l’obtention d’arrêts de travail de complaisance."
https://www.sudeducation.org/Prof-bashing-SUD-education-saisit-le-Conseil-de-deontologie-journalistique.html
- micaschisteMonarque
Extrait du nouveau protocole sanitaire, au sujet des cde/directeurs qui ne comptent pas informer les parents :
Les parents
Ils sont informés clairement (liste non exhaustive à compléter selon les conditions d’organisation) :
odes conditions de fonctionnement de l’école ou de l’établissement et de l’évolution des mesures prises ; ...
_________________
"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- User17095Érudit
micaschiste a écrit:Extrait du nouveau protocole sanitaire, au sujet des cde/directeurs qui ne comptent pas informer les parents :
Les parents
Ils sont informés clairement (liste non exhaustive à compléter selon les conditions d’organisation) :
odes conditions de fonctionnement de l’école ou de l’établissement et de l’évolution des mesures prises ; ...
Mais pourquoi ne les informerait-on pas ?
- MaissaHabitué du forum
Des témoignages de cas dont on ne parle pas.
"Cas positif de #COVID19 dans mon école mais elle reste ouverte pour préparer cette fameuse rentrée du 22 juin. On ne doit pas en informer les parents pour un retour en masse des élèves (14 classe de 25). Zéro test de fait sur le personnel.. Je suis écœurée"
https://twitter.com/_Ninou_F/status/1273152908339576834
"Cas positif de #COVID19 dans mon école mais elle reste ouverte pour préparer cette fameuse rentrée du 22 juin. On ne doit pas en informer les parents pour un retour en masse des élèves (14 classe de 25). Zéro test de fait sur le personnel.. Je suis écœurée"
https://twitter.com/_Ninou_F/status/1273152908339576834
- zigmag17Guide spirituel
Omerta: définition à compléter
- MesonMixingNiveau 10
Non... Ils sont revenus sur le reportage France 2 et le prof-bashing. Mais on a été défendu par les 2 sénateurs sur le plateau et par JR Girard qui intervenait aussi. Il y avait aussi le président d'une fédération de parents d'élèves mais il n'a pas été sévère envers nous.Proton a écrit:MesonMixing a écrit:Émission sur les profs décrocheurs maintenant sur LCP.
Ils les ont interviewé ? :sourit:
- Panta RheiExpert
Dans mon collège, je salue le chef qui nous demande (à nous les profs) si nous préférons garder le système actuel un jour = un niveau ou revenir aux EDT normaux. Cela change la donne, y compris pour les vulnérables dont je fais partie. On ne nous force plus, on nous sollicite sans coercition.
_________________
- Signature:
- 'Don't you find yourself getting bored?' she asked of her sister. 'Don't you find, that things fail to materialise? NOTHING MATERIALISES! Everything withers in the bud.'
'What withers in the bud?' asked Ursula.
'Oh, everything—oneself—things in general.'First Page of Women in Love, D. H. Lawrence
- RendashBon génie
Panta Rhei a écrit:Dans mon collège, je salue le chef qui nous demande (à nous les profs) si nous préférons garder le système actuel un jour = un niveau ou revenir aux EDT normaux. Cela change la donne, y compris pour les vulnérables dont je fais partie. On ne nous force plus, on nous sollicite sans coercition.
Ne serait-il pas plus simple et plus logique de faire un retour à l'EdT normal, et pour les absents, maintien de télétravail, fait en étude (dans leur propre salle) par les élèves ? Ou y a-t-il un problème de surveillance ?
_________________
"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
- User17095Érudit
Panta Rhei a écrit:Dans mon collège, je salue le chef qui nous demande (à nous les profs) si nous préférons garder le système actuel un jour = un niveau ou revenir aux EDT normaux. Cela change la donne, y compris pour les vulnérables dont je fais partie. On ne nous force plus, on nous sollicite sans coercition.
C'est la façon optimiste de le voir, la façon pessimiste c'est d'y lire un avis de désabusement, "j'ai tellement pas de cadre qu'on va faire comme vous le sentez, et tant pis pour la demande institutionnelle."
Dans un système qui fonctionne, le discours devrait pouvoir être "la règle, c'est ça, donc le fonctionnement, ce sera ça, et la marge d'ajustement, c'est celle-là."
- Dame JouanneÉrudit
C'est comme ces déclarations où on demande aux professeurs d'être bienveillants.pogonophile a écrit:micaschiste a écrit:Extrait du nouveau protocole sanitaire, au sujet des cde/directeurs qui ne comptent pas informer les parents :
Les parents
Ils sont informés clairement (liste non exhaustive à compléter selon les conditions d’organisation) :
odes conditions de fonctionnement de l’école ou de l’établissement et de l’évolution des mesures prises ; ...
Mais pourquoi ne les informerait-on pas ?
- Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Éducation Nationale
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