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- micaschisteMonarque
Le message d'hier remonte déjà à plusieurs pages mais il y a aussi des cas de covid dans les écoles/collèges en région parisienne et dans le nord. Je ne les ai pas repris car ils apparaissaient dans le court reportage de France Info. J'ai ajouté des liens des cas dans le reste de la France pour montrer que ce reportage était plus que partiel.kero a écrit:En référence à la liste postée par Henriette: c'est intéressant, la métropole parisienne semble épargnée. C'est logique - c'est ce qui me faisait penser qu'il était idiot de déconfiner en priorité les régions peu touchées. Elles demeurent logiquement plus vulnérables.
Au passage, merci Henriette d'avoir transféré le message dans le bon fil.
kiwiGuide spirituel
Ça va coincer dans mon établissement pour certaines classes. On pourrait bêtement revenir à l'ancien edt. Mais : le 1metre de distance empêche tout... Là, dans les salles classiques, on est au max. Soit 16 élèves dans les plus petites. Nous avons des bureaux doubles. Or dans certaines classes, presque tous les élèves sont revenus. Alors bien sûr, ça ne sera sûrement pas le cas la semaine du 22juin. N'empêche que sur le principe...
supersosoSage
anthinéa a écrit:mafalda16 a écrit:anthinéa a écrit:Hummm une question me taraude, pourquoi quand on évoque la « reprise « des écoles et la mise en place du protocole Nous entendons plus les porte paroles des fédérations de parents que les directeurs d’écoles ?
Cela me met très mal à l’aise ...
Ils sont en classe...
Je sais bien.
Mais, cela donne une drôle d’impression.
Celle de la FCPE parlait de l’aménagement de la classe comme si c’était chez sa mère comme disent les jeunes.
Parce que si on interrogeait les enseignants, on verrait que ce n'est qu'une annonce qui est contradictoire avec le décret publié puisque nos salles de classe et nos mobiliers scolaires ne permettent pas d'accueillir plus de la moitié des élèves. Et la semaine prochaine, ils pourront interroger les parents mécontents à cause de ces méchants profs qui empêchent chéri-bibi de revenir tous les jours... Bref, une belle propagande...
Ramanujan974Érudit
kiwi a écrit:Ça va coincer dans mon établissement pour certaines classes. On pourrait bêtement revenir à l'ancien edt. Mais : le 1metre de distance empêche tout... Là, dans les salles classiques, on est au max. Soit 16 élèves dans les plus petites. Nous avons des bureaux doubles. Or dans certaines classes, presque tous les élèves sont revenus. Alors bien sûr, ça ne sera sûrement pas le cas la semaine du 22juin. N'empêche que sur le principe...
Il faut voir en 3 dimensions.
On peut doubler le nombre d'élèves présents en classe en en rajoutant au dessus des autres.
Il reste 5 jours pour trouver une solution technique et la mettre en place.
- LenagcnNiveau 10
Le diable dans les détails: 1m latéral ou face à face
-> PAS 1m en autobus
-> selon format de la salle, les élèves seront serrés les uns derrière les autres et/ou loin, très loin du tableau.
A ce régime là, je pense pouvoir faire entrer mes 28 CM dans 51m² , sur 6 rangs.
Retour au monde d'avant: tassés, ils vont à nouveau se bouffer le nez.
[Les petits cochons, pour pas qu'ils se mangent entre eux, on leur coupe la queue!]
-> PAS 1m en autobus
-> selon format de la salle, les élèves seront serrés les uns derrière les autres et/ou loin, très loin du tableau.
A ce régime là, je pense pouvoir faire entrer mes 28 CM dans 51m² , sur 6 rangs.
Retour au monde d'avant: tassés, ils vont à nouveau se bouffer le nez.
[Les petits cochons, pour pas qu'ils se mangent entre eux, on leur coupe la queue!]
- User20401Vénérable
J'entends d'ici les "Maaaaaaaîîîîîîtreeeeeeeeeesseeeeeeeeeee !!!!!!! R., il m'a donné un coup de pieeeeeeeeeed dans le dooooooooos !" et le pauvre R., qui passe sa journée à s'agiter "Mais j'ai pas fait exprèèèèèèèèèèèèès !".Lenagcn a écrit:Le diable dans les détails: 1m latéral ou face à face
-> PAS 1m en autobus
-> selon format de la salle, les élèves seront serrés les uns derrière les autres et/ou loin, très loin du tableau.
A ce régime là, je pense pouvoir faire entrer mes 28 CM dans 51m² , sur 6 rangs.
Retour au monde d'avant: tassés, ils vont à nouveau se bouffer le nez.
[Les petits cochons, pour pas qu'ils se mangent entre eux, on leur coupe la queue!]
Bon, que deux semaines… Pourvu qu'il fasse beau : je sens qu'on va faire beaucoup, beaucoup d'EPS…
EdithWGrand sage
Et en supprimant les bureaux ? On fait un escargot de chaises, à 1 m les unes des autres et on voit comment ça fonctionne (là un BAFA serait nettement plus utile qu’un CRPE ou un CAPES). 🤪
- chmarmottineGuide spirituel
Tweet d'un collègue qui résume assez bien cette histoire ...
« Le nouveau mètre protocolaire latéralisé sera flexibilisé pour faire correspondre le cadre spatial apprenant à la parole présidentielle dans une séquentialité pédagogique disruptive de deux semaines ». BO du 16 juin 2020.
— LV69 (@lionel_varenne) June 15, 2020
Lamouettedu22Niveau 3
gnafron2004Grand sage
rho c'est bon ça! 
- LenagcnNiveau 10
Cicyle a écrit:J'entends d'ici les "Maaaaaaaîîîîîîtreeeeeeeeeesseeeeeeeeeee !!!!!!! R., il m'a donné un coup de pieeeeeeeeeed dans le dooooooooos !" et le pauvre R., qui passe sa journée à s'agiter "Mais j'ai pas fait exprèèèèèèèèèèèèès !".Lenagcn a écrit:Le diable dans les détails: 1m latéral ou face à face
-> PAS 1m en autobus
-> selon format de la salle, les élèves seront serrés les uns derrière les autres et/ou loin, très loin du tableau.
A ce régime là, je pense pouvoir faire entrer mes 28 CM dans 51m² , sur 6 rangs.
Retour au monde d'avant: tassés, ils vont à nouveau se bouffer le nez.
[Les petits cochons, pour pas qu'ils se mangent entre eux, on leur coupe la queue!]
Bon, que deux semaines… Pourvu qu'il fasse beau : je sens qu'on va faire beaucoup, beaucoup d'EPS…
C'est tellement ça! Le mien , c'est G. (consommables: 1 tube de colle/semaine; 1 stylo/jour ; en CM ...) .
LaepixiaNiveau 8
Le mètre 2.0 ! Y a pas que le salarié qui doit s'adapter non mais !
henrietteMédiateur
Il faut réinventer le mètre pour le rendre plus agile, c'est tout.
_________________
"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- User20401Vénérable
Ici, en temps normal, R. et Y., surtout, se chamaillent (je les mettrai donc chacun à un bout, avec R. devant pour qu'il ne tape personne malencontreusement).Lenagcn a écrit:Cicyle a écrit:J'entends d'ici les "Maaaaaaaîîîîîîtreeeeeeeeeesseeeeeeeeeee !!!!!!! R., il m'a donné un coup de pieeeeeeeeeed dans le dooooooooos !" et le pauvre R., qui passe sa journée à s'agiter "Mais j'ai pas fait exprèèèèèèèèèèèèès !".Lenagcn a écrit:Le diable dans les détails: 1m latéral ou face à face
-> PAS 1m en autobus
-> selon format de la salle, les élèves seront serrés les uns derrière les autres et/ou loin, très loin du tableau.
A ce régime là, je pense pouvoir faire entrer mes 28 CM dans 51m² , sur 6 rangs.
Retour au monde d'avant: tassés, ils vont à nouveau se bouffer le nez.
[Les petits cochons, pour pas qu'ils se mangent entre eux, on leur coupe la queue!]
Bon, que deux semaines… Pourvu qu'il fasse beau : je sens qu'on va faire beaucoup, beaucoup d'EPS…
- Spoiler:
- Ils ont même réussi à se chamailler en classe virtuelle. J'ai dû leur couper alternativement le micro. Pas pratique parce que sur la plateforme du CNED, quand on met quelqu'un en "participant", ça désactive son micro et il faut le réactiver et en CP, ils ne savent pas le remettre tout seuls donc les parents devaient le remettre à chaque fois. Mais bon, chacun sa croix, hein ! A la fin, les parents ont compati quand j'ai dit qu'en classe, on ne pouvait pas couper le micro !
(parents très très gentils ici, on a de bonnes relations, on peut plaisanter, je précise)
DalvaVénérable
Il faut que le mètre change de paradigme.
Je dirais même plus : il faut disrupter le mètre.
Je dirais même plus : il faut disrupter le mètre.
- DalvaVénérable
Moi le mètre, j’vais lui faire une ordonnance et une sévère… J'vais lui montrer qui c’est Raoul. Aux quatre coins d'la classe qu’on va l’retrouver éparpillé par petits bouts, façon puzzle. Moi, quand on m’en fait trop j’correctionne plus : j’dynamite, j’disperse, j’ventile.
- chmarmottineGuide spirituel
henriette a écrit:Il faut réinventer le mètre pour le rendre plus agile, c'est tout.
En le courbant un peu, ça devrait passer.
Sinon, on bon vieux mètre de couturière ...
roxanneOracle
Entre lui et Brunet (sans parler de de Malherbe sur BFM) , c'est le concours ! Je ne sais pas ce qu'on leur a fait. Et puis, là ils se lâchent . C'st la fête !Fenrir a écrit:Clecle78 a écrit:Pascal Praud réitère à l'instant sur cnews ses allégations sur les profs qui rechercheraient des prétextes pour ne pas retourner en classe. Il assume de se faire des ennemis et tout le plateau d'opiner bien évidemment . Ressaisine du CSA. Ça devient fatiguant ..
https://www.cnews.fr/emission/2020-06-15/lheure-des-pros-du-15062020-967898 à 29 minutes
C'est fatiguant
https://www.csa.fr/Mes-services/Alertez-nous-sur-un-programme2
HélipsProphète
Tssss vous n'avez aucun sens pratique :
un grand mètre :
un petit mètre
un grand mètre :
un petit mètre
- Spoiler:
- c'est l'heure de l'apérimètre !
_________________
Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
HocamSage
chmarmottine a écrit:henriette a écrit:Il faut réinventer le mètre pour le rendre plus agile, c'est tout.
En le courbant un peu, ça devrait passer.
Ça tombe bien, paraît qu'il y a des mètres qui se sont faits tout petits pendant le confinement.
- agirouNiveau 6
La dimensiation de la classe en mètres à la nième rentrée-reprisée par les cadres-pensances fait montre du changement inopiné des dimensions à l’échelle du nouvel espace-temps en lien étroit avec les nouvelles directives du besoin criant de nos têtes blondes de rejoindre les bancs tant désertés de l’école.
" Tu vas y aller le 22 juin ! s’écria une maman en détresse.
- Mais mmamman ! j’ai pas envie et mes potes ne reviendront pas.
- Il y a pas de mais. C’est obligatoirrrrrre et j’en ai maaaarrre de t’avoir sur le dos depuis trois mois. Vas, vas t’instruirrrrrre. Et attention aux distanciations sociétales et socialisantes.
- D’accord maman si cela te fait plaisir, rétorqua le garçon docile et ne voulant pas froisser sa mère."
" Tu vas y aller le 22 juin ! s’écria une maman en détresse.
- Mais mmamman ! j’ai pas envie et mes potes ne reviendront pas.
- Il y a pas de mais. C’est obligatoirrrrrre et j’en ai maaaarrre de t’avoir sur le dos depuis trois mois. Vas, vas t’instruirrrrrre. Et attention aux distanciations sociétales et socialisantes.
- D’accord maman si cela te fait plaisir, rétorqua le garçon docile et ne voulant pas froisser sa mère."
micaschisteMonarque
Je le poste icic mais j'ai hésité avec le post ''j'ai halluciné quand...''
https://france3-regions.francetvinfo.fr/hauts-de-france/deconfinement-kermesses-fetes-ecole-fin-annee-vont-pouvoir-etre-autorisees-1841688.htmlDes fêtes d'école pour finir l'année dans la convivialité ? L'idée semblait inenvisageable il y a encore quelques semaines. L'intervention d'Emmanuel Macron sur l'accélération du déconfinement et la réouverture complète des collèges et écoles à partir du 22 juin change la donne. Un courrier envoyé ce lundi matin par le ministère de l'Education aux recteurs d'académie précise les modalités du retour de tous les élèves dans les établissements : allégement des règles de distanciation sociale en extérieur, fin de la limitation à 15 élèves par classe, maintien du lavage régulier des mains...
Un paragraphe évoque également la question des fêtes et kermesses de fin d'année : "Après appréciation du contexte local et si le port du masque grand public pour les adultes ainsi que la distanciation physique sont respectés, aussi bien en milieu intérieur qu'extérieur, il est possible d'organiser d'éventuels rassemblements et événements scolaires (fêtes de fin d'année, kermesse, journées d'activités collectives...)", peut-on lire dans ce courrier que France 3 s'est procuré ce matin.
_________________
"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
Fires of PompeiiGuide spirituel
Ils veulent notre mort (de prof, de parent), c'est pas possible....
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Je ne dirai qu'une chose : stulo plyme.
tchanq'Neoprof expérimenté
chmarmottine a écrit:Tweet d'un collègue qui résume assez bien cette histoire ...« Le nouveau mètre protocolaire latéralisé sera flexibilisé pour faire correspondre le cadre spatial apprenant à la parole présidentielle dans une séquentialité pédagogique disruptive de deux semaines ». BO du 16 juin 2020.
— LV69 (@lionel_varenne) June 15, 2020
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