Grammaire sur la ballade des pendus

Coucou! questions!

Dans le texte suivant:

Prince Jésus, qui sur tous a maistrie,
Garde qu’Enfer n’ait de nous seigneurie :
A lui n’ayons que faire ne que soudre.
Hommes, ici n’a point de moquerie ;
Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre !

Quelle est la fonction de "qui sur tous a maistrie" et de "tous" dans "que tous nous veuille absoudre?"

Merci pour vos lumières!

Bonjour Yazilikaya !
Alors je dirais que " qui sur tous a maistrie" est une subordonnée relative expansion du nom " Jesus" ( ou "Prince", d'ailleurs), mise en apposition. Quant au " tous" de " tous nous vueille absoudre",serait-il COD de "absoudre" ( [priez Dieu qu'il veuille nous absoudre tous / qu'il veuille absoudre nous tous / qu'il veuille tous nous absoudre )]  ? Mais alors que faire de " nous" ? A moins que dans " nous tous" on ne puisse considérer " tous" comme un adjectif indéfini rattaché au pronom personnel objet ?

Qui sur tous a maistrie : relative qualifiant Prince Jhesus.
que tous nous veuille absoudre?" tous est C.O.D. de absoudre : priez Dieu de nous absoudre tous.

Alors, pour "tous", je subodorais également un COD.
Delia:
Qui sur tous a maistrie est relative qualifiant Prince Jésus. Une PSR, OK. Mais si elle qualifie prince Jésus, quelle est le nom de la fonction? Un attribut du sujet? (mais il n'y a pas de verbe d'état)
Tututt, je me pose les mêmes questions. Devoirs donné à des élèves de seconde et je coince.

Yazilikaya a écrit:Alors, pour "tous", je subodorais également un COD.
Delia:
Qui sur tous a maistrie est relative qualifiant Prince Jésus. Une PSR, OK. Mais si elle qualifie prince Jésus, quelle est le nom de la fonction? Un attribut du sujet? (mais il n'y a pas de verbe d'état)
Tututt, je me pose les mêmes questions. Devoirs donné à des élèves de seconde et je coince.

Tutututt t'a donné la réponse pour la PSR, sa fonction est "apposée au nom "Prince Jésus" à cause des virgules (c'est une PSR explicative).

Pour le "tous", je dirais aussi que "tous nous" est le COD de "absoudre".

La relative "qui sur tous a maitrie" est complément de son antécédent "Prince Jhésus". Après on peut se prendre la tête si on veut : au jurassique, on appelait cela une relative explicative; à l'époque post-moderne, on veut rapprocher sa fonction de celle des adjectifs qualificatifs, et l'on peut débattre sur "épithète détachée" ou "apposition".
Dans "Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre", le plus simple, me semble-t-il est d'analyser "tous" comme un adjectif indéfini, qui se rapporte au pronom indéfini "tous", lui-même objet direct du verbe "absoudre".

NLM76 a écrit:..au jurassique, on appelait cela une relative explicative; à l'époque post-moderne, on veut rapprocher sa fonction de celle des adjectifs qualificatifs, et l'on peut débattre sur "épithète détachée" ou "apposition".

Des analyses sont consensuelles et évitent le conflit des anciens et des modernes : relative adjective (elle ajoute effectivement une information) explicative (cette information explique en effet l'antécédent) appositive (elle est bien "posée" à côté). Pour ma part, je crois que faire dire à un élève "complément de l'antécédent" est déjà pas mal.

Dans "Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre", le plus simple, me semble-t-il est d'analyser "tous" comme un adjectif indéfini, qui se rapporte au pronom indéfini "tous", lui-même objet direct du verbe "absoudre".

J'opine aussi pour "tous" = adjectif, qui précise qu'il s'agit de la totalité des humains. Groupe COD donc.

Merci pour vos avis.

Lefteris a écrit:

NLM76 a écrit:..au jurassique, on appelait cela une relative explicative; à l'époque post-moderne, on veut rapprocher sa fonction de celle des adjectifs qualificatifs, et l'on peut débattre sur "épithète détachée" ou "apposition".

Des analyses sont consensuelles et évitent le conflit des anciens et des modernes : relative adjective (elle ajoute effectivement une information) explicative (cette information explique en effet l'antécédent) appositive (elle est bien "posée" à côté). Pour ma part, je crois que faire dire à un élève "complément de l'antécédent" est déjà pas mal.

Dans "Mais priez Dieu que tous nous veuille absoudre", le plus simple, me semble-t-il est d'analyser "tous" comme un adjectif indéfini, qui se rapporte au pronom indéfini "tous", lui-même objet direct du verbe "absoudre".

J'opine aussi pour "tous" = adjectif, qui précise qu'il s'agit de la totalité des humains.  Groupe COD donc.

Après les pronoms personnels et les noms propres, les relatives sont effectivement explicatives (jurassiquement parlant ) et ne peuvent que l'être.