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Bouboule
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par Bouboule Mer 25 Mar 2020 - 15:10
Je n'envisage pas l'utilisation de logiciels non connus ; papier, crayon, règle, c'est très bien.
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par mistinguette Mer 25 Mar 2020 - 15:51
Pour le collège, je donne quelques manip à distance : conservation de la masse ou du volume lors de la solidification, les mélanges, une chromatographie....C'est bien pour les 6e et 5e

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.'..Texte sur les l'oies' commentaires du prof hg que j’adorais sur ma copie de 6e : loi/ l'oie Vous en êtes une!. J'ai évolué depuis mais mon complexe orthographique m'accompagnera toujours. Il semble qu'aujourd’hui on parle de dyslexie pour l'étourdie éternelle que j'étais...alors si c'est la science des ânes, merci de pas charger la mule.
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par User10247 Mer 25 Mar 2020 - 18:44
Bouboule a écrit:Je n'envisage pas l'utilisation de logiciels non connus ; papier, crayon, règle, c'est très bien.

Oui, c'est bien de revenir aux fondamentaux !

En fait cette interrogation a été suscitée par le retour d'une personne dont j'ai oublié le nom ( désolée) qui disait utiliser des logiciels de simulation d'expériences. J'avoue qu'avec mes élèves, c'est toujours la croix et la bannière pour leur faire acquérir des automatismes sur des logiciels qui tomberont aux ECE (bon, cela écrit, on ne les utilise pas assez souvent à mon goût), alors à distance, c'est vraiment peine perdue !

mistinguette a écrit:Pour le collège, je donne quelques manip à distance : conservation de la masse ou du volume lors de la solidification, les mélanges, une chromatographie....C'est bien pour les 6e et 5e

Intéressant ! Et tu n'as pas de retours des parents...? Chez moi, ça ne ferait pas un pli : j'aurais déjà reçu des mails de contestations pour m'expliquer que c'est infaisable, que j'ai des exigences délirantes, qu'ils ne vont pas reconvertir leur cuisine en labo de chimiste, etc...
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par Dame Jouanne Mer 25 Mar 2020 - 19:11
Niht a écrit:Si vous ne connaissez pas, ça peut dépanner :
https://phet.colorado.edu/fr/
Oui, je confirme. Il y a pas mal de simulations pas trop mal faites.
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par ar_angar Mar 7 Avr 2020 - 20:11
Pour ma part, je ne fait pas de manipulations, mais je met l'accent sur la présentation et sur la rédaction. Ca tombe bien, ils ont le temps...Au passage, je leur fait bosser les outils de traitement de texte si possible, ils ne les maîtrisent absolument pas.

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par frimoussette77 Mar 7 Avr 2020 - 20:34
J'ai découvert :
http://www.pccl.fr/

Ici une petite manip virtuelle sur la loi des intensités.
http://www.pccl.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_intensites_noeuds_mesures.htm
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par mistinguette Mar 7 Avr 2020 - 20:40
Du feutre sur du sopalin? UN verre en plastique avec de l'eau au congel? Mélanger huile et eau.. ça peut même we faire avec les petits frères.. faut pas exagérer!

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par User10247 Mar 7 Avr 2020 - 20:57
ar_angar a écrit:Pour ma part, je ne fait pas de manipulations, mais je met l'accent sur la présentation et sur la rédaction. Ca tombe bien, ils ont le temps...Au passage, je leur fait bosser les outils de traitement de texte si possible, ils ne les maîtrisent absolument pas.

Du coup, comment s'organisent tes séances de TP ? Sous la forme d'un TD ? Que leur fais-tu rédiger ?

frimoussette77 a écrit:J'ai découvert :
http://www.pccl.fr/

Ici une petite manip virtuelle sur la loi des intensités.
http://www.pccl.fr/physique_chimie_college_lycee/quatrieme/electricite/lois_intensites_noeuds_mesures.htm

Merci Frimoussette77. Wink
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par ar_angar Mer 8 Avr 2020 - 7:28
On fait des exercices, ils les envoient, on corrige en classe virtuelle. Ils ont cruellement beesoin de travailler la la rédaction (quasi tous font des choses du genre :

Elèves a écrit:la réponse est 42.

Ah au fait, le calcul, c'est 6*4

On commence à réussir toiut doucement à leur faire comprendre que ça ne marche pas comme ça...

Autre avantage, ils ne peuvent pas attendre que marie joséphine devant leur donne la réponse

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par User10247 Mer 8 Avr 2020 - 14:57
D'accord, donc ce ne sont plus vraiment des TP, si je comprends bien ?

Ce sont des exercices de révision ou bien des exercices en lien avec une nouvelle notion que tu enseignes à distance ?

Effectivement, je n'avais pas relevé tout de suite mais c'est une bonne idée d'avoir recours le plus souvent possible au traitement de texte ! Wink
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par User10247 Jeu 9 Avr 2020 - 13:16
Les épreuves ECE étant annulées, la question de la réadaptation des TP pour les terminales n'est plus vraiment d'actualité !

Mais restent concernées les autres classes, je ne compte pas abandonner la démarche expérimentale si rapidement ! Razz
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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par ar_angar Jeu 9 Avr 2020 - 13:34
Disons, que sur un TP, en général, il y deux types d'écueils sur lesquels ils se fraccassent : la manipulation en elle-même et la compréhension, le raisonnement sur lequel ils devront se baser pour interpréter leur résultats. Le fait est que présentement, la manipulation, c'est compliqué de faire à la maison. Du coup, je me retourne sur le deuxième problème, qui est, à mon sens le plus problèmatique...

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Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ? - Page 2 Empty Re: Comment réadaptez-vous vos TP en période de continuité pédagogique ?

par User10247 Jeu 9 Avr 2020 - 21:02
C'est très précisément ce qui me pose question depuis le début de confinement : bien évidemment, la manipulation passera par pertes et profit.

Mais comment les faire bosser sur la compréhension, le raisonnement et l'interprétation (étapes toutes liées à la manipulation) sans manipulation, justement ?
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