Re: Solutions techniques pour assurer la continuité pédagogique

En soi, discord est conforme au RGPD.
Ce qui pose problème, c'est d'obliger les élèves à utiliser une plateforme dans un cadre éducatif où ils devront fournir des données personnelles.

Topics fusionnés.

Merci avant de poster un nouveau sujet de vérifier si la question ne peut être posée dans un topic déjà existant.

Sur Discord, la seule chose à donner, c'est une adresse mail, qui peut être totalement bidon d'ailleurs.
Le "problème", c'est tout ce qui est collecté ensuite lors de l'usage.

Je m'en tiendrai au conseil de @MUTIS :
Arrêter de se prendre la tête à la place de notre employeur...

On donne aussi l'autorisation de collecte, c'est ça le vrai problème Smile

Mais ne nous prenons pas la tête à la place de notre institution.

Framatalk a écrit:16 Mars 2020 : Framatalk est en surcharge d'utilisation
Nous demandons aux personnes relevant de l'éducation nationale (profs, élèves, personnel administratif) de ne pas utiliser nos services durant le confinement et de demander conseil à leurs référent·es.
Nous savons que le ministère de l'éducation nationale a les moyens, les compétences et la visibilité pour créer les services en ligne nécessaires à son bon fonctionnement durant un confinement. Notre association loi 1901 ne peut pas compenser le manque de préparation et de volonté du ministère.
Merci de réserver nos services aux personnes qui n'ont pas les moyens informatiques d'une institution nationale (individus, associations, petites entreprises et coopératives, collectifs, familles, etc.).
Le formulaire ci-dessous vous permettra de créer un salon chez un hébergeur éthique aléatoire en qui nous avons confiance.
Créer un salon
Toggle Dropdown

La honte. L'éducation nationale pique sa honte !!! Solutions techniques pour assurer la continuité pédagogique - Page 13 437980826

MUTIS a écrit:
VOICI LE MESSAGE REÇU DES ADMINSTRATEURS DE RÉSEAUX

"Certains collègues utilisent des outils privés dits « gratuits » pour contourner les problématiques de connexion (qui s’amenuisent au fil du temps) des outils académiques.

À la DANE, et par votre biais, nous relayons l’information comme quoi les données d’ordre privé sont récupérées. Voici un extrait à lire et à transmettre si vous le pensez nécessaire. Cela concerne Discord, mais s’applique dans les grandes lignes à Whatsapp ou autre :

Discord confirme qu'il recueille de grandes quantités de données utilisateurs sensibles

il recueille les informations suivantes :

Adresses IP
UUID de l'appareil
Adresse e-mail de l'utilisateur
Tous les messages en texte
Toutes les images
Toutes les données VOIP (chat vocal)
Taux d'ouverture pour les courriels envoyés par Discord
Discord ne confirme pas explicitement qu'il recueille ces informations, mais les recueille quand même par défaut :

Un historique de tous les autres programmes ouverts sur votre ordinateur
En enregistrant votre adresse IP, ces outils privés peuvent suivre votre position générale (à peu près aussi précise que le pays [ndr: ou département] dans lequel vous êtes).

Ils peuvent également dire quels appareils vous utilisez, car ils identifient de manière unique chaque appareil, et le taux d'utilisation de ces appareils.

Pour Discord, il enregistre également chaque interaction que vous avez avec d'autres utilisateurs par le biais de son service. Cela signifie que Discord est reconnu pour enregistrer chaque discussion que vous avez via Discord, enregistrer tout ce que vous dites sur Discord, et voir toutes les images que vous envoyez via Discord. Par conséquent, aucune de vos interactions sur Discord n'est privée. La politique de confidentialité de Discord contient également plusieurs occurrences de phrases telles que "y compris, mais sans s'y limiter", ce qui est une confirmation explicite que la collecte de certaines informations par Discord n'est pas révélée à l'utilisateur.

Vous pouvez donc échanger à ce propos auprès de vos collègues car des parents pourraient, à moyen terme, reprocher l’utilisation de ces outils aux enseignants qui l’auraient fait.

Bon courage à toutes et tous"

Pourquoi utiliser ces outils ? Telle est désormais la question !
Inutile d'être plus royaliste que le roi...
On fait avec ce qu'on nous donne et le zèle inutile pourrait de plus être source d'ennuis !

Mutis, est-ce ce sont les administrateurs réseaux de ton collège ? Ou académiques

Si je diffuse ton texte sans source précise, certaines collègues vont me rigoler au nez à distance, en pensant que je suis une vieille bique dépassée et ronchon.

Sinon, je suis d'accord avec vous, Mutis, Elyas, Marxou...

Honchamp,
Ce sont les administrateurs réseaux de l'Académie... Auxquels se sont référés les administrateurs de notre collège pour les interroger. Que tes collègues rigolent et fassent du zèle, c'est leur souci... Ils pourront se pousser du col... entre eux.

VicomteDeValmont a écrit:En soi, discord est conforme au RGPD.
Ce qui pose problème, c'est d'obliger les élèves à utiliser une plateforme dans un cadre éducatif où ils devront fournir des données personnelles.

J'ai bien du mal à voir quelles données personnelles pourraient poser problème, à part l'email ? De mémoire, on ne donne même pas le sexe ou la date de naissance. Le contenu des discussions est purement scolaire.
D'autre part, cette plateforme à l'avantage d'être déjà massivement utilisé par les élèves ... donc de les regrouper très rapidement et simplement.
Je ne dis pas que Discord est LE truc à utiliser, mais j'ai bien du mal à y voir un inconvénient pour le moment : live vidéo audio très fluide, chat, modération sur mesure, ... si l'EN développe un équivalent, je switch direct !

Un message vient d'être corbeillé. Pas de politique dans ce topic.

Je vous lis avec attention, cherchant un moyen de compenser un ENT qui rame (mais de moins en moins tout de même). Comme je n'y connais rien, quid de Google Drive pour y stocker les cours envoyés ? Plusieurs collègues l'ont fait pour certaines classes.

On nous déconseille Google dans mon académie. D'où le recours à padlet. Gratuit et permet d'y poser des docs ( régler les settings pour éviter que les élèves modifient ce que tu y posés)

Ok. Je connais Padlet, une amie l'utilise pour son CDI.
Je vais y réfléchir, merci.

Proton a écrit:

VicomteDeValmont a écrit:En soi, discord est conforme au RGPD.
Ce qui pose problème, c'est d'obliger les élèves à utiliser une plateforme dans un cadre éducatif où ils devront fournir des données personnelles.

J'ai bien du mal à voir quelles données personnelles pourraient poser problème, à part l'email ? De mémoire, on ne donne même pas le sexe ou la date de naissance. Le contenu des discussions est purement scolaire.
D'autre part, cette plateforme à l'avantage d'être déjà massivement utilisé par les élèves ... donc de les regrouper très rapidement et simplement.
Je ne dis pas que Discord est LE truc à utiliser, mais j'ai bien du mal à y voir un inconvénient pour le moment : live vidéo audio très fluide, chat, modération sur mesure, ... si l'EN développe un équivalent, je switch direct !

Voilà, il faut aussi partir des pratiques de classe, les élèves ont massivement des groupes classe sur Whatsapp ; on peut leur donner le cadre intellectuel pour qu'ils comprennent comment fonctionnent ces outils mais ensuite il faut savoir reconnaître quand ça dépanne et quand ça permet une mise en place d'un travail.

Rosanette a écrit:

Voilà, il faut aussi partir des pratiques de classe, les élèves ont massivement des groupes classe sur Whatsapp ;

Euh... non ! :diable:
Pas dans mon monde ...

Dans mon lycée c'est très largement le cas ; ils ont aussi des groupes Snap mais outre que beaucoup d'enseignants ne maîtrisent pas l'outil ça n'a aucun intérêt pour une communication efficace avec ses classes.

Je suis en revanche d'accord pour ne pas demander aux élèves de s'inscrire à quoi que ce soit pour pouvoir faire les exercices ; de fait en transitant par les mails il est possible d'envoyer tout le boulot.

Hermiony a écrit:Je vous lis avec attention, cherchant un moyen de compenser un ENT qui rame (mais de moins en moins tout de même). Comme je n'y connais rien, quid de Google Drive pour y stocker les cours envoyés ? Plusieurs collègues l'ont fait pour certaines classes.

Nous avons eu un rappel académique concernant les usages du numérique.
Discord, WhatsApp et autres moyens de contourner les difficultés de connexion de l'ENT sont proscrits.

J'ignore si le lien a été posté, mais voici le document que j'ai reçu de mon IPR sur la continuité pédagogique :
https://drive.google.com/file/d/1lRuEKnp6eQGDQnCQ7A_mwSLMLrzZImNR/view

Merci, c'est intéressant !
Intéressant aussi sur les 4 enjeux du travail à distance. Je regarde demain de plus près.
En HG, les IPR sont sensés et calment le jeu.

Derborence a écrit:

Hermiony a écrit:Je vous lis avec attention, cherchant un moyen de compenser un ENT qui rame (mais de moins en moins tout de même). Comme je n'y connais rien, quid de Google Drive pour y stocker les cours envoyés ? Plusieurs collègues l'ont fait pour certaines classes.

Nous avons eu un rappel académique concernant les usages du numérique.
Discord, WhatsApp et autres moyens de contourner les difficultés de connexion de l'ENT sont proscrits.

Je me doute bien. Je cherche juste une solution pour rendre les documents accessibles, comme un Cloud quoi. Ceci dit, l'ENT a l'air de beaucoup mieux fonctionner, donc je crois que je vais m'en dispenser.
WhatsApp, très peu pour moi, je ne souhaite pas que mes élèves aient mon numéro de téléphone...

L'ENT de mon département fonctionne mieux aujourd'hui. Je pense que le tien aussi.

Hermiony a écrit:

Derborence a écrit:

Hermiony a écrit:Je vous lis avec attention, cherchant un moyen de compenser un ENT qui rame (mais de moins en moins tout de même). Comme je n'y connais rien, quid de Google Drive pour y stocker les cours envoyés ? Plusieurs collègues l'ont fait pour certaines classes.

Nous avons eu un rappel académique concernant les usages du numérique.
Discord, WhatsApp et autres moyens de contourner les difficultés de connexion de l'ENT sont proscrits.

Je me doute bien. Je cherche juste une solution pour rendre les documents accessibles, comme un Cloud quoi. Ceci dit, l'ENT a l'air de beaucoup mieux fonctionner, donc je crois que je vais m'en dispenser.
WhatsApp, très peu pour moi, je ne souhaite pas que mes élèves aient mon numéro de téléphone...

Edu-nuage

(ouaip, j'utilise DropBox en général, mais une mienne amie IPR m'a rappelé l'existence de ce nuage, outil institutionnel).
Et sinon, oui, il y a eu du boulot manifestement pour les ENT. Chez moi, ça commence à bien fonctionner, les élèves ont pu y accéder correctement.

Hélips a écrit:

Hermiony a écrit:

Derborence a écrit:

Hermiony a écrit:Je vous lis avec attention, cherchant un moyen de compenser un ENT qui rame (mais de moins en moins tout de même). Comme je n'y connais rien, quid de Google Drive pour y stocker les cours envoyés ? Plusieurs collègues l'ont fait pour certaines classes.

Nous avons eu un rappel académique concernant les usages du numérique.
Discord, WhatsApp et autres moyens de contourner les difficultés de connexion de l'ENT sont proscrits.

Je me doute bien. Je cherche juste une solution pour rendre les documents accessibles, comme un Cloud quoi. Ceci dit, l'ENT a l'air de beaucoup mieux fonctionner, donc je crois que je vais m'en dispenser.
WhatsApp, très peu pour moi, je ne souhaite pas que mes élèves aient mon numéro de téléphone...

Edu-nuage (ouaip, j'utilise DropBox en général, mais une mienne amie IPR m'a rappelé l'existence de ce nuage, outil institutionnel).
Et sinon, oui, il y a eu du boulot manifestement pour les ENT. Chez moi, ça commence à bien fonctionner, les élèves ont pu y accéder correctement.

Les élèves dont je suis pp ont mon numéro de tel. Nous avons créé un groupe whatsapp. Mais tous ne savent pas s'inscrire. Ne veulent pas. Généralement on peut leur faire confiance et cela devrait me permettre de les secouer.

Sinon, j'ai un collègue qui propose à ses élèves de faire cours sur une plate-forme de streaming "Twitch", je ne sais pas ce que cela va donner dans les jours à venir, mais en tout cas pour le moment, c'est la trouvaille du siècle

Sinon, pourquoi pas ne pas utiliser Skype ?

Ca me parait trop ouvert Twitch. Personnellement je veux filtrer qui vient ou non. Mais je comprends parfaitement l'idée. Après c'est encore plus connoté gaming que Discord.

Skype a 36 ? Peut-être mais cela fait longtemps que je n'ai pas utilisé. L'avantage de Discord est que tu partages un lien et les gens peuvent venir. Peut-on faire pareil avec Skype ?

D'ailleurs pour Discord, pas forcément besoin d'un email valide pour venir sur un serveur.

Proton a écrit:Skype a 36 ? Peut-être mais cela fait longtemps que je n'ai pas utilisé. L'avantage de Discord est que tu partages un lien et les gens peuvent venir. Peut-on faire pareil avec Skype ?

Oui, c'est ce que j'ai fait ce soir pour un apéro Skype avec des amis.