Evaluation par compétences en prépa scientifique

Bonjour à tous,

En cherchant quelque chose qui n'avait rien à voir, je suis tombé sur ce lien http://www.fcpellg.fr/les-prepas-scientifiques-a-llg/ . (Une page de la FCPE de Louis-le-Grand, qui parle des prépas scientifiques). Il est mentionné "Les programmes ont donc été revus et modifiés pour prendre en compte les changements de programmes des classes de lycée. En particulier, l’approche par compétences, initiée au lycée, est poursuivie".

Comment cela se fait-il dans la pratique ?

Je suis assez surpris en fait, le but de la CPGE, c'est avant tout de préparer à des concours, pas de faire acquérir des compétences aux élèves, si ? Il est évident que les élèves en acquièrent au passage, mais, quand j'étais en prépa il y a une dizaine d'années, c'était vraiment uniquement des notes types concours qu'on avait. Et par exemple, quand il y avait un sujet avec des questions emboîtées qui faisaient qu'on se plantait partout si on se plantait au début, ceux qui se plantaient au début avaient une mauvaise note, sans que le prof cherche à voir si, malgré les mauvaises réponses, ils avaient validé des compétences. Est-ce que ça a changé ça ?

Avez vous remarqué que le mot compétences avait disparu des discours de JMB au profit de savoirs !?

Si j'ai bien compris mes collègues de prépa, il y a des compétences dans leur programme et, au concours, une prise en compte de celles-ci dans les barèmes de concours, du moins officiellement. En pratique, au quotidien ils s'en tapent.