Outils pour création de couverture de magazine

Quels outils (gratuits) utilisez-vous pour faire une couverture de magazine avec vos élèves ?

Merci !

https://spark.adobe.com/fr-FR/

Il faut une adresse mail pour créer le compte, mais il n'y a pas d'envoi de mail avec lien de validation pour activer le compte, donc il n'est pas nécessaire d'avoir une adresse mail valide, sauf pour collaborer sur le même projet.

Piktochart ou Canva pourraient peut être te convenir...

https://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_1695017/piktochart-et-canva-deux-sites-de-creation-graphique

On peut toujours créer des fausses couvertures de Martine...

http://www.retourdemartine.free.fr/create.php

Bon, pas taper, je sors...

A propos de Canva, j'ai eu cette info :
https://outilstice.com/2020/01/canva-pro-gratuit-pour-tous-les-enseignants

C’est une des bonnes nouvelles de ce début d’année, la société Canva qui propose le meilleur studio de création graphique en ligne est en train de mettre en place la gratuité de sa version pro pour tous les enseignants…et pour leurs élèves. Canva Pro gratuit pour le monde de l’éducation, c’est une sacrée bonne nouvelle.

Honchamp a écrit:On peut toujours créer des fausses couvertures de Martine...

http://www.retourdemartine.free.fr/create.php

Bon, pas taper, je sors...

Moi ça me plaît !


Edit : en ligne il y a lucidpress, on peut faire pas mal de choses gratuitement et les modèles sont assez faciles à modifier.

henriette a écrit:A propos de Canva, j'ai eu cette info :
https://outilstice.com/2020/01/canva-pro-gratuit-pour-tous-les-enseignants

C’est une des bonnes nouvelles de ce début d’année, la société Canva qui propose le meilleur studio de création graphique en ligne est en train de mettre en place la gratuité de sa version pro pour tous les enseignants…et pour leurs élèves. Canva Pro gratuit pour le monde de l’éducation, c’est une sacrée bonne nouvelle.

Merci du tuyau, je viens de remplir le formulaire d'inscription (en anglais, et pas très adapté à notre système scolaire, mais j'ai fait au mieux!). Je vous dirai si ça a marché!

henriette a écrit:A propos de Canva, j'ai eu cette info :
https://outilstice.com/2020/01/canva-pro-gratuit-pour-tous-les-enseignants

C’est une des bonnes nouvelles de ce début d’année, la société Canva qui propose le meilleur studio de création graphique en ligne est en train de mettre en place la gratuité de sa version pro pour tous les enseignants…et pour leurs élèves. Canva Pro gratuit pour le monde de l’éducation, c’est une sacrée bonne nouvelle.

RGPD compatible? A priori, non, pas plus que l'autre (piktotruc...).
Apprendre aux élèves: si c'est gratuit, c'est toi le produit (or outils réellement libres, comme LibreOffice...).

En libre, il y a scribus. Il faut installer le logiciel, mais ce truc est vraiment bien (très bonne exportation en PDF, un outil quasi professionnel...).

Oh, yes, je viens de découvrir que Scribus existe en version en ligne: https://www.offidocs.com/index.php/desktop-online-images-et-graphiques-fr-fr/scribus-editeur-en-ligne-de-newsletters-et-de-brochures-fr-fr
Bon, finalement, je suis déçue: ce système pour lancer des applis en ligne est peu pratique (fenêtre trop petite, je n'ai pas trouvé comment agrandir...).

Sinon, en plus simple, y a OpenOffice (ou LibreOffice) Draw...

CANVA gratuit ! Merci pour la bonne nouvelle !

Merci beaucoup !

Canva je connaissais, j'avais fait l'affiche Latin pour la journée des portes ouvertes. Je ne savais pas qu'on pouvait faire une couverture !
Je vais regarder aussi pour spark. Déjà utilisé en classe Henriette ? Moi j'ai des lycéens mais je me rends compte qu'ils ne sont pas si doués que ça en dehors de "like" sur insta ^^

Sinon, oui le problème RGPD se pose encore hélas...

J'utilise Spark avec des 5e, aucun souci, c'est très simple.

Pour être RGPD friendly, ils s'inscrivent avec une adresse mail comportant le moins de données personnelles possibles (quelques lettres de leur prénom et de leur nom), que je fabrique pour eux sur OVH (on a souscrit un MX plan) et que je supprime à la fin de l'année scolaire.

henriette a écrit:J'utilise Spark avec des 5e, aucun souci, c'est très simple.

Pour être RGPD friendly, ils s'inscrivent avec une adresse mail comportant le moins de données personnelles possibles (quelques lettres de leur prénom et de leur nom), que je fabrique pour eux sur OVH (on a souscrit un MX plan) et que je supprime à la fin de l'année scolaire.

Décidement plein de trucs très sympas dans ton établissement, je suis jalouse !!

Bon, alors après observation ce sera Canva que je connaissais déjà un peu.

Je vais faire comme toi Henriette, je vais créer des adresses mail "lambda" (tu me conseilles OVH ? ou ailleurs ?), comme ils travaillent en groupe de 4 je n'en ai besoin que de 8 ou 9.
Par contre comme les salles info ne sont jamais pas libres ils vont travailler avec leur ordi. Du coup même en utilisant une adresse mail fictive, on n'est pas RGPD non ?  

Ils ont quel âge ? Plus de 16 ans je suppose ? Dans ce cas le RGPD est plus souple que pour les mineurs de 15 ans.
Le fait qu'ils utilisent leur propre materiel n'est pas un frein, je ne crois pas que CANVA recueille les IP pour les conserver.
Pour les adresses, le MX plan OVH est conditionné à l'existence d'un nom de domaine souscrit chez OVH.
Mais ce n'est vraiment pas très cher : tu peux acheter un nom de domaine pour une dizaine d'euros par an, et le MX plan lui-même doit coûter en une fois une cinquantaine d'euros (en fait, le prix dépend du nombre d'adresses mails possibles).

Tu peux peut-être te rapprocher de ton référent numérique pour voir si cela pourrait être pris en charge par l'établissement (sur crédits numériques) et proposé du coup à d'autres collègues.

lilicheng a écrit:Quels outils (gratuits) utilisez-vous pour faire une couverture de magazine avec vos élèves ?

Merci !

Ce n'est pas complètement gratuit mais ça peut l'être pour les élèves si l'établissement fournit, et c'est entièrement et absolument RGPD friendly, comme vous dites :

Attention, c'est révolutionnaire :

Le mieux, c'est que ça ne nécessite pas d'avoir un ordi chez soi.

Certes, mais je ne vois pas l'intérêt de poster cela, qui ne répond pas à la demande de lilicheng d'un outil numérique.
Ce fil n'a pas pour but de juger de la pertinence du travail envisagé, lilicheng ne demande pas s'il vaut mieux le faire de façon manuelle ou informatique.
Donc ton post est au mieux inutile.

Mouais, les "term of use" ici: https://about.canva.com/fr_fr/conditions-generales-utilisation/ précisent quand même différents trucs:

En vous connectant à Canva par le biais d'un service tiers, vous nous autorisez à accéder à vos informations en provenance de ce service et à les utiliser, tel qu'autorisé par celui-ci, et à stocker vos identifiants de connexion pour ce service.

Lors de la création de votre compte, vous devez fournir des informations exactes et complètes. Pour vous accepter en tant que Contributeur (tel que défini ci-dessous), nous pouvons vous demander de nous transmettre une pièce d’identité avec photo valable.

La fourniture à Canva de votre adresse e-mail vaut consentement à notre utilisation de celle-ci pour vous envoyer des notifications concernant le Service, y compris toute notification exigée par la Loi, en lieu et place d'une communication par courrier postal. Nous pouvons également utiliser votre adresse e-mail pour vous envoyer d’autres messages, tels que des modifications apportées aux outils du Service et des offres spéciales. Si vous ne souhaitez pas recevoir ces e-mails, vous pourrez choisir de les refuser ou modifier vos préférences dans la page des paramètres. Le refus de ces e-mails peut vous empêcher de recevoir des e-mails concernant les mises à jour, les améliorations ou les offres.

L’accès au contenu audiovisuel disponible sur le Service à toute autre fin ou de toute autre manière que la diffusion en continu (tel que défini ci-dessous) est expressément interdit. « Diffusion en continu » s'entend d'une transmission numérique simultanée d’une œuvre audiovisuelle via Internet du Service Canva vers l'appareil d’un Utilisateur de manière à ce que les données soient destinées à une visualisation en temps réel et non copiées, stockées, téléchargées de manière permanente ou redistribuées par l’Utilisateur.

Les productions faites sur ce site ne peuvent donc pas être récupérées... elles doivent rester uniquement sur ce site (en d'autres termes, elles lui appartiennent, et pas aux utilisateurs...).

Ah ben voilà: oui, entre autres, l'adresse IP est bien enregistrée (le contraire m'aurait étonné):
https://about.canva.com/privacy-policy/

e) Log file information
Log file information is automatically reported by your browser or mobile device each time you access the Service. When you use our Service, our servers automatically record certain log file information. These server logs may include anonymous information such as your web request, Internet Protocol (“IP”) address, browser type, referring / exit pages and URLs, number of clicks and how you interact with links on the Service, domain names, landing pages, pages viewed, and other such information.

Le Service peut comporter des liens vers des sites Web tiers, des annonceurs, des services, des offres spéciales ou d’autres événements ou activités que Canva ne possède ni ne contrôle. Canva n’assume aucune responsabilité envers ces sites, informations, supports, produits ou services de tiers. Si vous accédez à un site Web tiers à partir du Service, vous le faites à vos risques et périls ; vous comprenez que le présent Contrat et la politique de confidentialité de Canva ne s’appliquent pas à votre utilisation de ces sites. Vous exonérez expressément Canva de toute responsabilité découlant de votre utilisation d’un site Web, d’un service ou d’un contenu tiers. En outre, vos transactions avec des annonceurs se trouvant sur le Service, ou votre participation aux promotions de ceux-ci, notamment le paiement et la livraison de marchandises ainsi que toutes les autres conditions (telles que les garanties) ne concernent que vous et lesdits annonceurs. Vous convenez que Canva ne sera pas responsable d'un quelconque préjudice afférent à vos relations avec ces annonceurs.

Ceci met en confiance (donc y a de la pub, et ils se fichent des contenus de la pub... à quoi donc seront exposés les élèves?).

Enfin, tout est basé en Californie...

C'est vrai, cependant, que le concept est alléchant et les visuels sympas.

Personnellement, je n’ai aucune intention de m’en servir avec les élèves: c’est pour mon usage perso que ça m’intéresse.

henriette a écrit:Certes, mais je ne vois pas l'intérêt de poster cela, qui ne répond pas à la demande de lilicheng d'un outil numérique.
Ce fil n'a pas pour but de juger de la pertinence du travail envisagé, lilicheng ne demande pas s'il vaut mieux le faire de façon manuelle ou informatique.
Donc ton post est au mieux inutile.

Passant comme beaucoup d'entre nous par les nouveaux sujets, j'avais bien lu le titre et le message, et je viens de relire, lilicheng demande des outils gratuits, elle n'a pas spécifié qu'il lui fallait du numérique. J'ai dû aller vérifier après t'avoir lue. Ma réponse est donc effectivement hors-sujet. Cependant le numérique a l'air de poser beaucoup de problèmes ici et de compliquer la vie plus qu'il ne la simplifie, ce qui n'est pas toujours le cas.
Si j'avais voulu juger de la pertinence du travail envisagé, j'aurais questionné la pertinence de faire faire une couverture de magazine, tout bêtement.
J'aurais pu aussi faire remarquer que la demande de départ est particulièrement vague, et que la réponse apportée ne peut pas être la même selon qu'on veut demander à tous les élèves un travail individuel ou qu'on élabore une couverture unique collectivement, selon qu'il s'agit d'un travail de classe ou de la réalisation d'un journal du collège au sein d'une sorte de club.

A la lecture des problèmes soulevés, en imaginant qu'il ne s'agit pas de la réalisation d'un journal voué à être imprimé et distribué, ni d'un travail visant à évaluer la capacité des élèves à utiliser un outil de mise en page, mais d'un travail visant à évaluer la connaissance des parties d'une couverture de magazine et la capacité à les mettre en oeuvre à partir du contenu prévu, je continue à penser que la solution que je propose est la plus pertinente. A moins bien sûr que lilicheng ait vraiment du temps à perdre.

Toutefois, il est sans doute possible de faire travailler les élèves sur les ordinateurs du lycée, avec ce qui est installé dessus (Publisher ou l'équivalent de n'importe quelle autre suite, ou un autre logiciel qui ne demande pas de création de compte). Par principe je ne fais rien utiliser qui demande une installation sur un ordi personnel ou qui demande de s'enregistrer en ligne, de créer un compte, et en tant que parent je n'apprécierais pas du tout qu'on demande à mes enfants de le faire comme une obligation.

Bonjour à tous

J'ai découvert Spark grâce à ce fil....Par contre j'aimerais faire réaliser aux élèves des brochures touristiques recto verso...Or si je tente de le faire j'arrive , avec Spark à faire un recto et un verso générés en pdf mais je n'arrive pas à configurer l'imprimante pour imprimer directement mes deux pdf recto-verso sur une même feuille.