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- LaverdureEmpereur
Non, 7 mais c’est pratiquement la même chose 
. Les joies du TZR :|
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CatalunyaExpert spécialisé
Un garçon de seconde a répondu Christophe Colomb quand j'ai demandé qui avait, le premier, posé un pied sur la lune 
JennyMédiateur
Laverdure a écrit:Non, 7 mais c’est pratiquement la même chose
Monsieur_TeslaNiveau 10
Tontondubled a écrit:Cours d'histoire sur Athènes, en classe de Seconde. Je leur montre le buste de Périclès (photo).
Une élève (15 ans), toute gentille, ose lever le doigt et me demande :
"Monsieur ! Périclès, dans la réalité, il n'avait vraiment pas de bras ???"
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Ce que j'entends je l'oublie.
Ce que le lis je le retiens.
Ce que je fais, je le comprends !
Tchuang Tseu
- Monsieur_TeslaNiveau 10
Mathador a écrit:Premier cours, je demande aux élèves s'ils connaissant d'autres unités [que l'ampère] en électricité. Parmi celles proposées, le « djoule » (transcription phonétique par mes soins).
J'ai eu le Jules et le Juul
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Ce que j'entends je l'oublie.
Ce que le lis je le retiens.
Ce que je fais, je le comprends !
Tchuang Tseu
ysabelDevin
J'ai entamé Horace de Corneille avec mes secondes : certains m'ont demandé si on parlait en alexandrins au XVIIe siècle… :lol:
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
SphinxProphète
Festival en 4e cette semaine (la première c'est ma classe de latinistes, les trois autres ma classe de français) :
- Bon mais vous savez ce que ça veut dire, être vierge ? (contexte : traduction sur Clélie, désignée par le terme "virgo", ils ne comprenaient pas)
- Ouiiiii moi je saiiiiiis ! s'écrie un en agitant le doigt en l'air, les fesses au bord de la chaise. C'est quand on a pas de casier judiciaire !
Contrôle de lecture sur Les Misérables.
- À cause de qui Fantine tombe-t-elle enceinte ? Ce personnage est-il présenté de façon positive ou négative ?
- Madame, on est obligés de mettre le nom ? Parce que je me rappelle juste que c'était un garçon.
Étude de La Liberté guidant le peuple d'Eugène Delacroix.
- Qui est le personnage principal du tableau ?
- C'est Eugène.
- Quels sont ses attributs ? À quoi reconnaît-on ce personnage ?
- Le drapeau français et le bonnet frigide.
- Bon mais vous savez ce que ça veut dire, être vierge ? (contexte : traduction sur Clélie, désignée par le terme "virgo", ils ne comprenaient pas)
- Ouiiiii moi je saiiiiiis ! s'écrie un en agitant le doigt en l'air, les fesses au bord de la chaise. C'est quand on a pas de casier judiciaire !
Contrôle de lecture sur Les Misérables.
- À cause de qui Fantine tombe-t-elle enceinte ? Ce personnage est-il présenté de façon positive ou négative ?
- Madame, on est obligés de mettre le nom ? Parce que je me rappelle juste que c'était un garçon.
Étude de La Liberté guidant le peuple d'Eugène Delacroix.
- Qui est le personnage principal du tableau ?
- C'est Eugène.
- Quels sont ses attributs ? À quoi reconnaît-on ce personnage ?
- Le drapeau français et le bonnet frigide.
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
- SphinxProphète
Oui il y a trois ou quatre casse-pieds, mais dans l'ensemble ils sont mignons. (Ça me change de mes 3e, qui sont des affreux.)
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
sifiÉrudit
Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
VinZTDoyen
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
gauvain31Empereur
sifi a écrit:Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
:lol: Merci pour ce fou rire Sifi, tu as sauvé ma soirée !- sifiÉrudit
gauvain31 a écrit:sifi a écrit:Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
C'était avec plaisir.
(Je lui ai fait remarquer haut et fort que si elle puait à ce point-là, le déodorant n'y changerait rien et qu'elle pourrait envisager une douche :diable: )
- JennyMédiateur
"les Jean" 
"ducoup, il passe en une journé i passe 60 heure dans sa voiture". Le pauvre !
Sifi :
"ducoup, il passe en une journé i passe 60 heure dans sa voiture". Le pauvre !
Sifi :
DanskaProphète
sifi a écrit:Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
PoupoutchModérateur
C'est une plaie, le déodorant (enfin, non, dans l'absolu ça évite de sentir le fauve) en classe... J'ai déjà interdit les déo spray (en leur disant que vu l'odeur de ce qu'ils choisissent, je préfère encore sentir leurs aisselles putrides. Pour le déo bille, j'ai imposé que ce soit avant l'entrée ou après la sortie de classe.Danska a écrit:sifi a écrit:Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
Dans mon lycée, on doit aussi lutter contre les miroirs de poche, les brosses à cheveux, la crème pour les mains, le gloss, les élèves qui se recoiffent mutuellement entre elles, etc. J'aimerais qu'ils mettent autant de soin à faire leurs devoirs qu'à lisser leurs cheveux...
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Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal.
"L'intelligence est une maladie qui peut se transmettre très facilement mais dont on peut guérir très rapidement et sans aucune séquelle"
Volo'Neoprof expérimenté
Poupoutch a écrit:C'est une plaie, le déodorant (enfin, non, dans l'absolu ça évite de sentir le fauve) en classe... J'ai déjà interdit les déo spray (en leur disant que vu l'odeur de ce qu'ils choisissent, je préfère encore sentir leurs aisselles putrides. Pour le déo bille, j'ai imposé que ce soit avant l'entrée ou après la sortie de classe.Danska a écrit:sifi a écrit:Aujourd'hui, une élève de première qui ne participe jamais, lève le bras.
Toute z'ébaubie, je me réjouis et m'apprête à lui donner la parole quand je remarque...
... qu'en fait elle était en train de se mettre du déodorant à bille sous les aisselles.
Dans mon lycée, on doit aussi lutter contre les miroirs de poche, les brosses à cheveux, la crème pour les mains, le gloss, les élèves qui se recoiffent mutuellement entre elles, etc. J'aimerais qu'ils mettent autant de soin à faire leurs devoirs qu'à lisser leurs cheveux...
N'oublie pas les limes à ongle... L'année passée j'en avais trois dans ma boîte d'objets confisqués.
liroxNiveau 6
Poupoutch a écrit:
Dans mon lycée, on doit aussi lutter contre les miroirs de poche, les brosses à cheveux, la crème pour les mains, le gloss, les élèves qui se recoiffent mutuellement entre elles, etc. J'aimerais qu'ils mettent autant de soin à faire leurs devoirs qu'à lisser leurs cheveux...
Même chose ici et en plus certaines enlèvent leurs chaussures en cours et ne voient pas où est le problème.
Si le cerveau était dans les pieds, il y aurait peut-être un quelconque intérêt à se mettre ainsi à l'aise, mais là...
- JennyMédiateur
Mes 6e sont en avance sur un truc...Poupoutch a écrit:Dans mon lycée, on doit aussi lutter contre les miroirs de poche, les brosses à cheveux, la crème pour les mains, le gloss, les élèves qui se recoiffent mutuellement entre elles, etc. J'aimerais qu'ils mettent autant de soin à faire leurs devoirs qu'à lisser leurs cheveux...
Je lutte aussi contre les chaussures enlevées.
dansesNiveau 9
[/quote] J'aimerais qu'ils mettent autant de soin à faire leurs devoirs qu'à lisser leurs cheveux... [/quote]
J'ai eu une année une 6ème dont le look a évolué de mois en mois : en septembre, petite fille sage, en juin, on a fini en top léopard et leggings noirs, petits talons bien sûr, et elle sortait son lisseur à cheveux avant sa trousse.
L'an dernier, un 6ème trimballait la trousse à maquillage de sa grande sœur de 1ère (j'enseigne dans une cité scolaire), au motif qu'elle n'avait plus de place dans son propre cartable. Je vous laisse imaginer ma surprise en passant dans les rangs pour dicter...
J'ai eu une année une 6ème dont le look a évolué de mois en mois : en septembre, petite fille sage, en juin, on a fini en top léopard et leggings noirs, petits talons bien sûr, et elle sortait son lisseur à cheveux avant sa trousse.
L'an dernier, un 6ème trimballait la trousse à maquillage de sa grande sœur de 1ère (j'enseigne dans une cité scolaire), au motif qu'elle n'avait plus de place dans son propre cartable. Je vous laisse imaginer ma surprise en passant dans les rangs pour dicter...
- SphinxProphète
Pas de déo chez moi mais j'ai installé un désodorisant en haut de l'armoire de ma salle (vous savez, le genre de boîte en plastique avec des trous devant et un truc chimique odorant à l'intérieur, qu'on installe généralement plutôt aux toilettes) parce que je n'en pouvais plus de l'odeur de certains (dont un que j'ai placé stratégiquement au fond, devant l'armoire, il n'a pas encore capté pourquoi). Ben j'ai deux 3e qui sont tellement fous de la senteur vanille que leur jeu est de me le faucher en douce en entrant en classe (l'armoire n'est pas très haute) pour le sniffer...
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
- PoupoutchModérateur
Ils ont un vrai problème avec les parfums de synthèse ces gosses...
On a un désodorisant dans la salle théâtre (les exercices peuvent être sportifs et elle sent le renfermé) mais c'est un truc homemade avec des huiles essentielles.
On a un désodorisant dans la salle théâtre (les exercices peuvent être sportifs et elle sent le renfermé) mais c'est un truc homemade avec des huiles essentielles.
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Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal.
"L'intelligence est une maladie qui peut se transmettre très facilement mais dont on peut guérir très rapidement et sans aucune séquelle"
ar_angarNiveau 9
Un élève m'a écrit en devoir qu'il fallait, pour un paquet de chips, un volume de colorant de ... 200L.
Mais la palme revient à celui qui utilisait 1777,77L...
Mais la palme revient à celui qui utilisait 1777,77L...
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C'est en forgeant qu'on devient forgeron.. Vous allez rire, j'ai un marteau !
- sifiÉrudit
Pointàlaligne a écrit:
Sifi, tu tiens une vedette là !
Je pense que je vais me faire un plaisir de glisser l'information à ses parents lors de la réunion parents-profs...
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