Question pour heure de réunion

Bonjour, j'espère être dans la bonne rubrique.
Voilà, avec mes collègues, nous avons établi un projets commun avec nos classes de même niveau, qui va nous occuper l'année; pour le mener à bien, nous avons décidé de nous réunir une heure par semaine, toutes les semaines. Une de mes collègues a établi que nous pouvions les poser en HSE (HSA? je confonds toujours même après dix ans et même en ayant des heures sup chaque année, je ne suis pas bonne en sigles...). A t elle raison? Merci d'avance!

Ce ne sera pas une HSA (Heure sup annuelle), puisque cela n'apparaîtra pas dans votre VS. Ce peut être éventuellement une HSE (heure supplémentaire effective), selon le bon vouloir du CDE. J'imagine que vous n'espérez pas être payés chacun pour chaque heure effectuée? Je doute que l'enveloppe de l'établissement le permette.

D'accord, je parlais bien entendu d'HSE. Je ne sais pas si nous ferons systématiquement une réunion hebdo toute l'année, mais j'imagine en effet que je n'aurai pas une rémunération pour toutes...

Théoriquement, les HSE sont prévues pour les heures effectuées devant élèves. Les réunions n'en relèvent donc pas, a priori, même si elles sont directement liées à un projet.

Pour que ces HSE faite sous forme de réunion entre collègues pour le projet soient validées, il faut que la direction ait donné son accord en amont, sous la forme d'une enveloppe attribuée à la rétribution de ce projet. C'est ce qui se passe pour mon projet de webradio avec mon collègue d'HG et ma collègue de musique. Une fois l'enveloppe épuisée, ceci dit, on fera ça pour peanuts...

La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

AnneNeville a écrit:La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

Y a-t-il fuite parce que le privé fait plus de projets que vous ? Ou des projets plus intéressants ?

Ramanujan974 a écrit:

AnneNeville a écrit:La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

Y a-t-il fuite parce que le privé fait plus de projets que vous ? Ou des projets plus intéressants ?

Même pas. Nous sommes dans un quartier dit "sensible" et les parents ont tendance ( à tort) de penser que leurs enfants seront mieux dans le privé, surtout pour la sécurité. On essaie de contre attaquer en mettant en avant le fait que ça fait longtemps qu'on est super dynamiques niveaux projets.

A mon avis il ne faut pas rêver....il y a les conseils pédagogiques pour parler des projets et ceux-ci ne sont pas payés en HSE.... A moins que chez vous il y ait des heures sup à ne plus savoir qu'en faire...

Le CDE a un certain nombre d'HSE qu'il peut donner sous le titre qu'il désire. Ce n'est pas forcément toutes les HSE effectuées en réunion, car elles seront effectivement faites sans élèves.

Pour de la concertation de projets, il peut y avoir également des IMP...

AnneNeville a écrit:

Ramanujan974 a écrit:

AnneNeville a écrit:La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

Y a-t-il fuite parce que le privé fait plus de projets que vous ? Ou des projets plus intéressants ?

Même pas. Nous sommes dans un quartier dit "sensible" et les parents ont tendance ( à tort) de penser que leurs enfants seront mieux dans le privé, surtout pour la sécurité. On essaie de contre attaquer en mettant en avant le fait que ça fait longtemps qu'on est super dynamiques niveaux projets.

En réalité, si dans une ville, il y a un établissement privé où les élèves sont en classe et travaillent, et un établissement public "dynamique" avec des projets par dizaines, je colle mes mômes dans le privé. Et ce, même si le public ne souffre pas de sa réputation.

pseudo-intello a écrit:

AnneNeville a écrit:

Ramanujan974 a écrit:

AnneNeville a écrit:La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

Y a-t-il fuite parce que le privé fait plus de projets que vous ? Ou des projets plus intéressants ?

Même pas. Nous sommes dans un quartier dit "sensible" et les parents ont tendance ( à tort) de penser que leurs enfants seront mieux dans le privé, surtout pour la sécurité. On essaie de contre attaquer en mettant en avant le fait que ça fait longtemps qu'on est super dynamiques niveaux projets.

En réalité, si dans une ville, il y a un établissement privé où les élèves sont en classe et travaillent, et un établissement public "dynamique" avec des projets par dizaines, je colle mes mômes dans le privé. Et ce, même si le public ne souffre pas de sa réputation.

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Je suis totalement d'accord, un établissement qui met en avant ses projets aurait tendance à me faire fuir (parce que j'envoie mes enfants à l'école pour qu'ils travaillent). Si c'est l'impression que votre collège est moins sécurisé qui pose problème, c'est là-dessus qu'il faudrait travailler, me semble-t-il.... (mais cela implique la direction et la vie scolaire, parfois plus promptes à ajouter du travail aux enseignants qu'à faire correctement leur boulot).

pseudo-intello a écrit:

AnneNeville a écrit:

Ramanujan974 a écrit:

AnneNeville a écrit:La direction a validé et même encouragé le projet car nous avons un gros problème de fuite vers le privé et nous devons tout faire pour nous valoriser. DOnc je verrai pour l'enveloppe.
Merci en tous cas pour vos réponses!

Y a-t-il fuite parce que le privé fait plus de projets que vous ? Ou des projets plus intéressants ?

Même pas. Nous sommes dans un quartier dit "sensible" et les parents ont tendance ( à tort) de penser que leurs enfants seront mieux dans le privé, surtout pour la sécurité. On essaie de contre attaquer en mettant en avant le fait que ça fait longtemps qu'on est super dynamiques niveaux projets.

En réalité, si dans une ville, il y a un établissement privé où les élèves sont en classe et travaillent, et un établissement public "dynamique" avec des projets par dizaines, je colle mes mômes dans le privé. Et ce, même si le public ne souffre pas de sa réputation.

C'est exactement ce que je voulais insinuer avec mon message.
Ça ne m'étonne pas que les élèves fuient.

Une passante a écrit:Je suis totalement d'accord, un établissement qui met en avant ses projets aurait tendance à me faire fuir (parce que j'envoie mes enfants à l'école pour qu'ils travaillent). Si c'est l'impression que votre collège est moins sécurisé qui pose problème, c'est là-dessus qu'il faudrait travailler, me semble-t-il.... (mais cela implique la direction et la vie scolaire, parfois plus promptes à ajouter du travail aux enseignants qu'à faire correctement leur boulot).

Voilà l'un des gros problèmes pour nous, enseignants, mais également pour les équipes de direction, malgré leur bonne volonté.
Des élèves qui ont des dossiers scolaires longs comme le bras ne sont jamais mis dehors parce qu'ils sont suffisamment malins pour ne pas commettre la faute "grave". Ils sont donc insolents, perturbent les cours, gênent ceux qui veulent bosser et nous ne pouvons rien faire. Les syndicats ne s'emparent pas du sujet et, pire, on entend même notre ministre dire qu'en France, on exclue trop facilement les élèves.

Accueillir tout le monde et donner sa chance à tous est quelque chose qui me procure une grande fierté et c'est pour cela que je travaille dans le public. Mais à un moment, il faut faire preuve de pragmatisme et prendre à bras le corps les problèmes liés aux dérives comportementales de quelques individus. Et ça, on ne le fait pas.

Tout ça pour dire que le problème lié à la situation de la perte d'élèves de ton établissement Anneville, se résoudra bien plus avec un sérieux tour de vis qu'avec une accumulation de projets.

PS : bien évidemment l'un n'empêche pas l'autre et je suis certain que ton projet sera super
Désolé de m'être quelque peu éloigné du sujet.

Ce genre de conversation me rappelle toujours la lecture d'un post sur ce blog, où une mère déplore que l'école REP qui tenait la route il y a 15 ans mais s'est cassée la figure depuis que les familles aisées du quartier n'ont "pas essayé de jouer le jeu" :

Alors OUI,  j’en veux aux parents qui, il y a plusieurs années de cela, n’ont pas essayé de jouer le jeu de la diversité ! Juste parce qu’il était impensable que leur enfants côtoient les classes populaires ou issues de l’immigration. L’école dans laquelle vont nos garçons est une école d’application qui a toujours eu une bonne réputation … jusque dans les années 2010. Des enseignants impliqués, une diversité stimulante, des innovations pédagogiques (les enfants travaillaient très peu les après midi). Puis petit à petit : la paupérisation des familles du quartier, les demandes de dérogations, la semaine de quatre jours qui n’a plus permis d’innover …

Oui, alors moi, en tant que maman, un établissement où "les enfants travaillent très peu l'après-midi", ça ne me fait clairement pas rêver du tout, et les "innovations pédagogiques", je sais bien que que ça vaut (généralement).
Une école d'application, pourquoi pas, si les maîtres ne sont pas trop "innovants", justement (il en existe).
Quant à la semaine de quatre jours et demi, je me suis posé la question d'inscrire mon fils dans une école privée rien que pour lui offrir son mercredi (fort heureusement, on est passé aux quatre jours).