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InvitéInvité
Marine Le Breton a écrit:À voix haute, par ordre croissant ou décroissant, certains élèves se sentent parfois humiliés par le rendu des copies.Lucie, puis Thomas, Jeanne, Matthieu et encore Coralie. Tous vos camarades de classe ont reçu leur copie, mais vous, vous attendez encore. Votre professeur, comme à chaque fois, les rend par ordre décroissant de notes. Et comme à chaque fois, vous vivez l’angoisse d’être dans les derniers à entendre son nom.
C’est ce qu’a vécu Julia, lorsqu’elle était en classe de 4e. Auprès du HuffPost, cette jeune femme de 27 ans, fondatrice du site Jaivy.fr, se souvient encore comme si c’était hier de ses cours de mathématiques. Enfin, plutôt, de son professeur qui rendait les copies, un vendredi sur deux, de la plus mauvaise à la meilleure note.
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JennyMédiateur
Ca me paraît assez marginal comme pratique.
abricotedapiExpert spécialisé
Je me demande qui fait encore ça et dans quel intérêt.
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- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
OlympiasProphète
Effectivement.
DanskaProphète
Est-ce que le sujet n'a pas déjà été abordé sur Néo quelque chose comme cinquante mille fois (environ) ?
liroxNiveau 6
Ma collègue de maths classe les copies mais je ne sais pas si elle les rend en finissant par la plus mauvaise. Je ne sais pas non plus si elle dit les prénoms en distribuant. Son but n'est pas d'humilier les élèves car ce n'est pas son genre mais je ne sais pas si eux, de leur côté, se sentent humiliés.Jenny a écrit:Ca me paraît assez marginal comme pratique.
- abricotedapiExpert spécialisé
Entre cet article et le hastag LesProfsOnVousParle, on a l'impression que les gens ont été élèves il y a vingt ans.
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2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- OlympiasProphète
Ça devient un grand défouloir visiblement ! Ça bave de tous les côtés !
PonocratesExpert spécialisé
Je dirais extrêmement daté: 
J'adore quand on continue à reprocher à l'École des trucs qui ne se font plus depuis les années 80, en mettant complètement de côté les scandales actuels: violences entre pairs et envers les adultes, baisse du niveau exigé par le Ministère, etc.
Cela s'appelle un écran de fumée
Lucie, puis Thomas, Jeanne, Matthieu et encore Coralie.
J'adore quand on continue à reprocher à l'École des trucs qui ne se font plus depuis les années 80, en mettant complètement de côté les scandales actuels: violences entre pairs et envers les adultes, baisse du niveau exigé par le Ministère, etc.
Cela s'appelle un écran de fumée
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
- liroxNiveau 6
Ah ben la demoiselle a apparemment 27 ans... Raconter sa vie sur le net c'est moins cher que chez le psy.Ponocrates a écrit:Je dirais extrêmement daté:
Lucie, puis Thomas, Jeanne, Matthieu et encore Coralie.
J'adore quand on continue à reprocher à l'École des trucs qui ne se font plus depuis les années 80, en mettant complètement de côté les scandales actuels: violences entre pairs et envers les adultes, baisse du niveau exigé par le Ministère, etc.
Cela s'appelle un écran de fumée
Et puis tout ce qui peut nous mettre au pilori rapporte plus de clics que des vérités qui dérangent.
Volo'Neoprof expérimenté
On peut aussi dire, Ponocrates, que cela s'appelle la rentrée. Chacun y va de son brûlot.
Puis elle évoque quelque chose fait en 4ème soit dans les années 2000. Il y a un monde.
Puis elle évoque quelque chose fait en 4ème soit dans les années 2000. Il y a un monde.
Sylvain de Saint-SylvainGrand sage
Nous venons d'être augmentés, on peut bien se lâcher.
OrlandaFidèle du forum
Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Nous venons d'être augmentés, on peut bien se lâcher.
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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
HermionyGuide spirituel
abricotedapi a écrit:Je me demande qui fait encore ça et dans quel intérêt.
Etant élève, j'ai connu ça au lycée (mon prof de français) et en prépa. Effectivement, c'est tout sauf agréable, mais sur le nombre d'enseignants que j'ai pu croiser dans toute ma scolarité, c'est bien peu et il y a plus scandaleux...mais ce serait moins vendeur, c'est sûr.
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"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar
« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
pseudo-intelloSage
Je pense qu'il est grand temps de s'attaquer au martinet et aux coups de règles sur les doigts. Il faut que cela cesse.
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- PonocratesExpert spécialisé
+ 1pseudo-intello a écrit:Je pense qu'il est grand temps de s'attaquer au martinet et aux coups de règles sur les doigts. Il faut que cela cesse.
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C'est le livre ? "
MathadorEmpereur
Je vois au moins un intérêt à l'ordre croissant: apprendre aux élèves à être patients lors du rendu de copies :malmaisbien:.abricotedapi a écrit:Je me demande qui fait encore ça et dans quel intérêt.
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"There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics." (cité par Mark Twain)
« Vulnerasti cor meum, soror mea, sponsa; vulnerasti cor meum in uno oculorum tuorum, et in uno crine colli tui.
Quam pulchrae sunt mammae tuae, soror mea sponsa! pulchriora sunt ubera tua vino, et odor unguentorum tuorum super omnia aromata. » (Canticum Canticorum 4:9-10)
ProtonExpert
J'utilise la technique de l'escalier pour noter mes copies, donc elles sont déjà par ordre croissant quand je les rends ...
CatalunyaExpert spécialisé
Il y a quelques jours j'ai entendu un "journaliste" sur RMC dire que rien ne changeait à l'école, que si on entrait dans une classe, on voyait toujours le prof sur son estrade face à des élèves, récitant son cours magistral 
- MathadorEmpereur
S'il dit cela c'est parce qu'il est allé interviewer dans la salle des agrégés. Les certifiés, eux, n'auraient pas répondu de même puisqu'ils n'ont pas d'estrade, étant trop incompétents pour en mériter une.
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"There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics." (cité par Mark Twain)
« Vulnerasti cor meum, soror mea, sponsa; vulnerasti cor meum in uno oculorum tuorum, et in uno crine colli tui.
Quam pulchrae sunt mammae tuae, soror mea sponsa! pulchriora sunt ubera tua vino, et odor unguentorum tuorum super omnia aromata. » (Canticum Canticorum 4:9-10)
ysabelDevin
De toute ma scolarité dans le secondaire - dans les années 1980 quand même - 2 professeurs faisaient cela (en maths ).
Mais je suppose que cela existe encore de manière vraiment marginale puisque de temps en temps, il arrive qu'un élève, alors que je rends les premières copies, me demande si elles sont classées.
Par contre, il m'arrive de ne pas mettre la note sur la copie pour forcer les élèves à lire toutes les annotations.
).Mais je suppose que cela existe encore de manière vraiment marginale puisque de temps en temps, il arrive qu'un élève, alors que je rends les premières copies, me demande si elles sont classées.
Par contre, il m'arrive de ne pas mettre la note sur la copie pour forcer les élèves à lire toutes les annotations.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- PonocratesExpert spécialisé
Il m'arrive quand j'ai du temps - de moins en moins souvent, donc- que je rende moi aussi sans note, et qu'après la correction générale-pendant laquelle je rappelle bien sûr le barème et les critères de notation-, je leur laisse du temps pour évaluer leur note. Il me rende ensuite la copie à la fin de laquelle ils notent au crayon à papier leur estimation et la justifie. S'ils tombent juste je leur ajoute un point, s'ils sont à -1/+1 j'ajoute un demi. L'idée est de les obliger à s'impliquer dans la correction et à essayer de confronter ce qu'ils ont fait avec ce qu'ils devaient faire.ysabel a écrit:
Par contre, il m'arrive de ne pas mettre la note sur la copie pour forcer les élèves à lire toutes les annotations.
Sinon, il m'est sans doute arrivé de rendre les copies classées - je classe pour pouvoir évaluer les copies les unes par rapport aux autres, pour m'assurer qu'entre le début et la fin de la correction, je n'ai pas changé ma façon de corriger. Mais je ne le dis alors pas aux élèves.
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
ZagaraGuide spirituel
Enfin on parle des vrais sujets.
frecheGrand sage
Ponocrates a écrit:Je dirais extrêmement daté:
Lucie, puis Thomas, Jeanne, Matthieu et encore Coralie.
J'adore quand on continue à reprocher à l'École des trucs qui ne se font plus depuis les années 80, en mettant complètement de côté les scandales actuels: violences entre pairs et envers les adultes, baisse du niveau exigé par le Ministère, etc.
Cela s'appelle un écran de fumée
J'ai au moins une collègue qui le fait.
Lord StevenExpert
Je rends mes copies par ordre décroissant depuis la nuit des temps et continuerai de le faire jusqu'au dernier paquet de copies. Pourquoi? Parce que ça me plait. Et je ne me demande pas d'un air vaguement condescendant quel est l'intérêt de les rendre sans le moindre ordre.
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If you play with a cat, you should mind his scratch
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