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jane pemberley
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Niveau 5

BTS "à toute vitesse" : questions aux profs d'EPS et aux néo sportifs Empty BTS "à toute vitesse" : questions aux profs d'EPS et aux néo sportifs

par jane pemberley Jeu 22 Aoû 2019 - 8:29
Le thème de "culture générale" de cette année en BTS est "à toute vitesse". Dans ce cadre, j'aimerai avoir des précisions sur les aspects techniques des différentes courses (à pied, 100 m, automobile, à vélo etc) car vous avez compris que je pratique surtout la course au canapé et je calcule seulement la vitesse de mon endormissement...
Un exemple de questions que je me pose :
qu'es-ce que l'endurance exactement ? la technique de course est-elle différente entre un 400 et un 100 m ? peut on parler de "cadence" personnelle dans une course et d'adaptation cadence/distance ? sur la course en voiture pourquoi parle-ton de "coureur" ? quel lien entre voiture et conducteur dans la mesure de la vitesse ?
voilà voilà
si vous aviez des ressources et des sites de référence...
merci !
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Cath
Enchanteur

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par Cath Sam 24 Aoû 2019 - 7:00
Ça confirme mon intuition : pour choisir le thème, quelqu'un au ministère ouvre un dictionnaire au hasard. J'attends avec impatience le jour où ça tombera sur "tractopelle ".
Dhaiphi
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par Dhaiphi Sam 24 Aoû 2019 - 7:43
jane pemberley a écrit: sur la course en voiture pourquoi parle-ton de "coureur" ? quel lien entre voiture et conducteur dans la mesure de la vitesse ?
1 Toute épreuve sportive où la vitesse est en jeu est une course. Wink
2 Je ne comprends pas bien la question ? BTS "à toute vitesse" : questions aux profs d'EPS et aux néo sportifs 3795679266

https://fr.wikipedia.org/wiki/Course_%C3%A0_pied

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par Petit pois Sam 24 Aoû 2019 - 8:13
[quote="jane pemberley"] la technique de course est-elle différente entre un 400 et un 100 m ?/quote]
Imaginons que, sur deux jours, tu as deux cours à suivre mais dans deux salles différentes. Le jour de premier jour, la seconde salle est située au bout du couloir, soit environ 15 mètres. L'autre jour, ta seconde salle se trouve à l'étage : couloir + escalier + couloir = 60 mètres ...
A la fin du premier cours, tu sais que tu vas devoir faire un sprint pour arriver à l'heure au cours suivant. Penses tu que l'effort à produire soit le même dans les deux cas ? Vas tu envisager ton effort pareillement ? Personnellement, dans le premier cas, je me lance à fond dès le seuil franchi, à la mode "Fends la bise" ! Dans le second, je pense juste ne pas exploser mes poumons et mes petits mollets avant d'atteindre mon but !
C'est la différence entre un 100m et un 400m ...
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