Harmonisation des notes du bac : « On finit par surnoter pour être tranquille »

Une bonne méthode serait de mettre d'emblée la moyenne voulue au paquet , puis de répartir dans une fourchette serrée les notes correspondant à cette moyenne. Le professeur mettrait la note lui-même, ça ferait vrai. Que de temps gagné, tout en continuant de jouer la farce pour faire plaisir à tout le monde.

DaphNenya a écrit:

tchanq' a écrit:Cette année non plus on ne m'a pas demandé de remonter les notes ni de "jouer" avec des moyennes. On fait avec ce que l'on a dans les copies (bon le sujet et le barème sont déjà gentils)

Tu corriges quelle série ?
Moi les STL.

S et ES LV2.

@tchanq' : Je suis aux 2/3 des copies en S et je suis abasourdi par les moyennes très élevées. Alors, comme dit sur un autre fil, il est possible que je sois tombé sur un bon groupe, mais quand-même... :missT2:

Il y a eu des fuites aussi en S, je crois.

En langues ?

Pardon, c'était en maths...

Ouf ! Je croyais que j'avais encore raté une info ! :lol:

Mcready1 a écrit:@tchanq' : Je suis aux 2/3 des copies en S et je suis abasourdi par les moyennes très élevées. Alors, comme dit sur un autre fil, il est possible que je sois tombé sur un bon groupe, mais quand-même... :missT2:

En LV1 les collègues ont aussi des super paquets. Tu corriges LV1? Généralement, ceux qui prennent LV2 anglais ne sont pas les meilleurs.

Oui, j'avais oublié ! Ce sont bien des LV1.

Et ben, moi je rame en français avec l’arbre....

Marronnier d'hier (mais cette fois, il n'y a pas Florence Robine pour contredire les journalistes et affirmer que c'est uniquement parce que les lycéens sont très bien préparés).

Je me sens piégé par la contrainte de la relecture par la coordinatrice de toutes les copies ayant 6 ou moins. Vais-je finir par mettre 7 à des copies qui mériteraient 4 ?
On dirait que tout est fait pour qu'on surnote.

Ben tu dis que tu les a relues et que tu trouves ça très bien comme c'est.

Et la coordinatrice peut faire pareil, plutôt que de se taper la relecture de toutes les mauvaises copies.

Ascagne a écrit:Je me sens piégé par la contrainte de la relecture par la coordinatrice de toutes les copies ayant 6 ou moins. Vais-je finir par mettre 7 à des copies qui mériteraient 4 ?
On dirait que tout est fait pour qu'on surnote.

Ayant été coordinatrice il y a 3 ans, avec la même consigne, j'ai refusé tout net en disant que je faisais confiance aux correcteurs. Ma co-coordinatrice, très mal à l'aise, a commencé par un relire une ou deux vraiment mauvaises... puis elle a jeté l'éponge.