Lecture cursive Alice au pays des merveilles ?

par Val Jeu 3 Oct 2019 - 14:15

Bonjour à tous,
Ma question est dans le titre... Pensez vous que ce soit une bonne idée? Plus globalement, pensez vous qu une etude lineaire d un extrait de conte soit envisageable en tant que texte complémentaire?
Merci à tous!

par Val Jeu 3 Oct 2019 - 14:17

Je ne sais pas si le titre apparaît dans mon message précédent. Je me demandais si la lecture cursive d Alice au pays des merveilles vous semblait être une bonne idée pour l entretien. Merci encore!

par roxanne Jeu 3 Oct 2019 - 17:09

Ben, quand même . Je le faisais en 6e il y a quelques années..après , je sais bien, les différents niveaux de lecture, tout ça..

par Val Jeu 3 Oct 2019 - 22:50

Merci!

par annacamille Dim 6 Oct 2019 - 15:39

Je viens de lire A la table des hommes de Sylvie Germain. C'est un récit intéressant et je me demande si je ne vais pas le proposer en lecture cursive à mes STI. Qu'en pensez-vous ?

par jdoro Jeu 10 Oct 2019 - 18:33

Bonjour,
J'ai annoncé une dissertation à mes élèves jeudi prochain sans savoir encore le sujet que je leur donnerais. Lundi et mercredi je voudrais les faire travailler sur différents plans mais il me faudrait une palette de sujets. Avez-vous des idées ?
Voilà mes suggestions
Quelle est la place de l'animal dans les fables ?
Les Fables sont-elles morales ?
LF dit vouloir "instruire et plaire". Cette citation correspond-elle à votre lecture des Fables ?
En quoi les Fables relevent-elles d'une écriture de la diversité ?
Que pensez-vous de ces sujets ? Avez-vous d'autres idées ?
Merci !

par gregforever Jeu 10 Oct 2019 - 18:54

Devise "je me sers d'animaux pour instruire les hommes" au lieu de place de l'animal?

par Iphigénie Ven 11 Oct 2019 - 8:07

J’aime bien deux et trois . Les sujets 1 et 4 me paraissent bien difficiles en première .

par lilicheng Sam 12 Oct 2019 - 16:21

Comment avez-vous (ou allez-vous) évaluer La LC La ferme des animaux pour ceux qui ont choisi cette oeuvre ?

par annacamille Sam 12 Oct 2019 - 16:29

Lilicheng j'ai préparé un document d'exploitation du carnet de lecture avec différentes questions liées à la compréhension et à l'interprétation de l'oeuvre. Je leur demande également de mettre en relation les Fables et le Parcours associé avec cette oeuvre. Mes élèves doivent lire ce récit pour la rentrée.

par lilicheng Sam 12 Oct 2019 - 17:37

Annacamille MP !

Je compte leur demander d'écrire un article critique.
Pensez-vous que 2000 à 3000 caractères iraient ? Je ne sais que leur demander en terme de longueur...

par Dorine Sam 26 Oct 2019 - 10:56

Je compte proposer Le joueur d'échecs en lecture cursive. Ce n'est pas trop court? Je ne crois pas avoir vu de recommandations particulières concernant la longueur et avec tout ce qu'ils ont à lire, je me dis qu'une nouvelle serait pas mal. J'hésitais aussi parce que c'est une oeuvre qui est souvent travaillée au collège mais comme elle était aussi au programme en TL, ça peut passer non?
Qu'en pensez-vous?

par Iphigénie Sam 26 Oct 2019 - 11:54

en tant que "niveau" de l'oeuvre, oui bien sûr, pour la longueur aussi, on peut trouver des arrangements pour les élèves qui ne sont pas aptes à lire énormément, maintenant ce qui m'interroge c'est le rapport avec" littérature et idées", mais je ne suis pas assez spécialiste des programmes pour trancher!

par Dorine Sam 26 Oct 2019 - 12:20

Pour moi, le parcours "imagination et pensée" renvoie à "plaire et instruire" et donc à l'argumentation indirecte. Le Joueur d'échecs étant une oeuvre qui évoque indirectement le nazisme et la déshumanisation, je vois bien un lien avec le parcours. De plus, la situation du personnage qui essaie de lutter grâce à l'imagination pourrait être une piste à exploiter. C'est comme ça que je vois les choses mais je me trompe peut-être.

par Dorine Sam 16 Nov 2019 - 14:31

Comment avez-vous introduit votre O.E sur Les Fables? Avez-vous démarré directement avec La Fontaine et son projet? Est-ce qu'il est utile de prévoir une séance de révision sur l'argumentation indirecte pour lancer la séquence?
Merci d'avance pour vos petites idées.

par gregforever Sam 16 Nov 2019 - 14:56

Je ne fais pas La Fontaine mais effectivement un rappel d'argumentation voire un petit historique du genre de la fable me sembleraient les bienvenus.

par The Paper Sam 16 Nov 2019 - 23:24

Un petit point sur les mouvements littéraires auquel il appartient et sur la philosophie dont il s'inspire.

par Dorine Dim 17 Nov 2019 - 9:13

Merci!
Je retiens : un point sur le mouvement littéraire et le genre de la fable.
Entre les copies à corriger et tous les cours à préparer, c'est un travail interminable! :|

par Thierry75 Lun 13 Jan 2020 - 14:16

Je m'adresse aux collègues qui ont étudié La Fontaine : vous avez choisi quels extraits pour le "parcours associé" ? Vous êtes-vous limités au 17ème siècle ?

par The Paper Lun 13 Jan 2020 - 18:34

Clélie de Mademoiselle de Scudéry (carte de Tendre), Etats et empires du Soleil de Cyrano de Bergerac (utopie des oiseaux), Le Misanthrope de Molière (scène des portraits).

par Dorine Lun 13 Jan 2020 - 19:02

J'ai cru comprendre qu'il fallait se limiter au XVIIème pour cet OE.
Pascal, "Imagination" et Cyrano de Bergerac comme The Paper.

par lilicheng Lun 13 Jan 2020 - 19:14

Seulement 17e effectivement...
Pascal/ Bergerac / Fénelon

par Thierry75 Lun 13 Jan 2020 - 20:47

Merci pour vos réponses.
Je pensais aux contes de Perrault, mais je crains un peu la réaction des élèves (trop lié à l'enfance, l'impression de régresser... il y a déjà La Fontaine).
Je pensais aussi à La Bruyère.

par Dorine Sam 18 Jan 2020 - 10:38

Je suis en train de finir ma séquence sur les Fables et je voulais savoir quels sont les points que vous avez traités pour cet OE.
En ce qui me concerne, j'ai travaillé sur la structure de l'oeuvre, les thèmes, j'ai fait lire différentes fables... Je leur ai également proposé des textes qui défendent ou critiquent l'imagination et un sujet de dissertation. Aurais-je oublié des choses essentielles ?

par Dorine Dim 19 Jan 2020 - 12:57

Alors, personne ne veut me répondre? Je n'ai vraiment pas de chance avec mes questions! :pleurs:

par The Paper Dim 19 Jan 2020 - 13:13

Peut-être faire le point sur l'Apologue (personnellement je vois rapidement Parabole, Conte philosophique et Fable) et sur les mouvements littéraires du XVIIème ?
Cela m'intéresserait de connaître les grandes lignes de ce que tu as dit sur la structure de l'oeuvre, c'est un point que j'ai négligé.

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