Grand oral

Moi je serais pour attiser les braises de colère qui sommeillent en chacun d’entre nous...tout le monde est d’accord pour dire que ces épreuves en mars c’est n’importe quoi. Je crois qu’il faut garder un peu d’esprit critique et arrêter de faire tout ce qu’on nous demande parce qu’il faut juste le faire. Vivement que cela se passe mal et n’importe comment...et qu’on réfléchisse à quelque chose de plus cohérent.

Calendrier des épreuves du bac 2021
Les lundi 15 et le mardi 16 mars 2021: les épreuves de spécialité
Le mercredi 17 mars pour les épreuves à faibles effectifs comme les langues, littératures et cultures étrangères et régionale (LLCER) et les arts.
Du jeudi 18 au vendredi 26 mars: épreuves pratiques et orales des enseignements de spécialité.
Le Jeudi 17 juin: date de l’épreuve écrite de philosophie
Du lundi 21 juin au vendredi 2 juillet:épreuves du Grand oral
Source: https://etudiant.lefigaro.fr/article/dates-du-bac-2021-decouvrez-le-calendrier-des-examens-et-des-oraux-de-rattrapage_5872e358-026e-11eb-92fa-488b6abaf011/

Pat B a écrit:Bah, de la même façon que les collègues des spés feront cours normal tout en corrigeant les copies de l'"épreuve finale".... Croyez quand même pas qu'on va nous libérer ???

À ce moment-là, pour l'EAF, nous corrigeons des copies et nous faisons passer des oraux (8h par jour pendant une semaine ou un peu plus selon les académies). Donc, je ne vois pas quand on pourrait ajouter des cours et le grand oral.

EnglishTidsear a écrit:Calendrier des épreuves du bac 2021
Les lundi 15 et le mardi 16 mars 2021: les épreuves de spécialité
Le mercredi 17 mars pour les épreuves à faibles effectifs comme les langues, littératures et cultures étrangères et régionale (LLCER) et les arts.
Du jeudi 18 au vendredi 26 mars: épreuves pratiques et orales des enseignements de spécialité.
Le Jeudi 17 juin: date de l’épreuve écrite de philosophie
Du lundi 21 juin au vendredi 2 juillet:épreuves du Grand oral
Source: https://etudiant.lefigaro.fr/article/dates-du-bac-2021-decouvrez-le-calendrier-des-examens-et-des-oraux-de-rattrapage_5872e358-026e-11eb-92fa-488b6abaf011/

Visiblement le Figaro en sait plus que les IPR qui nous ont présenté l'épreuve en début de semaine et n'ont pas su nous dire quand aurait lieu le Grand Oral. Quant à la reconquête du mois de juin elle n'est pas pour demain, et finalement tant mieux.

Va déjà falloir conquérir fin février et début mars.
Avec des CDE qui veulent coller des « bacs blancs » sur cette période, avec les vacances de Carnaval (d'hiver chez vous), c'est pas gagné.

Un journal a les dates avant les Inspecteurs, avant les Chefs, avant les Profs !? nan mais on se FOUT du monde !!!!

Ah ? Tu trouves ?

Un ipéhère a posté cela cet après-midi sur Touiteurre :



Et les commentaires, parfois d'anciens ipéhères, laissent poindre le début d'un commencement d'agacement face à ce calendrier délirant.

Du coup, La Réunion passe le bazar à partir du 24 mars.

Mais... je croyais que les dates pour les épreuves finales étaient maintenant décidées au sein de chaque établissement, au cours du deuxième (ou troisième, je ne sais plus) trimestre ?

Danska a écrit:Mais... je croyais que les dates pour les épreuves finales étaient maintenant décidées au sein de chaque établissement, au cours du deuxième (ou troisième, je ne sais plus) trimestre ?

Tu dois confondre avec les ex-E3C qui sont devenues maintenant les EC.

Probablement, oui - j'en suis encore à essayer de me repérer dans ce foutoir

Danska a écrit:Probablement, oui - j'en suis encore à essayer de me repérer dans ce foutoir

T'imagines le lycéen moyen ? Le parent d'élève moyen ? L'électeur-regardeur-de-Cnews moyen qui comprend pas pourquoi on râle ?

Tout cela serait organisé sciemment pour finir de démolir l'EN et les personnels qui y travaillent qu'on ne s'y serait pas pris autrement.

VinZT a écrit:

Danska a écrit:Probablement, oui - j'en suis encore à essayer de me repérer dans ce foutoir

T'imagines le lycéen moyen ? Le parent d'élève moyen ? L'électeur-regardeur-de-Cnews moyen qui comprend pas pourquoi on râle ?

Tout cela serait organisé sciemment pour finir de démolir l'EN et les personnels qui y travaillent qu'on ne s'y serait pas pris autrement.

Oui : j'en ai régulièrement en face de moi, et ils ne comprennent pas grand-chose eux non plus :/

Avez-vous suivi des formations dans vos régions pour le grand oral? avez vous de nouvelles infos?

Aucune formation, aucune info, nothing. Pourtant notre inspecteur est venu le mois dernier.

Rien du tout ici non plus.

Il faut reconnaître, à la décharge de nos inspecteurs, que proposer une formation sur cette fumisterie serait un grand moment de funambulisme ; les IPR sont certes rompus à brasser de l'air et à justifier les injustifiables lubies de notre institution, mais là c'est quand même du très lourd dans le registre de l'absurde et je crois qu'on a franchi le seuil de ce que ces fonctionnaires parmi les plus zélés qui soient peuvent venir défendre devant un public qui n'a pas encore été complètement anesthésié.
Si on compare aux réformes précédentes, par exemple les TPE ou l'AP qui étaient bidons dès le départ mais pour lesquels certains arguments pouvaient bluffer un bon nombre de collègues qui, malgré leur expérience, n'arrivaient pas à se départir d'une attitude invariablement constructive, ici, en revanche, il est impossible de dissimuler la vacuité de cette épreuve ainsi que l'impossibilité même de respecter la consigne d'absence de trace écrite dans beaucoup de disciplines.

Merci quand même !!
Enfin ...on navigue encore à vue en essayant de guider nos élèves dans leurs choix de questions ....
c'est pénible ce numéro d'équilibriste en permanence !
et les éditeurs y vont de leurs petits conseils, jamais les mêmes sinon c'est pas drôle hein ...

Personne n'a absolument rien commencé dans mon lycée. Officiellement, dans mon bahut le Grand Truc n'existe pas, et ça me convient très bien

Danska a écrit:Rien du tout ici non plus.

A Versailles on a un Webinaire sur le sujet mercredi prochain dans l après midi

2021 : pas de grand oral, épreuves de spécialité décalées à juin avec le programme qui devait être fait en mars, il ne faut pas s'écarter de cette ligne, cette génération ne mérite pas tout ce qu'elle prend depuis des années.

Moonchild a écrit:Il faut reconnaître, à la décharge de nos inspecteurs, que proposer une formation sur cette fumisterie serait un grand moment de funambulisme ; les IPR sont certes rompus à brasser de l'air et à justifier les injustifiables lubies de notre institution, mais là c'est quand même du très lourd dans le registre de l'absurde et je crois qu'on a franchi le seuil de ce que ces fonctionnaires parmi les plus zélés qui soient peuvent venir défendre devant un public qui n'a pas encore été complètement anesthésié.
Si on compare aux réformes précédentes, par exemple les TPE ou l'AP qui étaient bidons dès le départ mais pour lesquels certains arguments pouvaient bluffer un bon nombre de collègues qui, malgré leur expérience, n'arrivaient pas à se départir d'une attitude invariablement constructive, ici, en revanche, il est impossible de dissimuler la vacuité de cette épreuve ainsi que l'impossibilité même de respecter la consigne d'absence de trace écrite dans beaucoup de disciplines.

Détrompe-toi !
On a eu droit à une grand messe avec tous les profs du lycée où pendant 2h un IPR nous a expliqué combien ce grand oral était formidable, que ça se préparait depuis quasiment la maternelle, que tous les profs devaient s'en emparer, etc. Le tout à grands coups de Powerpoint insipide.
Evidemment, aucune réponse aux questions posées, surtout celles concernant des exemples de sujets ("on ne peut pas vous donner d'exemples, puisque ça doit venir de l'élève")

Ramanujan974 a écrit:

Moonchild a écrit:Il faut reconnaître, à la décharge de nos inspecteurs, que proposer une formation sur cette fumisterie serait un grand moment de funambulisme ; les IPR sont certes rompus à brasser de l'air et à justifier les injustifiables lubies de notre institution, mais là c'est quand même du très lourd dans le registre de l'absurde et je crois qu'on a franchi le seuil de ce que ces fonctionnaires parmi les plus zélés qui soient peuvent venir défendre devant un public qui n'a pas encore été complètement anesthésié.
Si on compare aux réformes précédentes, par exemple les TPE ou l'AP qui étaient bidons dès le départ mais pour lesquels certains arguments pouvaient bluffer un bon nombre de collègues qui, malgré leur expérience, n'arrivaient pas à se départir d'une attitude invariablement constructive, ici, en revanche, il est impossible de dissimuler la vacuité de cette épreuve ainsi que l'impossibilité même de respecter la consigne d'absence de trace écrite dans beaucoup de disciplines.

Détrompe-toi !
On a eu droit à une grand messe avec tous les profs du lycée où pendant 2h un IPR nous a expliqué combien ce grand oral était formidable, que ça se préparait depuis quasiment la maternelle, que tous les profs devaient s'en emparer, etc. Le tout à grands coups de Powerpoint insipide.
Evidemment, aucune réponse aux questions posées, surtout celles concernant des exemples de sujets ("on ne peut pas vous donner d'exemples, puisque ça doit venir de l'élève")

Eh bien du côté des élèves c'est le grand flou total. Aucune info donnée (on comprend pourquoi) jusqu'à ce jour aux élèves de terminale dans le lycée de ma fille. Elle commence à stresser pour cette épreuve fantôme.

Rassurez-moi, ce truc, ce n'est pas une grille officielle, hein, c'est un fake ?

THREAD – Grand oral du bac
— Comment Jean-Michel Blanquer demande officiellement aux enseignants d'évaluer les candidats sur leur timbre de voix, leur accent, leur empathie, leur humour, leur hygiène, leur sourire, leur déhanché ou le caractère "provocant" de leur tenue. pic.twitter.com/5wkO5PvaYH

— trineor (@trineor) December 2, 2020

En regardant la série de tweets, il semble que c'est une grille suggérée pour entraîner les élèves:
https://twitter.com/trineor/status/1334161969444634624

Ce serait une grille d'appui pour la formation des enseignants et donc des élèves, calquée sur une grille québécoise.

Ce grand oral me donne envie de vomir ...

Tu as le droit de vomir. Je sais pas si ce document-là est un fake, mais je peux t'assurer qu'en formation "grand oral", j'ai vu le même genre d'imbécilités en vidéo, déballées par le fameux Cyril D. qui nous conseille de former les élèves sur : la respiration ventrale, l'ancrage des pieds au sol, l'utilisation des mains et des bras pour valoriser la parole, le regard etc...
Des foutaises, en plus de la perte de temps. Que des types soient payés pour ça, et bien payés je suppose, ça me met hors de moi.