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- AdeodatysNiveau 4
Entrant dans le métier je me pose une question : utilisez-vous PowerPoint (ou un équivalent) pour donner vos cours ? Si oui, dans quelle mesure ? Si non, pourquoi ?
Merci de votre participation !
Merci de votre participation !
- Camille BNiveau 9
Bonsoir,
J'utilise le power point à toutes les séances : un power point par chapitre et plusieurs slides par leçon en général. Il y a au moins le titre de la leçon et des illustrations, parfois le corrigé de l'exercice, plus souvent la conclusion. Cela dépend du profil de la classe : pour une classe compliquée à gérer j'ai tendance à en mettre plus sur le power point pour moins leur tourner le dos.
J'utilise le power point à toutes les séances : un power point par chapitre et plusieurs slides par leçon en général. Il y a au moins le titre de la leçon et des illustrations, parfois le corrigé de l'exercice, plus souvent la conclusion. Cela dépend du profil de la classe : pour une classe compliquée à gérer j'ai tendance à en mettre plus sur le power point pour moins leur tourner le dos.
- JennyMédiateur
Oui, plus pratique pour le plan, les documents. J'y tape aussi introduction et conclusion du chapitre.
- AdeodatysNiveau 4
Je vois, merci de vos témoignages. Vous affichez donc parfois vos traces écrites au powerpoint ?
- AdeodatysNiveau 4
Camille B a écrit:Bonsoir,
J'utilise le power point à toutes les séances : un power point par chapitre et plusieurs slides par leçon en général. Il y a au moins le titre de la leçon et des illustrations, parfois le corrigé de l'exercice, plus souvent la conclusion. Cela dépend du profil de la classe : pour une classe compliquée à gérer j'ai tendance à en mettre plus sur le power point pour moins leur tourner le dos.
Effectivement je trouve que tourner le dos aux élèves pour écrire au tableau est compliqué dans certaines classes... Par curiosité combien de slides correspondent en moyenne à une séance ? Combien de documents ? J'ai toujours l'impression d'en mettre trop de mon côté !
- JennyMédiateur
Pas entièrement. C'est peu dynamique, je trouve.
Pour le nombre de documents, entre 2-3 et 5-6, je dirais, mais ça dépend. Je fais parfois une séance sur un document principal. D'autre fois, j'ai besoin de plusieurs cartes, de photos... Il y en a forcément plus.
Pour le nombre de documents, entre 2-3 et 5-6, je dirais, mais ça dépend. Je fais parfois une séance sur un document principal. D'autre fois, j'ai besoin de plusieurs cartes, de photos... Il y en a forcément plus.
- AdeodatysNiveau 4
Jenny a écrit:Pas entièrement. C'est peu dynamique, je trouve.
Pour le nombre de documents, entre 2-3 et 5-6, je dirais, mais ça dépend. Je fais parfois une séance sur un document principal. D'autre fois, j'ai besoin de plusieurs cartes, de photos... Il y en a forcément plus.
Je vois, donc concrètement vous l'allumez seulement à certains moments de cours ?
Autre question, est-ce que l'utilisation d'outils comme powerpoint est appréciée par l'inspection ?
- JennyMédiateur
J'utilise autant Pearltrees, je dirais. Parfois, je n'utilise pas toujours powerpoint.
Pour l'inspection, ce n'est pas proscrit, mais il ne faut pas en abuser. Projeter la trace écrite n'est pas forcément encouragé. On peut aussi taper une proposition d'élève en direct, c'est une possibilité.
Pour l'inspection, ce n'est pas proscrit, mais il ne faut pas en abuser. Projeter la trace écrite n'est pas forcément encouragé. On peut aussi taper une proposition d'élève en direct, c'est une possibilité.
- Prosper de BaranteHabitué du forum
Avec une écriture peu lisible ( lorsque j’écris vite), j’ai pris l’habitude de mettre le plan et donc les documents.
Après entre des secondes et des terminales de spécialité, le cours et la prise de note est très différente.
Après entre des secondes et des terminales de spécialité, le cours et la prise de note est très différente.
- Prosper de BaranteHabitué du forum
Avec une écriture peu lisible ( lorsque j’écris vite), j’ai pris l’habitude de mettre le plan et donc les documents.
Après entre des secondes et des terminales de spécialité, le cours et la prise de note sont très différents.
Après entre des secondes et des terminales de spécialité, le cours et la prise de note sont très différents.
- Marat13Niveau 2
J utilise le diapo pour répondre à mes besoins.
Écrire les titres, notions, idées clés... Tu peux aussi l ecrire au tableau, sur un côté, cela permet de laisser visuellement la trame du cours pour les élèves mais j écris mal et je n aime pas tourner le dos trop longtemps et préfère circuler dans la classe (j ai une souris Bluetooth)
Travailler sur des docs : projeter le doc étudié permet un vrai gain, faire repérer les éléments aux élèves.
Pour le nombre de docs, il ne faut pas abuser et cela dépend du statut qu on lui donne: une simple illustration d un propos, un doc d étude.
Espérer étudier plus de trois documents par séance me paraît compliqué. Étudier un doc sérieusement avec mise en activité et "correction" peut prendre du temps...
Écrire les titres, notions, idées clés... Tu peux aussi l ecrire au tableau, sur un côté, cela permet de laisser visuellement la trame du cours pour les élèves mais j écris mal et je n aime pas tourner le dos trop longtemps et préfère circuler dans la classe (j ai une souris Bluetooth)
Travailler sur des docs : projeter le doc étudié permet un vrai gain, faire repérer les éléments aux élèves.
Pour le nombre de docs, il ne faut pas abuser et cela dépend du statut qu on lui donne: une simple illustration d un propos, un doc d étude.
Espérer étudier plus de trois documents par séance me paraît compliqué. Étudier un doc sérieusement avec mise en activité et "correction" peut prendre du temps...
- sookieGrand sage
J'utilise le powerpoint à chaque séance.
Cela dépend des classes , j'y mets au moins le plan, les mots de vocabulaire à connaître, des docs d'illustration, les docs étudiés s'il ne sont pas dans le manuel, les liens pour des sites ou des vidéos si besoin. Pour les 6e , je projette une grande partie de la trace écrite ainsi qu'une partie des questions à l'oral.
Rédiger la TE avec les élèves c'est bien mais ça prend énormément de temps donc je ne le fais pas systématiquement.
Et après cela dépend si j'ai des élèves malentendants ou non (on a une ULIS DA), je les ai en 6e et en 4e cette année, vu qu'ils ne sont pas toujours accompagnés, je suis obligée de projeter toute la TE.
Et je projette aussi les documents du manuel avec le manuel numérique.
Cela dépend des classes , j'y mets au moins le plan, les mots de vocabulaire à connaître, des docs d'illustration, les docs étudiés s'il ne sont pas dans le manuel, les liens pour des sites ou des vidéos si besoin. Pour les 6e , je projette une grande partie de la trace écrite ainsi qu'une partie des questions à l'oral.
Rédiger la TE avec les élèves c'est bien mais ça prend énormément de temps donc je ne le fais pas systématiquement.
Et après cela dépend si j'ai des élèves malentendants ou non (on a une ULIS DA), je les ai en 6e et en 4e cette année, vu qu'ils ne sont pas toujours accompagnés, je suis obligée de projeter toute la TE.
Et je projette aussi les documents du manuel avec le manuel numérique.
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On est belle et on ne se tait pas, on n'est jamais trop vieille pour quoique ce soit
- Vieux_MongolFidèle du forum
C'est quoi PowerPoint ? Une sorte de diaporama ?
- Isis39Enchanteur
J'utilise un diaporama pour beaucoup de mes cours : s'y trouvent les titres, les documents et les consignes.
Ce diaporama est en pdf (ça s'ouvre partout).
Pour les traces écrites, cela varie : les élèves la font, on la fait ensemble et je la tape à l'ordinateur, ou au tableau à craies. Parfois (manque de temps, fin d'année), elle est faite à l'avance.
Ce diaporama est en pdf (ça s'ouvre partout).
Pour les traces écrites, cela varie : les élèves la font, on la fait ensemble et je la tape à l'ordinateur, ou au tableau à craies. Parfois (manque de temps, fin d'année), elle est faite à l'avance.
- Fesseur ProGuide spirituel
Je fais tout au Powerpoint (impress ), quitte à le modifier au fur et à mesure.
Bien pratique quand c'est prêt.
Bien pratique quand c'est prêt.
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Pourvu que ça dure...
- ElyasEsprit sacré
Je dois utiliser un diaporama dans 1 cours sur 3 personnellement. Principalement des documents pour illustrer la partie magistrale du cours de mise en perspective finale du chapitre ou pour avoir les documents en gros pour donner une réponse à une question lors des heures où les élèves bossent.
- Hervé HervéFidèle du forum
J'utilise Libre Office Writer (un traitement de texte quoi)pour mes cours.
L'ordinateur du bureau du prof est branché sur le vidéo projecteur.
Je prépare en avance le plan du cours, le numéro du document, les éventuels liens internet et je remplis la trace écrite en direct (selon les réponses des élèves).
Quand je reprends un cours j'ai déjà la trace écrite que je réutilise même si du coup c'est moins vivant.
C'est très pratique pour remplir le cahier de texte, un copier-coller et c'est fait.
L'ordinateur du bureau du prof est branché sur le vidéo projecteur.
Je prépare en avance le plan du cours, le numéro du document, les éventuels liens internet et je remplis la trace écrite en direct (selon les réponses des élèves).
Quand je reprends un cours j'ai déjà la trace écrite que je réutilise même si du coup c'est moins vivant.
C'est très pratique pour remplir le cahier de texte, un copier-coller et c'est fait.
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« Et je demande aux économistes politiques, aux moralistes, s’ils ont déjà calculé le nombre d’individus qu’il est nécessaire de condamner à la misère, à un travail disproportionné, au découragement, à l’infantilisation, à une ignorance crapuleuse, à une détresse invincible, à la pénurie absolue, pour produire un riche ? » (Almeida Garrett cité parJosé Saramago).
- kiwiGuide spirituel
J’utilise des diaporamas essentiellement pour projeter des documents qui ne se trouvent pas dans le manuel, ou en géo pour les cartes, même si elles y sont.
Sinon, j’ai 2 tableaux : le tableau du vpi où je projette diaporama/ videos/la page libre office où j’écris toujours les traces écrites qui sont à écrire dans le cahier (soit je la donne, soit elle est faite avec les élèves. En 3eme, je dicte), des définitions, le corrigé d’exercices qui peuvent aussi être une trace écrite, le plan... ; un tableau blanc qui me sert à plein de choses (inscrire des mots importants lors des phases magistrales, des définitions quand j’ai un doc projeté au vpi et que j’en ai besoin, les mots que les 3emes ne savent pas écrire quand je dicte, des corrigés d’activités, un schéma ou une carte mentale...).
Sinon, j’ai 2 tableaux : le tableau du vpi où je projette diaporama/ videos/la page libre office où j’écris toujours les traces écrites qui sont à écrire dans le cahier (soit je la donne, soit elle est faite avec les élèves. En 3eme, je dicte), des définitions, le corrigé d’exercices qui peuvent aussi être une trace écrite, le plan... ; un tableau blanc qui me sert à plein de choses (inscrire des mots importants lors des phases magistrales, des définitions quand j’ai un doc projeté au vpi et que j’en ai besoin, les mots que les 3emes ne savent pas écrire quand je dicte, des corrigés d’activités, un schéma ou une carte mentale...).
- sookieGrand sage
kiwi a écrit:J’utilise des diaporamas essentiellement pour projeter des documents qui ne se trouvent pas dans le manuel, ou en géo pour les cartes, même si elles y sont.
Sinon, j’ai 2 tableaux : le tableau du vpi où je projette diaporama/ videos/la page libre office où j’écris toujours les traces écrites qui sont à écrire dans le cahier (soit je la donne, soit elle est faite avec les élèves. En 3eme, je dicte), des définitions, le corrigé d’exercices qui peuvent aussi être une trace écrite, le plan... ; un tableau blanc qui me sert à plein de choses (inscrire des mots importants lors des phases magistrales, des définitions quand j’ai un doc projeté au vpi et que j’en ai besoin, les mots que les 3emes ne savent pas écrire quand je dicte, des corrigés d’activités, un schéma ou une carte mentale...).
Je suis comme toi j’ai gardé de chaque côté du tableau où je projette, deux tableaux pour écrire si besoin.
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On est belle et on ne se tait pas, on n'est jamais trop vieille pour quoique ce soit
- ElyasEsprit sacré
J'ai aussi un tableau à côté de celui qui sert à la vidéo-projection. Il faut lutter pour éviter qu'ils partent à la poubelle quand il y a installation de vidéo-projecteurs.
- sookieGrand sage
Elyas a écrit:J'ai aussi un tableau à côté de celui qui sert à la vidéo-projection. Il faut lutter pour éviter qu'ils partent à la poubelle quand il y a installation de vidéo-projecteurs.
Oui dans mon ancienne salle, quand on m’a installé le videoproj et le tableau blanc juste au dimension de ce qui est projeté, on m’avait retiré tout le tableau à craie qui était en 2 partie. Heureusement que l’agent est sympa est a bien voulu me remettre une partie du tableau.
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On est belle et on ne se tait pas, on n'est jamais trop vieille pour quoique ce soit
- Isis39Enchanteur
C’est fatigant que l’on ne nous demande pas notre avis dans l’installation et l’équipement des salles. J’ai fait une crise pour garder mon tableau à craies (à côté du TBI) qu’on voulait changer pour un tableau blanc. Du coup j’ai été punie. On n’a pas refait ma salle comme celles du reste du collège.
- LeDucNiveau 3
+1Fesseur Pro a écrit:Je fais tout au Powerpoint (impress ), quitte à le modifier au fur et à mesure.
Bien pratique quand c'est prêt.
Et je complète / j’annote en fonction du cours. Pratique quand on écrit mal
- Fesseur ProGuide spirituel
La gestionnaire nous a expliqué qu'elle est dans l'illégalité en nous laissant les tableaux à craie qui devraient disparaitre car poussière dans le vidéoprojecteur.sookie a écrit:Elyas a écrit:J'ai aussi un tableau à côté de celui qui sert à la vidéo-projection. Il faut lutter pour éviter qu'ils partent à la poubelle quand il y a installation de vidéo-projecteurs.
Oui dans mon ancienne salle, quand on m’a installé le videoproj et le tableau blanc juste au dimension de ce qui est projeté, on m’avait retiré tout le tableau à craie qui était en 2 partie. Heureusement que l’agent est sympa est a bien voulu me remettre une partie du tableau.
Tant que personne du Cd ne passe, on les garde.
Et +1 avec LeDuc, j'écris comme une vieille patate.
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Pourvu que ça dure...
- Isis39Enchanteur
Fesseur Pro a écrit:La gestionnaire nous a expliqué qu'elle est dans l'illégalité en nous laissant les tableaux à craie qui devraient disparaitre car poussière dans le vidéoprojecteur.sookie a écrit:Elyas a écrit:J'ai aussi un tableau à côté de celui qui sert à la vidéo-projection. Il faut lutter pour éviter qu'ils partent à la poubelle quand il y a installation de vidéo-projecteurs.
Oui dans mon ancienne salle, quand on m’a installé le videoproj et le tableau blanc juste au dimension de ce qui est projeté, on m’avait retiré tout le tableau à craie qui était en 2 partie. Heureusement que l’agent est sympa est a bien voulu me remettre une partie du tableau.
Tant que personne du Cd ne passe, on les garde.
Et +1 avec LeDuc, j'écris comme une vieille patate.
L’illégalité ?! Les tableaux à craies interdits par la loi ?
Ça fait pourtant environ 15 ans que j’ai tableau à craie et vidéo projecteur.
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