[Lettres] Fin d'année - Quels films, quelles activités ?

Bonjour,
La fin de l'année arrive à grands pas. Nous avons déjà du mal à retenir l'attention des élèves, mais le programme n'est pas encore bouclé.
Je pense à  l'après conseil de classe. Avez-vous des titres de films qui pourraient intéresser mes chers quatrièmes ?
Quelles activités organisez-vous les derniers jours en cours de français ?

Un film passionnant qui fonctionne bien avec les 4ème : Les rêves dansants. Réalisé en 2010 il raconte le montage avec des adolescents du spectacle de Pina Bausch "Kontakthof" (à Wuppertal).
https://fr.wikipedia.org/wiki/Les_R%C3%AAves_dansants._Sur_les_pas_de_Pina_Bausch

Et ça a été au programme de Collège au cinéma, tu as des ressources sur le site du CNC :
https://www.cnc.fr/cinema/etudes-et-rapports/dossiers-pedagogiques/reves-dansants-les-danne-linsel-et-rainer-hoffmann_209738


Sinon pour ma part je fais des petits jeux de théâtre, avec les élèves : mise en voix, articulation, on joue des scènes en apportant des accessoires, en déplaçant les meubles... c'est un peu compliqué parce qu'il n'y a pas forcément les mêmes à chaque cours, mais ça marche quand même.
Ou je leur lis des textes courts, selon les fois.

Généralement, je crée une sorte de quizz où je mets des questions de littérature, de grammaire, d'orthographe etc et à chaque question ils m'envoient un champion par équipe. Je fais aussi régulièrement des time's up avec le noms des personnages et auteurs vus en classe.
Pour les films, je choisis des choses en rapport avec les programmes (par exemple, Troie, des Miyazaki en cinquième ou encore les Visiteurs). Et pour les deux derniers jours, je leurs apprends le jeu du loup-garou.

Rien de spécial. Je fais cours normalement et ils bossent jusqu'au bout. Et en cas de problème, j'appelle les parents.

Trouver un film ou une activité en lien avec ce que tu as fait dans l'année. Et veiller à ce que les élèves ne regardent pas quatre films par jour... 
Ce sont mes deux conseils. 
La reconquête du mois de juin passe par là, faire des activités pédagogiques en juin et pas de la garderie.

Merci beaucoup. En effet je ne compte pas faire de la garderie, mais pas de cours magistraux non plus.
Elle aime tu m'épates ! L'an dernier j'ai constaté que de faire cours jusqu'au bout aux quatrièmes relevait du défi. Du coup j'anticipe et comme ernya, Ilyana et Aurevilly je vais élargir le champs de mes activités. Ainsi ils auront l'impression d'apprendre en s'amusant.

J'ai déjà fait Ridicule, en 4ème, en lien avec collège au cinéma ; et le bal des vampires, mais avec une étude à côté, pas juste la projection.

Aricass a écrit:Merci beaucoup. En effet je ne compte pas faire de la garderie, mais pas de cours magistraux non plus.
Elle aime tu m'épates ! L'an dernier j'ai constaté que de faire cours jusqu'au bout aux quatrièmes relevait du défi. Du coup j'anticipe et comme ernya, Ilyana et Aurevilly je vais élargir le champs de mes activités. Ainsi ils auront l'impression d'apprendre en s'amusant.

Oh, tu sais, c'est aussi franche rigolade avec des petites choses comme une dictée négociée et analyse de quelques extraits des Visiteurs du soir...  Pauvres gosses. Zavaient qu'à plus bosser.

Les troisièmes ont le brevet donc on bosse jusqu'au bout et les autres ont tous les conseils la semaine avant le brevet donc on bosse jusqu'au bout. De toutes façons mes cinquièmes sont ultra pénibles donc pas question que je fasse quoi que ce soit de ludique avec eux.

Sphinx a écrit:De toutes façons mes cinquièmes sont ultra pénibles donc pas question que je fasse quoi que ce soit de ludique avec eux.

Ah, toi aussi.

Je fais cours comme d'habitude. Et on travaille très bien.

Je fais cours normalement jusqu'au brevet. Je relâche peut être un peu, avec plus d'activités de groupes, par exemple, mais ça reste de vrais cours.
Après le brevet, seuls quelques élèves reviennent: dans ce cas, je fais une activité théâtre: on pousse les tables et les chaises, et selon le niveau nous travaillons de courts pièces ou des scènes.

Fires of Pompeii a écrit:Je fais cours comme d'habitude. Et on travaille très bien.

Même chose ici.

Il me semble qu'il faut réserver le film pour le dernier ou l'avant-dernier cours et encore: si tous les collègues s'y mettent les élèves en ont vite marre de regarder des films toute la journée.

miss sophie a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Je fais cours comme d'habitude. Et on travaille très bien.

Même chose ici.

Pareil....

Mimicracra a écrit:

miss sophie a écrit:

Fires of Pompeii a écrit:Je fais cours comme d'habitude. Et on travaille très bien.

Même chose ici.

Pareil....

Même chose.

Bonjour,
Je suis TZR, arrivé dans un nouvel établissement il y a 2 semaines. Or j'apprends aujourd'hui que la première semaine de juillet est "banalisée" et que l'on doit prévoir des ateliers pour toute la semaine, les élèves s'inscrivant dans ceux de leur choix (les classes seront mélangées)...
Je cherche donc des idées
J'ai bien un ou deux jeux de société chez moi, mais je ne veux pas risquer de les abîmer en les apportant en cours.
Je pense essayer de me greffer à l'atelier de collègues qui en auraient besoin.
Une ou des idées ? Merci d'avance !

freakfeatherfall a écrit:
Je pense essayer de me greffer à l'atelier de collègues qui en auraient besoin.

Je pense que c'est une très bonne idée !

Fires of Pompeii a écrit:Je fais cours comme d'habitude. Et on travaille très bien.

Moi aussi, mais on ne travaille pas bien

Je fais cours normalement jusqu'à mercredi prochain. La semaine suivant le brevet, ça va être à l'impro totale, le collège commençant déjà à être déserté (j'avais pas moins de 9 absents en 6e ce matin, mais alors, quel pied ! Calme, sérénité et travail, c'était royal !). La dernière semaine, on va tourner selon les classes entre 10 et 20 absents.

Je fais cours normalement. Je ne dis pas que c'est facile mais il est hors de question de faire film / jeux / goûter dans mon cours. Je ne suis pas payée pour cela.

freakfeatherfall a écrit:Bonjour,
Je suis TZR, arrivé dans un nouvel établissement il y a 2 semaines. Or j'apprends aujourd'hui que la première semaine de juillet est "banalisée" et que l'on doit prévoir des ateliers pour toute la semaine, les élèves s'inscrivant dans ceux de leur choix (les classes seront mélangées)...
Je cherche donc des idées
J'ai bien un ou deux jeux de société chez moi, mais je ne veux pas risquer de les abîmer en les apportant en cours.
Je pense essayer de me greffer à l'atelier de collègues qui en auraient besoin.
Une ou des idées ? Merci d'avance !

Atelier théâtre ?
Atelier d'écriture ? Oulipo ?
Création d'un escape game sur un thème littéraire traité dans l'année ?
Réalisation d'une immense frise sur la littérature. J'ai un document tout prêt à colorier, coller, bricoler

Cannelle tu as tenté l'escape game ? je ne vois pas trop comment ça peut fonctionner en français... ?

Je ne peux malheureusement faire cours, puisque tous les cours sont annulés et les élèves mélangés pour les ateliers, et ce pour toute la semaine.
J'avoue qu'arriver dans un établissement juste avant les vacances avec des élèves très peu concernés et assez pénibles ne me donne pas trop envie de passer du temps à préparer un truc passionnant comme un escape game (et je crois qu'un collègue en a déjà prévu un...)
En tout cas, merci pour vos suggestions !
Je me demande si je ne vais pas proposer un atelier "(quart d')heure lecture"