[4e] Mise en voix d'une nouvelle

Bonjour,

La mise en voix d'une nouvelle, est-ce quelque chose que vous avez déjà pratiqué ?

J'ai commencé une séance en ce sens et...je ne vois pas comment poursuivre sans que ce soit chronophage.
Il s'agit de "La Chevelure", de Maupassant. J'ai divisé la nouvelle en dix parties, les élèves ont tiré au sort le passage qu'ils devraient travailler en groupe (tirage au sort car j'en avais marre de voir toujours les mêmes groupes se former pour toujours les mêmes résultats…). Je les ai entendus échanger sur leur passage, ne pas être d'accord sur le sens à donner, [i]etc.[i] Donc ça, pour moi, c'est réussi. En revanche, pour l'évaluation, nous avons élaboré des critères de réussite ensemble - pour une fois, j'évaluerai par compétences - mais je ne vois pas comment faire… Les entendre un par un : la nouvelle est longue et ils sont 28… Les faire s'enregistrer à la maison avec leur portable et m'envoyer leur fichier : j'ai peur qu'ils ne sachent pas bien faire, que le son soit médiocre, le fichier illisible, [i]etc.[i]

Auriez-vous d'autres idées ? Merci !

Je n'ai jamais pratiqué l'exercice que tu présentes ici, mais par contre je demande de temps en temps aux élèves des productions audio et ils savent très bien faire (je serais bien incapable de réaliser des choses similaires... ils baignent dans la technologie, et que je t'ajoute un jingle, des sons d'ambiance, etc.) : en général il s'agit de débats à 3 que je demande (un journaliste et deux orateurs) et le résultat est au rendez-vous !

Donc je demanderais l'enregistrement sans trop d'inquiétude

Ils s’enregistrent avec leur portable ? Et le son est exploitable ensuite ?

Au CDI mes élèves se sont enregistrés sur le logiciel Audacity. C'était très pratique.

Merci pour vos réponses. Je regarde dès maintenant le logiciel dont tu parles, Amaliah.

Enregistrement en salle info sur Audacity puis enregistrement sur l'ENT afin de récupérer le dossier( Mp3 ou wav)