- NLM76Grand Maître
J'en vois qui me répondent aux deux questions en un seul discours. Y a-t-il un discours officiel sur cette façon de faire ?
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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- roxanneOracle
Non, ce n'est pas clair. Je leur demande faire une intro commune pour annoncer les textes; puis de traiter chaque question l'une après l'autre en marquant le numéro.
- ysabelDevin
S'il y a deux questions, il y a deux réponses distinctes, c'est logique.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- IphigénieProphète
NLM76 a écrit:J'en vois qui me répondent aux deux questions en un seul discours. Y a-t-il un discours officiel sur cette façon de faire ?
Heureusement que cet exercice disparaît car visiblement on s'est habitués à des pratiques très différentes. Personnellement je pense comme Ysabel, deux questions donc deux réponses distinctes, mais j'ai aussi constaté souvent un seul bloc de réponse avec intro commune et tout le bazar, qui correspond visiblement à un enseignement donné.roxanne a écrit:Non, ce n'est pas clair. Je leur demande faire une intro commune pour annoncer les textes; puis de traiter chaque question l'une après l'autre en marquant le numéro.
- KhorsabadNiveau 6
Lors de ma convocation pour la correction de l’epreuve L’an dernier, les coordo se sont étonnés de cette pratique qui consiste à répondre à deux questions en une seule réponse, chose que je rencontre aussi avec mes élèves...
Pour les miens, j’ai un début de réponse : ce sont des STSS, et dans leur matière principale ils ont ce même principe de plusieurs questions portant sur un ensemble de docs mais ils doivent y répondre en une seule fois : intro / partie 1 = réponse à la question 1 / partie 2 = réponse à la question 2 / conclusion. Comme il s’agit d’une matière et d’un exercice qu’ils découvrent, je pense qu’ils l’appliquent sans réfléchir au corpus de français (en octobre, sur 23 élèves, 20 l’avaient fait...)
Pour les miens, j’ai un début de réponse : ce sont des STSS, et dans leur matière principale ils ont ce même principe de plusieurs questions portant sur un ensemble de docs mais ils doivent y répondre en une seule fois : intro / partie 1 = réponse à la question 1 / partie 2 = réponse à la question 2 / conclusion. Comme il s’agit d’une matière et d’un exercice qu’ils découvrent, je pense qu’ils l’appliquent sans réfléchir au corpus de français (en octobre, sur 23 élèves, 20 l’avaient fait...)
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