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Tivinou
Doyen

Répartition lettres/philo pour l'enseignement de spécialité Humanité littérature - Page 2 Empty Re: Répartition lettres/philo pour l'enseignement de spécialité Humanité littérature

par Tivinou Dim 13 Jan 2019 - 17:13
Vous avez l'air drôlement avancés dans vos répartitions... Nous n'avons encore aucune info de ce type.
Prosper de Barante
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Habitué du forum

Répartition lettres/philo pour l'enseignement de spécialité Humanité littérature - Page 2 Empty Re: Répartition lettres/philo pour l'enseignement de spécialité Humanité littérature

par Prosper de Barante Dim 13 Jan 2019 - 18:37
Je pensais à un accord entre prof de philo et de français. Mais si vous voulez la matière que tout le monde "peut" faire, il faut aller vers les sciences numériques et technologie...
Atolijoah
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Niveau 4

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par Atolijoah Dim 13 Jan 2019 - 19:50
On en est en effet à la DHG, et ça pique.
ysabel
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Devin

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par ysabel Dim 13 Jan 2019 - 20:43
Dans le projet de programme, il est écrit 50/50 philo/lettres.

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mamieprof
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par mamieprof Dim 13 Jan 2019 - 21:02
Chez nous c'est curieux mais cela concerne 2 équipes alors on les laisse gérer... Les 4 profs de philo ne veulent pas de première et ont convaincu les collègues de français de garder le niveau première (4 h) alors qu'ils feront les 6 heures d terminale...Il ne devrait y avoir qu'un groupe. Les profs de philo courent après les heures sup (en litso, en EMC, en TPE, en HIDA je crois que cela n'existe que chez nous...) Et chez nous une classe a 2 profs de philo ! ils se partagent les programmes pour ne faire que ce qu'ils aiment et les élèves sont ravis.
A l'inverse plusieurs collègues de français sont en temps partiel (jeunes mamans ou épouse de retraité et il y a toujours de gros BMP)
Donc comme l'a dit le coordo de philo, on fera 50/50 nous les terminales et eux les premières...
NLM76
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par NLM76 Dim 13 Jan 2019 - 23:34
mamieprof a écrit:Chez nous c'est curieux mais cela concerne 2 équipes alors on les laisse gérer... Les 4 profs de philo ne veulent pas de première et ont convaincu les collègues de français de garder le niveau première (4 h) alors qu'ils feront les 6 heures d terminale...Il ne devrait y avoir qu'un groupe. Les profs de philo courent après les heures sup (en litso, en EMC, en TPE, en HIDA  je crois que cela n'existe que chez nous...) Et chez nous une classe a 2 profs de philo ! ils se partagent les programmes pour ne faire que ce qu'ils aiment et les élèves sont ravis.
A l'inverse plusieurs collègues de français sont en temps partiel (jeunes mamans ou épouse de retraité et il y a toujours de gros BMP)
Donc comme l'a dit le coordo de philo, on fera 50/50 nous les terminales et eux les premières...
Voilà la moins mauvaise solution, me semble-t-il.

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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
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par Kilmeny Lun 14 Jan 2019 - 7:41
mamieprof a écrit:Chez nous c'est curieux mais cela concerne 2 équipes alors on les laisse gérer... Les 4 profs de philo ne veulent pas de première et ont convaincu les collègues de français de garder le niveau première (4 h) alors qu'ils feront les 6 heures d terminale...

Il est bien recommandé de ne surtout pas faire ce genre de partage. On a reçu plusieurs informations insistantes en ce sens.

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par Ruthven Lun 14 Jan 2019 - 8:00
Kilmeny a écrit:
mamieprof a écrit:Chez nous c'est curieux mais cela concerne 2 équipes alors on les laisse gérer... Les 4 profs de philo ne veulent pas de première et ont convaincu les collègues de français de garder le niveau première (4 h) alors qu'ils feront les 6 heures d terminale...

Il est bien recommandé de ne surtout pas faire ce genre de partage. On a reçu plusieurs informations insistantes en ce sens.

S'il y a deux questions distinctes dans l'épreuve du bac, il semble effectivement hasardeux de procéder ainsi (même si je comprends l'intérêt pour la répartition des services). Cela revient à laisser l'Antiquité et l'Age classique aux Lettres et la modernité et le monde contemporain à la philosophie.

Mais comme de toute manière, on est dans un grand n'importe quoi généralisé, qu'on ne sait pas ce que l'on va demander aux élèves, que le programme est absolument intraitable (la partie sur l'Age classique en un semestre relève du délire complet), je comprends bien que l'on se sente autorisé à faire comme cela arrange.
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