La communication sur le nouveau programme du lycée

Avant que toute parole ne soit muselée car le ministre ne veut pas que les enseignants diffament l'EN sur les réseaux sociaux, si j'ai bien suivi la rumeur. (double effet #pas de vague ?).

Spoiler:

J'ai hésité à poster dans dans le fil "j'hallucine" et puis je me suis demandée si toute communication de l'E.N. sur cette réforme ou sur une autre, quel que soit le ministre (c'est toujours la même politique), ne méritait pas parfois un éclairage...

Là, je suis estomaquée (et fatiguée de ces dessins pour enfants de cinq ans) :



Si je veux faire médecine à Paris, je prends quelles spécialités ? et à Nantes ?


Nous avons même reçu des documents de travail internes à montrer aux parents pour sondage pour le choix des spécialités dès la seconde.
Il est déjà écrit ( en toute légalité ?) que les élèves qui veulent devenir professeurs des écoles doivent garder la spécialité maths...
Comme choix progressif, on fait mieux !

trompettemarine a écrit:

fatiguée de ces dessins pour enfants de cinq ans)

Ces dessins sont effectivement fatigants mais ça bien avec l'infantilisation croissante de tout l'ensemble (enseignants compris).

Cette réforme est vraiment super ! C’est incompréhensible qu’on soit contre : plus de liberté, plus de vitamines, plus de dessins, plus de budget com’, plus de foutage de gueule...

Bref

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Pr_Who a écrit:Cette réforme est vraiment super ! C’est incompréhensible qu’on soit contre : plus de liberté, plus de vitamines, plus de dessins, plus de budget com’, plus de foutage de gueule...

Bref

:lol: