Combien et quelles spécialités dans votre lycée à la rentrée 2019 ?

Mais quand un grand nombre d'élèves quittera une spé entre la première et  la terminale, on aura bien des groupes très réduits en terminale...Quel casse-tête !

Will.T a écrit:

ben2510 a écrit:Non.
Si le lycée a 112 élèves, le rectorat finance 4 divisions (112/35=3,2 arrondi à 4, sauf si 7 élèves disparaissent mystérieusement pendant l'été (mais non, bien sûr, je ne me méfie pas du tout du rectorat).
Soit 12 groupes de spé, à 28 élèves en moyenne, donc éventuellement certains à 20 pour peu que les autres soient plus près de 35, et ce sans prendre sur la marge.

Bien entendu, ce mécanisme joue moins sur un lycée à 15 divisions de seconde !
Alors même dans le cas le plus favorable, 14*35+1=491 élèves de seconde répartis sur 15 divisions, l'effectif moyen en classe et en spés serait de 33 élèves environ.
Les petits lycées ont du souci à se faire.

Vous oubliez une donnée importante : Blanquer doit récupérer des heures dans le secondaire pour le primaire.

Je ne pense pas qu'à 112 eleves le lycée reçoive la dotation pour 4 classes. Ce sera plutôt de quoi faire 3 plus 1/2 division.

Ce serait quoi 1/2 division ? Jusqu'à maintenant c'était les heures élèves sans dédoublement mais maintenant ? Le tronc commun et 6 heures pour les spécialités ?

On en reparle au moment des descentes des DHG...

Et pourquoi pas les cours en visio-conférence dans une salle sans prof...

On va y venir ...

mamieprof a écrit:Et pourquoi pas les cours en visio-conférence dans une salle sans prof...

mathmax a écrit:On va y venir ...

Et vous savez le plus beau les élèves apporteront (et paieront) leur propre matériel informatique.
Elle est pas belle, la vie ?
Edit : D'ailleurs, à bien y réfléchir, ils n'auront rien à apporter. Ils pourront même avoir cours depuis chez eux. Question : Combien d'élèves par prof ?

Je suis un élève parti en école d'ing intégrée privée : Pas de cours magistraux, il s'agit de cours vidéos sur une plate forme type MOOC. Ensuite les élèves accèdent à la fiche TD qu'ils préparent pour le présentiel.

La mode de la classe inversée ==> pouvoir basculer sur le tout vidéo

Dommage car j'aime bien le cours magistral où j'insiste sur les points capitaux, donne des astuces ou autres références aux épreuves, mais bon, comme beaucoup d'élèves font semblant d'écouter (d'après les résultats des devoirs où ils se loupent là où j'avais bien insisté en cours), ils sont plus à même de travailler à leur rythme de manière isolée (peut-être ?).

Voici nos prévisions après sondage: je donne les groupes dans l'ordre de préférence des élèves, sur une base de 175 élèves passant en 1eG
Mathématiques / S.V.T. / S.E.S. / Physique-Chimie : 3 groupes de chaque (et interrogation sur les dédoublements en SVT et Physique-chimie pour les TP)
H.G., Géopolitique et Sc.Po. / Humanités ,Lit. , Philo. / L.L.C.E. Anglais : 2 groupes de chaque
Arts : 1 groupe (avec accueil des élèves du bassin)
S.I. : 1 groupe (avec accueil des élèves du lycée voisin)
N.S.I. : 1 groupe (avec interrogation sur un report de l'ouverture à l'année suivante ou accueil par le lycée voisin).

Actuellement, nous avons deux 1S, deux 1ES, une 1L et une 1STI.
Le CDE nous a annoncé que le seuil indicatif pour l'ouverture d'une spécialité est de 8 élèves (je crois avoir entendu que cela venait du rectorat, mais pas sûr).

Dans mon établissement frontalier... la spé Allemand n'est pas présente ! Une énorme hallucination du jour et une très grande colère chez les collègues.

JEMS a écrit:Dans mon établissement frontalier... la spé Allemand n'est pas présente ! Une énorme hallucination du jour et une très grande colère chez les collègues.

L'aviez-vous auparavant ? En effet, bien souvent, l'existant a été reconduit ici.

JEMS a écrit:Dans mon établissement frontalier... la spé Allemand n'est pas présente ! Une énorme hallucination du jour et une très grande colère chez les collègues.

Le rectorat lorrain a tout fait pour tuer la région. 3 lycées sur l'académie seulement obtiennent la spé en allemand. Par comparaison, avez vous vu la carte de la Bretagne? Les lycées offrant allemand en spé y sont légion, ce qui est d'ailleurs très bien pour eux. On se demande ce que font les parents et élèves lorrains, ils devraient déjà être dans la rue, tout le monde est furieux de ce qui s'est passé.

Bon ici, c'est n'importe quoi. On a "presque tout" : 3 langues, 2 "arts", LCA. Pas SI (normal, car on ne l'avait pas). Pas NSI ... mais présenté aux élèves comme si on l'avait puisque c'est dans le lycée voisin ...
L'idée est de faire les 4 heures en un bloc sur une matinée ...

Tout cela sera ne sera pas viable longtemps.

Lord Steven a écrit:

JEMS a écrit:Dans mon établissement frontalier... la spé Allemand n'est pas présente ! Une énorme hallucination du jour et une très grande colère chez les collègues.

Le rectorat lorrain a tout fait pour tuer la région. 3 lycées sur l'académie seulement obtiennent la spé en allemand. Par comparaison, avez vous vu la carte de la Bretagne? Les lycées offrant allemand en spé y sont légion, ce qui est d'ailleurs très bien pour eux. On se demande ce que font les parents et élèves lorrains, ils devraient déjà être dans la rue, tout le monde est furieux de ce qui s'est passé.

C'est inadmissible !

chmarmottine a écrit:Bon ici, c'est n'importe quoi. On a "presque tout" : 3 langues, 2 "arts", LCA. Pas SI (normal, car on ne l'avait pas). Pas NSI ... mais présenté aux élèves comme si on l'avait puisque c'est dans le lycée voisin ...
L'idée est de faire les 4 heures en un bloc sur une matinée ...

Tout cela sera ne sera pas viable longtemps.

Il faudra donc créer des matinées de 6h en terminale...