retraite anticipée

Philippus magister a écrit:Bonjour,
est-ce qu'on peut prendre une retraite anticipée (avant 60 ans) pour convenance personnelle? Est-ce qu'il faut justifier la demande d'une manière ou d'une autre? En gros, quel est l'âge minimum auquel un enseignant certifié (hors classe) peut-il partir en retraite, sachant que la décote sera importante (je ne me suis pas encore lancé dans le calcul de la pension)
merci d'avance!
PF

Cleroli a écrit:Il n'existe pas de retraite anticipée, à l'exception de ceux qui entrent dans le dispositif de carrières longues. Regarde ici

Philippus magister a écrit:Bonjour,
est-ce qu'on peut prendre une retraite anticipée ( avant 60 ans) pour convenance personnelle? Est-ce qu'il faut justifier la demande d'une manière ou d'une autre? En gros, quel est l'âge minimum auquel un enseignant certifié (hors classe) peut-il partir en retraite, sachant que la décote sera importante (je ne me suis pas encore lancé dans le calcul de la pension)
merci d'avance!
PF

Mon administration a écrit:Demandez votre retraite à partir de votre espace numérique de l’agent public ENSAP

Bonjour,

Avez-vous pensé à préparer votre retraite ?

Depuis le 1er février 2018, le Service des Retraites de l’État (SRE) de la Direction générale des Finances publiques a ouvert pour vous un espace consacré à la retraite sur l'Espace Numérique Sécurisé de l'Agent Public, https://ensap.gouv.fr.

Faites le point maintenant pour un départ en toute tranquillité.

A partir de votre compte individuel de retraite de l'État accessible par le volet « Ma retraite » de l’ENSAP, vous accédez à votre carrière et vos droits à retraite. Pour vous aider à déterminer votre date de départ, un simulateur est à votre disposition. De plus, en cas d’erreur ou d’information manquante, vous pouvez effectuer une demande de correction de votre compte.

Choisissez le bon moment !

Pour éviter tout risque d’interruption de ressources, effectuez votre demande au moins 6 mois avant la date de votre départ.

Réalisez votre démarche en quelques clics et suivez chaque étape du traitement de votre dossier.

Désormais, votre demande de départ à la retraite s’effectue à partir de votre compte ENSAP en seulement 6 étapes guidées.

Votre démarche est simplifiée et sécurisée.

Une fois votre demande validée, vous recevez un courriel récapitulant les éléments de votre demande. A ce courriel est jointe votre demande de radiation des cadres que vous n’avez plus qu’à dater et signer avant de la transmettre à votre service des ressources humaines.

Après confirmation de votre demande de départ, vous suivez l’évolution du traitement de votre dossier.

En effet, vous êtes informé(e) de chaque étape par un courriel et une notification dans votre espace sécurisé.

En cas de difficulté pour constituer votre dossier, les experts retraite du SRE sont à votre écoute au 02.40.08.87.65 du lundi au vendredi de 8h30 à 17h.

Afin d’accéder à votre compte individuel de retraite, vous devez au préalable créer votre espace numérique sécurisé. Si vous ne l’avez pas encore fait, créez-le dès à présent ! Pour vous y aider, une vidéo de présentation est disponible sur https://ensap.gouv.fr.

Nous vous remercions de votre confiance.

Le Service des Retraites de l’État

trompettemarine a écrit:Tu peux demander une disponibilité jusqu'à l'âge de la retraite, mais tu ne seras pas payé pendant ce temps-là.
Des collègues ont sauté le pas chez nous.

HORA a écrit:Il faudra doublement raquer, cotisations générales et surtout compléments retraite, genre corem, qui attendent en frétillant la chute des pensions pour faire miroiter de fabuleux compléments qui éventuellement permettront de ne pas finir au minimum vieillesse.
Le métier d'enseignant est une impasse : bac +5 exigé, + 1 année pour le concours, donc retraite à taux plein à 67 ans dans le meilleur des cas, donc impossibilité humaine (avoir 67 ans et gérer des groupes d'enfants et d'ados   ), donc baisse automatique des pensions à verser par l'employeur public (sans oublier l'absence d'indemnités fixes similaires à celles des autres fonctionnaires catégorie A, qui va encore pénaliser les enseignants). Mais on aura sauvé l'essentiel, les critères de maastricht, qui auront sans doute un autre nom d'ici là.

Iphigénie a écrit:
Il faudrait une prise en compte des années d'études...Je n'ai jamais compris en quoi c'était moins fatigant de faire des études que d'être en apprentissage.

JayKew a écrit:ça me paraît inhumain que dans les hautes sphères on puisse penser qu'un enseignant peut effectuer 43 annuités en restant enseignant pendant le même nombre d'heures, quand on connaît les conditions d'exercice actuelles.

Ne pourrait-on pas se tourner vers un système avec service dégressif, quitte à assumer d'autres fonctions?

Exemple:

- les 10 premières années: 21h de cours

- les 10 suivantes: 18h

- les 10 suivantes: 15h

- les 10-13 dernières: 12h

En compensation, on pourrait prévoir que les enseignants plus chevronnés, avec des charges d'enseignement moins lourdes dans ce système dégressif, se voient confiés des tâches d'encadrement, ou administratives, ou de formation des paires.

Mais 43 années d'enseignement avec un service fixe, ça me semble hallucinant. J'ai beau avoir de l'expérience et du métier, je n'ai clairement pas la même énergie qu'à mes débuts.

mathmax a écrit:Il vaut mieux se faire licencier, puis toucher les indemnités chômage en attendant de pouvoir toucher une retraite sans décote.

JayKew a écrit:ça me paraît inhumain que dans les hautes sphères on puisse penser qu'un enseignant peut effectuer 43 annuités en restant enseignant pendant le même nombre d'heures, quand on connaît les conditions d'exercice actuelles.

Ne pourrait-on pas se tourner vers un système avec service dégressif, quitte à assumer d'autres fonctions?

Exemple:

- les 10 premières années: 21h de cours

- les 10 suivantes: 18h

- les 10 suivantes: 15h

- les 10-13 dernières: 12h

En compensation, on pourrait prévoir que les enseignants plus chevronnés, avec des charges d'enseignement moins lourdes dans ce système dégressif, se voient confiés des tâches d'encadrement, ou administratives, ou de formation des paires.

Mais 43 années d'enseignement avec un service fixe, ça me semble hallucinant. J'ai beau avoir de l'expérience et du métier, je n'ai clairement pas la même énergie qu'à mes débuts.

Lefteris a écrit:

mathmax a écrit:Il vaut mieux se faire licencier, puis toucher les indemnités chômage en attendant de pouvoir toucher une retraite sans décote.

On ne licencie pas quelqu'un comme ça. Surtout un ancien. Dans la FP, ils préfèreront la mise à la retraite d'office.

mathmax a écrit:

Lefteris a écrit:

mathmax a écrit:Il vaut mieux se faire licencier, puis toucher les indemnités chômage en attendant de pouvoir toucher une retraite sans décote.

On ne licencie pas quelqu'un comme ça. Surtout un ancien. Dans la FP, ils préfèreront la mise à la retraite d'office.

C'est possible ? A partir de quel âge ?

JayKew a écrit:ça me paraît inhumain que dans les hautes sphères on puisse penser qu'un enseignant peut effectuer 43 annuités en restant enseignant pendant le même nombre d'heures, quand on connaît les conditions d'exercice actuelles.

Ne pourrait-on pas se tourner vers un système avec service dégressif, quitte à assumer d'autres fonctions?

Exemple:

- les 10 premières années: 21h de cours

- les 10 suivantes: 18h

- les 10 suivantes: 15h

- les 10-13 dernières: 12h

En compensation, on pourrait prévoir que les enseignants plus chevronnés, avec des charges d'enseignement moins lourdes dans ce système dégressif, se voient confiés des tâches d'encadrement, ou administratives, ou de formation des paires.

Mais 43 années d'enseignement avec un service fixe, ça me semble hallucinant. J'ai beau avoir de l'expérience et du métier, je n'ai clairement pas la même énergie qu'à mes débuts.

Lefteris a écrit:

Iphigénie a écrit:
Il faudrait une prise en compte des années d'études...Je n'ai jamais compris en quoi c'était moins fatigant de faire des études que d'être en apprentissage.

Parce que fut un temps où l'on se rattrapait avec un traitement meilleur, lié à la catégorie  administrative. Elles ont d'ailleurs été créées pour ça.  Et ça se justifiait moins avec les 37,5 annuités, plus les défuntes bonifications pour enfants (plus la majoration si plus de 3 enfants), plus les validations de services plus faciles comme surveillant par exemple. Nombreux étaient les enseignants qui partaient plein pot à 60 ans, voire avant. Maintenant, avec un passage à 172 trimestres (43 ans) la donne a changé. Un enseignant rentré à 23 ans, c'est- à-dire sans redoubler ni rater le concours, est coincé jusqu'à 66 ans sous peine de décote.