Agrégation interne LM 2019

Oui, bien sûr, je blague.

Edit : en fait, je ne voudrais pas avoir l'air de savoir ce qu'il faut faire en leçon (ce n'est pas le cas, je découvre l'exercice), et c'est peut-être l'impression que je donne. Donc, les copines de galère, ne prenez pas pour argent comptant mon avis, évidemment. Je voulais juste éclaircir (mais je n'ai pas réussi) ce que pouvait être la "description" dont parlait Danses, description qui n'en est pas vraiment une (ou alors, on considère que toute analyse n'est au fond qu'une description, pourquoi pas ?).

Sei a écrit:Oui, bien sûr, je blague.

Edit : en fait, je ne voudrais pas avoir l'air de savoir ce qu'il faut faire en leçon (ce n'est pas le cas, je découvre l'exercice), et c'est peut-être l'impression que je donne. Donc, les copines de galère, ne prenez pas pour argent comptant mon avis, évidemment. Je voulais juste éclaircir (mais je n'ai pas réussi) ce que pouvait être la "description" dont parlait Danses, description qui n'en est pas vraiment une (ou alors, on considère que toute analyse n'est au fond qu'une description, pourquoi pas ?).

Je pense que le mot "descriptif", ou "inventaire" ne convient pas  (mais je ne trouve pas autre chose), en effet, mais également que nos propos se rejoignent... Encore une fois, il s'agit de quelque chose qui a pour but de donner un fil directeur, et de savoir comment démarrer les 6 heures de préparation. Aux futurs admissibles, toutes mes excuses, j'espère n'avoir embrouillé personne ! (euh... pas sûr !). Ce qui est drôle, Fires of Pompéi, c'est que j'ai fait un truc vraiment personnel en étude littéraire, alors que je suis précisément partie de cette méthode-type, très formelle. Et à aucun moment n'apparaissent les mots "inventaire" ou "descriptif"... Je trouve que c'est vraiment une discussion intéressante, qui montre bien à quel point cet exercice est difficile à cerner.

Bon, sinon, on est tous d'accord : pas d'inventaire gratuit, mais une problématique qui se déploie en I en III, des citations bien réparties et exploitées, et une lecture personnelle de l'œuvre !

Bon après-midi à tous.

D.  

PS : j'ai mon EL au propre, je veux bien l'envoyer en MP, peut-être que ça sera plus clair...

Je me permets de citer exactement ce que dit le rapport nommé par danses :

" Une première partie propose la description organisée des enjeux issus de la définition des termes du sujet. Analytique, elle n’hésite pas à envisager les éléments évidents, trop souvent laissés de côté par les candidats – une leçon sur « le genre
dramatique » de la trilogie a été manquée, faute d’accorder sa place à la comédie, au bénéfice du seul drame. Une seconde partie met au jour les paradoxes et les limites de cette analyse, qui trouvent en troisième partie une résolution dans un déplacement ou un approfondissement du point de vue envisagé… Cette progression est connue ; mais le jury exhorte comme chaque année les candidats à construire dans la mesure du possible un plan dynamique, progressif, reposant sur des enjeux littéraires, poétiques, esthétiques, génériques et formels, plutôt que thématiques ou psychologiques. "

Merci Mehitabel !

Oui en fait le terme "descriptif" comme "inventaire" sont très simplifiés. Plus concrètement, sur mon sujet de "l'argent" chez Flaubert, j'ai consacré la première partie à montrer comment l'argent structure les relations entre les différents personnages, et que tous les personnages peuvent être "classés", "marqués" par leur rapport à l'argent. Du coup, il y avait du descriptif, mais toujours dans l'optique de ma problématique et dans le but de servir une démonstration.
J'ai aussi tapé mon plan, si ça intéresse quelqu'un... sachant que je n'ai pas obtenu une note brillante, mais tout de même honnête.

Moi je veux bien Sifi, pour me faire une idée 😉

Sifi, ton plan m'intéresse aussi. Merci!

Moi aussi

Coucou Sifi, je le veux bien aussi, s'il te plaît. Merci.

Je veux bien aussi Sifi ! Merci

Je suis preneuse également. Merci Sifi.

Je suis aussi intéressée sifi et danses. Merci à vous.

Bonne journée à tous.....
J’ai 6 heures de cours qui s’enchaînent, quasiment littéralement (45 minutes pour manger).
J’ai décidé de ne pas aller sur publinet avant de rentrer chez moi, vers le milieu d’après-midi.
Courage pour l’attente!

Envoyez-moi votre adresse mail par MP, je m'occuperai de ça dans la journée.
Bon courage à tous ceux qui vont rafraîchir leur page toute la journée... courage, si tout va bien, ce soir vous serez libres (d'esprit en tout cas... ).

Mobo, je m'étais dit la même chose que toi et au final je l'ai fait en cours...

Bon courage pour cette ultime journée d'attente ! Mes pensées vous accompagnent ... Et quoi qu'il advienne, vous êtes d'ores et déjà des héroïnes du quotidien pour être arrivées jusque-là, ce n'est déjà pas à la portée de tout le monde !

@Penthésilée : envoie-moi un MP, et je t'envoie cela dans la journée.

Bon courage à tous et toutes dans cette ultime attente !

D.

Bon courage pour l'attente!

Tous mes encouragements pour vos résultats.

bon courage à tous!

Vous avez l'air certaines que les résultats vont tomber aujourd'hui... n'oublions pas qu'ils sont normalement prévus pour mardi

Je me dis la même chose Tzipora !

Oui mais on ne sait jamais !
(dit celle qui vit branchée à Publinet depuis ce matin...)
(et puis la date du 19 a disparu du calendrier... Alors on peut espérer que ça tombera aujourd'hui)

Oui, toutes les dates de parution des résultats d'admissibilité ont disparu, c'est très étrange.

Je vais mourir de stress. Je passe par toutes les étapes. Vous en êtes où?

S'il n'y a rien à 16h30 ce sera pour lundi ou mardi.. J'ai vu que les autres résultats sont bien tombés à la date prévue... Quels seront les 240 élus???

Plein, plein de courage, Mobo... attendez-vous quand même à ce que ce soit lundi ou mardi...
Je stresse et suis sur le qui-vive pour vous, alors j'imagine l'état dans lequel vous êtes...
Je pense bien fort à vous !

Daminoche, non, la SVT est tombée en avance (elle devait tomber le mardi, elle est tombée le lundi), et une autre discipline aussi, en début de semaine. Mais tu parlais peut-être seulement des résultats d'aujourd'hui.