- Beckett80000Niveau 5
Bonjour à tous,
Dans une séquence destinée à une classe de quatrièmes dans laquelle j’étudie la poésie de l’amour et de la ville, je souhaiterais étudier la chanson « La foule » d’Edith Piaf.
Auriez-vous des idées pour analyser ce texte comme un poème ?
Dans une séquence destinée à une classe de quatrièmes dans laquelle j’étudie la poésie de l’amour et de la ville, je souhaiterais étudier la chanson « La foule » d’Edith Piaf.
Auriez-vous des idées pour analyser ce texte comme un poème ?
- GrapheinNiveau 2
Insister sur la musicalité du textes (nombreuses allitérations et assonances), car c'est souvent une partie qui est très négligée lorsque les élèves analysent un poème.
Pour le reste, c'est du gâteau (métaphores, déshumanisation/perte d'individualité de ceux qui composent la foule, lui/moi, etc...)
Pour le reste, c'est du gâteau (métaphores, déshumanisation/perte d'individualité de ceux qui composent la foule, lui/moi, etc...)
- Beckett80000Niveau 5
Merci pour ton avis Graphein !
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