- aminadu78Je viens de m'inscrire !
bonsoir
je suis nouvellement professeur et j'ai un petit soucis concernant l'évaluation des élèves.
Je souhaite faire faire aux élèves une production orale et je ne sais pas vraiment comment faire une grille d'evalution.
En fait je me rend compte que même pour une évaluation écrite je ne suis pas sûre d'évaluer correctement. J ai un gros doute.
Comment faites vous vos barèmes?
merci
je suis nouvellement professeur et j'ai un petit soucis concernant l'évaluation des élèves.
Je souhaite faire faire aux élèves une production orale et je ne sais pas vraiment comment faire une grille d'evalution.
En fait je me rend compte que même pour une évaluation écrite je ne suis pas sûre d'évaluer correctement. J ai un gros doute.
Comment faites vous vos barèmes?
merci
- ProvenceEnchanteur
Tu as noté dans ton profil que tu étais CPE.aminadu78 a écrit:je suis nouvellement professeur et j'ai un petit soucis concernant l'évaluation des élèves.
- AudreyOracle
Je pense que tu as aussi un petit "soucis" avec l'orthographe... pour évaluer correctement à l'écrit, je pense donc que ta priorité ne devrait pas être la conception d'une grille.
Ceci s'ajoute évidemment à la remarque précédente de Provence.
Ceci s'ajoute évidemment à la remarque précédente de Provence.
- ptifokNiveau 7
Moitié des critères sur le fond, moitié sur la forme.
J'ai toujours des critères de correction de la langue et de richesse de la langue. Après, cela va dépendre de ce que tu évalues exactement et du public. Parfois je peux mettre un point pour respect des consignes, un ou deux points de prononciation, un ou deux points pour la réalisation du projet (élégance, originalité) le cas échéant.
J'ai toujours des critères de correction de la langue et de richesse de la langue. Après, cela va dépendre de ce que tu évalues exactement et du public. Parfois je peux mettre un point pour respect des consignes, un ou deux points de prononciation, un ou deux points pour la réalisation du projet (élégance, originalité) le cas échéant.
- aminadu78Je viens de m'inscrire !
Bonjour
Je vous remercie d'avoir pris le temps de me répondre.
Concernant ma fonction j'étais CPE au moment de mon inscription aujourd'hui je suis professeur d'anglais et je suis contractuelle. Si vous pouviez m'indiquer comment mettre à jour mon profil ce serait fort aimable.
Concernant les fautes Audrey, je m'excuse d'avoir posté de mon téléphone en étant fatiguée. Visiblement j'ai commis un impair. Je vous trouve très critique et au final vous n'avez rien apporté de constructif et utile pour les personnes qui se poseraient les mêmes questions que moi.
Ptifok je vous remercie pour votre reponse qui fort utile et precise. Je me suis procurée un livre intitulé l'évaluation et le cadre européen. Le connaissez vous?
Chertea je vous remercie de votre réponse. Je travaille en collège avec les petites classes 6ème et 5ème.
Je vous remercie d'avoir pris le temps de me répondre.
Concernant ma fonction j'étais CPE au moment de mon inscription aujourd'hui je suis professeur d'anglais et je suis contractuelle. Si vous pouviez m'indiquer comment mettre à jour mon profil ce serait fort aimable.
Concernant les fautes Audrey, je m'excuse d'avoir posté de mon téléphone en étant fatiguée. Visiblement j'ai commis un impair. Je vous trouve très critique et au final vous n'avez rien apporté de constructif et utile pour les personnes qui se poseraient les mêmes questions que moi.
Ptifok je vous remercie pour votre reponse qui fort utile et precise. Je me suis procurée un livre intitulé l'évaluation et le cadre européen. Le connaissez vous?
Chertea je vous remercie de votre réponse. Je travaille en collège avec les petites classes 6ème et 5ème.
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- CherteaNiveau 9
aminadu78 a écrit:Bonjour
Je vous remercie d'avoir pris le temps de me répondre.
Concernant ma fonction j'étais CPE au moment de mon inscription aujourd'hui je suis professeur d'anglais et je suis contractuelle. Si vous pouviez m'indiquer comment mettre à jour mon profil ce serait fort aimable.
Concernant les fautes Audrey, je m'excuse d'avoir posté de mon téléphone en étant fatiguée. Visiblement j'ai commis un impair. Je vous trouve très critique et au final vous n'avez rien apporté de constructif et utile pour les personnes qui se poseraient les mêmes questions que moi.
Ptifok je vous remercie pour votre reponse qui fort utile et precise. Je me suis procurée un livre intitulé l'évaluation et le cadre européen. Le connaissez vous?
Chertea je vous remercie de votre réponse. Je travaille en collège avec les petites classes 6ème et 5ème.
Dans ce cas-là, il faut regarder dans les manuels, il y a souvent des grilles d'évaluation, si elles ne sont pas dans le manuel, c'est qu'elles sont dans le livre du prof.
- gnafron2004Grand sage
Je fais remonter le topic suite à la J8 que j'ai subie hier: le message a été annoncé haut, clair et fort par notre IPR concernant les grilles d'évaluation de la PO: Utiliser la grille d'évaluation du bac LV2. Pour toutes les classes.
- InvitéInvité
Bonsoir à tous, je me permets de faire remonter ce topic car je me demandais ce qu'il en était pour les grilles de l'écrit. Nous avons, avec l'équipe de langues, mis au point une grille pour la PO car nous avons une épreuve commune en 3ème, donc je me sers de cette grille avec mes classes également car je la trouve très bien, mais je vous avoue que la notation de l'expression écrite est plus délicate pour moi. Utilisez-vous une grille pour évaluer vos élèves ? Étant en collège je ne peux pas me servir ce celle du bac, elle ne me satisfait pas énormément de toute façon. Comment évaluez-vous l'écrit ? Utilisez-vous une fiche barème selon vos critères/attentes selon la séquence, avez-vous mis en place une grille d'évaluation qui marche avec un peu toutes les séquences...? Je vous remercie
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