Stagiaires 2018/2019

C'est super important de les accueillir individuellement oui, même si c'est un simple "bonjour" et on peut toujours trouver une seconde pour ajouter une remarque personnelle (qui peut notamment rappeler d'enlever sa casquette, de se calmer etc). Les 6e de cette année sont nombreux et nombreuses à veiller à me souhaiter une bonne journée en quittant la classe, et c'est très agréable aussi.

J'accueille systématiquement mes élèves à la porte, avec le sourire, ou pas, cela dépend de la classe et de mon état d'esprit (si je ne suis pas contente d'eux et que j'ai deux mots à leur dire, je leur fait sentir dès l'entrée :diable: )

Sépia a écrit:J'accueille systématiquement mes élèves à la porte, avec le sourire, ou pas, cela dépend de la classe et de mon état d'esprit (si je ne suis pas contente d'eux et que j'ai deux mots à leur dire, je leur fait sentir dès l'entrée

J'accueille systématiquement mes élèves à la porte, sans jamais sourire, tout en les fusillant du regard, et peu importe mon état d'esprit, si un élève esquisse un bonjour, je ne répond jamais... ....chacun son style....

pardon chacun son jeu, c'est une scène...

Baie d'Or, quelques uns me demandent aussi comment je vais. Je prends bien sûr le temps de répondre et de leur retourner la question. Puis, y a ceux qui souhaitent un bon appétit à midi, ou un bon week-end le vendredi. Et ceux qui disent "Merci" en sortant du cours. C'est vrai que c'est choupi et qu'on s'en lasse pas

L'accueil à la porte, ça marche même pour avoir le calme dans un amphi de L1... J'ai toujours constaté que les CM pour lesquels je commençais à distribuer le poly en me mêlant aux étudiants avant l'entrée dans l'amphi, et donc en ayant eu une interaction (purement symbolique) avec eux avant le début du cours, se passaient bien mieux que ceux pour lesquels la distribution se faisait par un étudiant volontaire ou en faisant circuler des liasses. C'était surtout le cas pour les amphis bondés, qui portent facilement sur les nerfs des étudiants directement arrivés du lycée.
Aucune différence pour les autres années en revanche
Bonne dernière semaine avant les vacances -- prévoyez bien de vous reposer !

J'essaie aussi d'avoir un petit mot approprié quand je les croise ou quand ils entrent en classe.

Si j'ai des classes sympas, je commence souvent les cours par une question en anglais du genre: "vous avez vu le match hier?" "qui a vu tel film? je vous le recommande". A une époque, j'avais une classe avec laquelle chaque cours commençait par le résumé de l'épisode des DH qui était passé la veille!

RogerMartin a écrit:L'accueil à la porte, ça marche même pour avoir le calme dans un amphi de L1... J'ai toujours constaté que les CM pour lesquels je commençais à distribuer le poly en me mêlant aux étudiants avant l'entrée dans l'amphi, et donc en ayant eu une interaction (purement symbolique) avec eux avant le début du cours, se passaient bien mieux

Ben, tu m'étonnes :

" Ho, comme vous avez de grandes dents aiguës, ô Grande Copiste !  
- [...] So Þat heiemen of Þis lond, Þat of ho blod come, HoldeÞ alle Þulke speche Þat hii of hom nom: Vor bote a man conne Frenss me telÞ of him lute    
-    :pleurs: "

Je les accueille en Kentois, ça fait moins peuple.




Mais je reviens sur cette séquence d'accueil : c'était souvent sans bavardage du tout, donc très facile à mettre en place sans avoir à se mettre en situation compliquée / donner l'impression qu'on copine (ne jamais laisser croire aux L1 qu'on les apprécie, ce serait la fin du monde).

RogerMartin a écrit:ne jamais laisser croire aux L1 qu'on les apprécie, ce serait la fin du monde

T'es sérieux ? à leur âge ? Finalement c'est pas mieux que mes 3e....c'est déprimant...

J'exagère un peu. Mais quand ils sont 300 en amphi, il vaut mieux qu'ils aient l'impression qu'on ne rigole pas, dans un premier temps, si on veut pouvoir avancer le cours à bonne allure

Pour ma part, c'est également un accueil individualisé à la porte de ma salle et la plupart d'entre eux semble apprécier. Après, il en reste toujours que cela n'émeut pas, même chez les 6èmes. Et à la fin du cours, je leur souhaite systématiquement une bonne fin de journée, un bon appétit, un bon week-end une bonne quinzaine de fois à mesure qu'ils quittent la salle. Et presque tous font de même à mon égard. C'est très plaisant je trouve et aide vraiment à instaurer une relation personnelle et respectueuse avec eux. Ce qui ne m'empêche pas de râler (fortement parfois) quand il le faut.

Bonsoir à tous !

J'espère que tout le monde va bien à l'approche des vacances !

J'ai une question. Que faites-vous quand un élève est réellement agaçant ? Je m'explique. J'ai un élève de 4e que j'ai mis seul devant qui parvient quand même à parler, fort qui plus est, il fait des remarques à voix haute à ses camarades, bref, il perturbe le cours.
J'ai essayé de lui parler entre quatre yeux, il me fait des promesses qu'il ne tient pas. J'ai pris le carnet, il me dit qu'il va "se faire défoncer" mais au cours suivant, il se comporte toujours de la même façon...
Je suis un peu perdue. Que feriez-vous ?

As-tu appelé ses parents ?
S’il est vraiment pénible, tu l’exclus.

Non car d'après d'autres professeurs qui l'ont eu, les parents s'en fichent royalement. La dernière fois qu'un prof a essayé d'appeler, les parents ont dit "arrêtez de nous embêter" et ont raccroché.

Tu as essayé d'appeler les parents?

J'en ai un comme ça. Il parle tout le temps. Je l'ai menacé d'heures de colle, mais avant, je lui ai demandé de m'écrire une bafouille dans laquelle il s'engageait à la boucler.... pour le moment ça marche...

Louly a écrit:Non car d'après d'autres professeurs qui l'ont eu, les parents s'en fichent royalement. La dernière fois qu'un prof a essayé d'appeler, les parents ont dit "arrêtez de nous embêter" et ont raccroché.

Qu’en pense le/la pp?
En as-tu parlé avec le/la cpe?
Tu devrais parler avec la cpe et lui expliquer la situation.
Franchement, tu préviens le gamin que tu l’exclu au moindre souci et tu le fais.

Louly a écrit:Bonsoir à tous !

J'espère que tout le monde va bien à l'approche des vacances !

J'ai une question. Que faites-vous quand un élève est réellement agaçant ? Je m'explique. J'ai un élève de 4e que j'ai mis seul devant qui parvient quand même à parler, fort qui plus est, il fait des remarques à voix haute à ses camarades, bref, il perturbe le cours.
J'ai essayé de lui parler entre quatre yeux, il me fait des promesses qu'il ne tient pas. J'ai pris le carnet, il me dit qu'il va "se faire défoncer" mais au cours suivant, il se comporte toujours de la même façon...
Je suis un peu perdue. Que feriez-vous ?

Commence par le mettre seul derrière.

Seul derrière pour lui accorder le moins d'attention possible, et voir avec PP/CPE pour pouvoir l'exclure dès qu'il perturbe le cours.

Louly a écrit:Bonsoir à tous !

J'espère que tout le monde va bien à l'approche des vacances !

J'ai une question. Que faites-vous quand un élève est réellement agaçant ? Je m'explique. J'ai un élève de 4e que j'ai mis seul devant qui parvient quand même à parler, fort qui plus est, il fait des remarques à voix haute à ses camarades, bref, il perturbe le cours.
J'ai essayé de lui parler entre quatre yeux, il me fait des promesses qu'il ne tient pas. J'ai pris le carnet, il me dit qu'il va "se faire défoncer" mais au cours suivant, il se comporte toujours de la même façon...
Je suis un peu perdue. Que feriez-vous ?

Exclusion de cours et rapport systématique jusqu'à ce qu'il commence à comprendre qu'il pose problème.
Voir avec les collègues pour vérifier comment il se comporte dans les autres cours et convoquer les parents pour un gros recadrage.

Louly a écrit:Bonsoir à tous !

J'espère que tout le monde va bien à l'approche des vacances !

J'ai une question. Que faites-vous quand un élève est réellement agaçant ? Je m'explique. J'ai un élève de 4e que j'ai mis seul devant qui parvient quand même à parler, fort qui plus est, il fait des remarques à voix haute à ses camarades, bref, il perturbe le cours.
J'ai essayé de lui parler entre quatre yeux, il me fait des promesses qu'il ne tient pas. J'ai pris le carnet, il me dit qu'il va "se faire défoncer" mais au cours suivant, il se comporte toujours de la même façon...
Je suis un peu perdue. Que feriez-vous ?

Je lui soufflerais dans les bronches. Fort.

Louly a écrit:J'ai essayé de lui parler entre quatre yeux, il me fait des promesses qu'il ne tient pas. J'ai pris le carnet, il me dit qu'il va "se faire défoncer" mais au cours suivant, il se comporte toujours de la même façon...

As-tu quand même écrit dans le carnet ? Parce que c'est le grand prétexte invoqué pour éviter d'avoir un mot...

Il faut être prudent, évidemment, c'est parfois réel, parles-en au PP ou à la vie scolaire, ils peuvent être au courant.

Hello,
Petite question désolé :
Je me suis rendu compte que mon état de service était erroné car 9heures en 1ère => 9,9heures (avec la pondération).
Mon directeur m'a dit qu'il ne pouvait pas remonté d'HSA pour des stagiaires et qu'il ferait passer les 0,9heures en HSE.
Cependant, en Septembre je n'ai pas touché d'HSE, est-ce normal?

(Je précise que je suis stagiaire agrégé, donc 7-9h)

Sinon tout se passe bien pour moi malgré un public très défavorisé (la courneuve).

Les HSA non plus ne sont pas payées en septembre.

Hello les stagiaires !
Alors, comment vous sentez-vous après cette première période ? De mon côté, bien contente d'être en vacances après l'ESPE à la fin de la semaine ; je n'imaginais pas à quel point ce métier était fatigant physiquement et émotionnellement. Mais malgré tout, pour l'instant le bilan est très positif. Bien sûr certaines journées sont plus difficiles que d'autres et c'est loin d'être toujours réussi mais je me sens heureuse dans mes classes. Ce matin un élève tout chou m'a dit qu'avant, il n'aimait pas l'anglais, mais que maintenant avec moi il adorait ça. Ça fait tellement plaisir d'entendre ce genre de choses !!
J'espère que vous êtes nombreux à avoir des choses aussi positives à raconter ici. Les vacances vont être studieuses avec la préparation de nouvelles séquences, mais n'oublions pas de prendre du repos et de recharger les batteries

Mathador a écrit:Les HSA non plus ne sont pas payées en septembre.

D'accord mais comme dit moi c'est des HSE.