Activités de CO et de CE en cours d'espagnol

Hola a todos :

Je vous écris car je souhaite créer de nouvelles activités concernant les CE et les CO en cours d'espagnol car je trouve cela souvent répétitif.

Pour cela, je souhaitais savoir comment vous procédiez afin de croiser nos pratiques.

En ce qui concerne les CE je fais soit :
- des textes sans questions
- des textes avec questions
- je constitue des groupes dans la classe et chaque groupe s'occupe d'un aspect du texte (poser les questions, faire un résumé...)

En ce qui concerne les CO :
- je regarde avec les élèves le titre, la source, les noms propres afin d'amorcer le document.
- je leur dis de faire attention au ton, aux bruits de fond...

En attente de vos réponses,

A très vite.

Marie

Es-tu en collège ou en lycée ?

Je suis en Lycée, pardon, j'ai oublié de le préciser.

Je pense que tu ne peux pas varier les activités à l'infini, surtout en première et terminale avec le bac à l'horizon. En CO, tu peux passer la vidéo sans son une première fois pour que les élèves anticipent. En CE, proposer deux textes différents à deux groupes et chaque groupe doit en rendre compte à l'autre...

Oui je fais ça en CE. C'est vrai que je fais surtout des activités pour préparer au bac mais je voulais varier un peu de temps à autres pour sortir un petit peu de la routine. Merci beaucoup pour tes idées

En lycée j'aime bien accompagner les documents (CO/CE) d'activités (prolonger le texte, donner son avis/débattre, jeu de rôle, etc). A l'écrit, à l'oral, en groupe ou seul suivant les documents et activités. Généralement, les CE saoulent les bons élèves et sont laborieuses pour les élèves en difficulté. Les activités avaient l'air de contenter tout le monde cette année (les faibles trouvent un sens à la lecture du doc, puisqu'il sert de point d'appui), et les bons peuvent développer leur pensée sur le thème.

Oui pareil, je suis tout à fait d'accord avec toi Naoo. Merci beaucoup !

Je suis à la recherche de nouvelles idées pour que les élèves soient plus acteurs et intéressés par les CE.

Je cherche également des activités pour travailler la compréhension écrite (et la compréhension orale).
Je ne sais pas ce que cela donne en cours, mais je pense m'inspirer d'un document consultable en ligne pour préparer mes futures compréhensions écrites. Il s'intitule La mejora de la comprensión lectora. Il a été écrit par Ángel Sanz Moreno.
Il ne s'agit pas de vérifier si les élèves ont compris le texte (ce que je fais le plus souvent...) mais plutôt de leur apprendre à lire.