Définir la nouvelle ainsi que le réalisme en 4e.

Bonjour,
Depuis quelques jours je tourne en rond parce que je voudrais trouver une définition à la fois brève, précise et exacte de la nouvelle et du réalisme (pour des 4°). C'est bête, mais ce qui paraît tout simple se complique bigrement quand on veut le coucher sur le papier ...
En fait, suite à une étude de "la Parure", je les ai guidés pas à pas pour qu'ils arrivent à définir d'eux même la nouvelle. Ce travail est à faire pour demain. Lors de la correction, je veux donc les aider à trouver la juste définition. Et bien, ce n'est pas si simple si l'on veut être simple et complet à la fois.
Que proposez-vous comme définition?
Et pour le réalisme?

Bonjour,
Voici la mienne :
La nouvelle :
Une nouvelle est un récit court : c’est un texte court appartenant au genre narratif.
La nouvelle est fictive : c’est une œuvre d’imagination
La nouvelle comprend un nombre limité de personnages.
La nouvelle présente une intrigue simple : l’action qui se déroule sur une courte durée. Mais on peut trouver dans la narration des retours en arrière aussi appelés ANALEPSE ou des anticipations aussi nommées PROLEPSE.
Dans la nouvelle, le titre est adéquat et ajoute du sens à l’intrigue sans en dévoiler immédiatement le contenu.
 
La nouvelle réaliste :
 
Dans la nouvelle réaliste, l’auteur développe des procédés qui produisent un effet de réel, une illusion de réalité : un lieu reconnaissable, une époque précise, des personnages et des faits qui appartiennent à la réalité quotidienne. Les écrivains se fondent sur une observation précise du monde dans lequel ils vivent.
 
Voilà, sans doute incomplet mais l'idée était d'avoir un outil efficace.

Merci tannat. Mais, tu ne parles pas de la chute?
Par ailleurs, je voudrais préciser que les portraits et autres descriptions sont rapides et qu'on ne met en valeur que ce qui est essentiel pour l'action.
C'est compliqué ...  

Voilà ce que je donnais à mes 4e pour le temps et l'espace dans la nouvelle + définition générale :

Le traitement du temps dans le genre de la nouvelle.
La nouvelle est un récit bref. Pour varier le rythme de la nouvelle, le narrateur a recours à :
- L’ellipse : il passe un certain nombre de faits sous silence pour se consacrer à un événement précis ou accélérer le temps.
- Au sommaire : il résume une durée temporelle longue en quelques lignes.
- A la scène : il y a concordance entre le temps que prennent les actions dans l’histoire et le nombre de pages ou de lignes qui leur sont consacrées.
- A la pause : le narrateur consacre plusieurs pages ou lignes à un événement qui pourrait être traité plus rapidement, afin de le mettre en valeur.

Le traitement de l’espace dans la nouvelle.
Dans la nouvelle, il y a peu de lieux évoqués et leur description est inexistante ou très rapide en raison de la brièveté de ce type de récit.

Le schéma narratif de la nouvelle s’organise autour d’un seul événement noyau : le bal suivi de la parte de la parure. Le narrateur, ici, ne raconte pas une vie entière mais se concentre sur un instant de vie qui va déterminer l’existence des personnages.

La structure de la nouvelle se caractérise par :

- Une ouverture ou incipit qui détermine tout le reste du récit .
Dans « La Parure », le début du texte nous fait comprendre que l’héroïne n’est pas satisfaite de sa vie et qu’elle va donc saisir la moindre occasion pour tenter d’accomplir son rêve de luxe.

- Une fin si brutale qu’on l’appelle « chute ». Elle peut prendre la forme :
→ d’un coup de théâtre, d’une révélation inattendue (comme dans « La Parure ») ou d’un moment de crise (comme dans « Aux champs »).
→ d’un retour à l’ordre mais qui révèle la cruauté du monde (comme dans « Pierrot).

- Un appel à l’imagination du lecteur. La nouvelle est un genre bref qui a recours à des techniques comme l’ellipse : elle ne dit pas tout et invite donc le lecteur à imaginer certaines parties de l’histoire. La fin d’une nouvelle est souvent ouverte, ce qui amène le lecteur à imaginer la suite.

Ceci est une base si tu l'améliores : je prends !
Je crois qu'on peut encore y ajouter ceci mais...
 
La chute de la nouvelle doit être/ ou peut être "IMPREVISIBLE", brutale, surprenante, mais aussi pertinente et cohérente.
 
Dans une nouvelle, l’accent est mis sur la situation initiale et sur la situation finale qui est une chute de l’histoire.
Entre les deux, l’action est très rapide : on ne nous donne que peu de détails.
-peu de personnages
-peu d’analyse de sentiments
-un seul événement faisant le centre du récit
-une durée brève de l’histoire dans le but de la lire d’une seule traite
-un seul lieu
-un récit qui se veut vrai (même s’il est fantastique)
-peu de pages

Pour le réalisme, je rajoute que l'auteur s'intéresse aux gens du peuple, dans leur réalité quotidienne : "C'est une œuvre de vérité, le premier roman sur le peuple, qui ne mente pas et qui ait l'odeur du peuple" (Zola)

Merci tout le monde pour vos contributions ! Ce que je trouve difficile quand je prépare ce genre de chose pour les élèves, c'est de trouver le compromis entre une définition trop brève et donc incomplète et la tentation de vouloir en dire beaucoup trop.

tannat a écrit:Bonjour,
Voici la mienne :
La nouvelle :
Une nouvelle est un récit court : c’est un texte court appartenant au genre narratif.
La nouvelle est fictive : c’est une œuvre d’imagination
La nouvelle comprend un nombre limité de personnages.
La nouvelle présente une intrigue simple : l’action qui se déroule sur une courte durée. Mais on peut trouver dans la narration des retours en arrière aussi appelés ANALEPSE ou des anticipations aussi nommées PROLEPSE.
Dans la nouvelle, le titre est adéquat et ajoute du sens à l’intrigue sans en dévoiler immédiatement le contenu.
 
La nouvelle réaliste :
 
Dans la nouvelle réaliste, l’auteur développe des procédés qui produisent un effet de réel, une illusion de réalité : un lieu reconnaissable, une époque précise, des personnages et des faits qui appartiennent à la réalité quotidienne. Les écrivains se fondent sur une observation précise du monde dans lequel ils vivent.
 
Voilà, sans doute incomplet mais l'idée était d'avoir un outil efficace.

Ça me paraît très bien, à la fois assez complet et suffisamment clair. 
J'éviterais de dire que l'action se déroule sur une courte durée, car on trouve fréquemment des ellipses dans les nouvelles (« La Parure » étant l'exemple le + célèbre). De même, je crois que les auteurs n'emploient pas systématiquement des titres qui ajoutent du sens à l'intrigue (« Le Vieux », « Boule de suif », …). J'ajouterais donc volontiers un « souvent ».

Merci je vais corriger de ce pas!! Merci beaucoup Celeborn.

Je tombe sur ce sujet et ça tombe bien : je dois reprendre les classes de 4eme d'une collègue et elle a vaguement commencé la séquence du réalisme. Elle veut que j'étudie La Parure avec les élèves seulement voilà, en séance d'attaque ils n'auront pas le livre...

Je fais comment ? J'imprime la moitié de la nouvelle pour 30 élèves et leur demande d'acheter la nouvelle d'ici la prochaine séance ?

Cela risque d'être compliqué de l'acheter en si peu de temps. Elle doit faire au maximum 4-5 pages, à mon avis c'est plus prudent de l'imprimer intégralement.

5 pages en copiant sous Word et avec une petite remise en forme. Sinon elle épuise son crédit photocops de l'année.

20 x 30 = 600 feuilles
5 x 30 = 150 feuilles
Gain de papier et de temps.

Perfectible, mais c'est mieux que rien, voici la nouvelle en traitement de texte

Merci !

Je me suis fait une version en 4 pages A4 (lignes et pages non numérotées par contre, je n'y ai pensé qu'après).

C'est gentil Thalia. Bien que je pense partir d'une photocopie de manuel, je me permets de télécharger ton fichier, à toutes fins utiles, il me permettra peut-être quelques économies de papier...

Hello, ma belle !
Je propose, tu disposes.

Merci pour ce sujet. J'ai moi-même commencé par la lecture d'une nouvelle de Maupassant et du coup utilisé la définition de la Nouvelle réaliste présentée ci-dessus.

Merci Thalia et Aemilia pour les textes