idées d'activités carnet de voyage Provence

Salvete,

J'organise un voyage en Provence romaine cette année et je suis à la recherche d'activités à proposer aux élèves sur les sites et dans leur carnet de voyage. Nous visiterons les incontournables Glanum, Vaison la Romaine, Orange, le Pont du gard, Arles.
J'ai déjà quelques idées :
-repérage du voyage sur une carte "classique" et sur la table de Peutinger
-présentation d'une oeuvre du musée d'Arles
-traduction de recettes de cuisine avant le repas romain...

Pour la visite de la ville d'Arles, je leur fais faire un safari photo.

Merci Henriette, c'est une bonne idée !

Si ce n'est pas trop tard, j'ai fait un rallye à Nîmes et un parcours-visite du musée d'Arles.

Mona Lisa Klaxon a écrit:Si ce n'est pas trop tard, j'ai fait un rallye à Nîmes et un parcours-visite du musée d'Arles.

Pareil, si ce n'est pas trop tard, j'ai un carnet de bord avec des activités sur Nîmes, Arles, Orange, Vaison-la-Romaine. Tu peux me contacter en MP.

Il paraît qu'il y a un super parcours dans l'amphithéâtre d'Arles sur le site du patrimoine de la ville d'Arles : http://www.patrimoine.ville-arles.fr/document/labyrinthe_amphitheatre.pdf
Je ne l'ai pas testé, mais Kak l'a fait faire à ses élèves, et m'en a dit vraiment du bien.
Il y a aussi un parcours dans le théâtre antique, toujours sur le même site.

Je n'ai pas encore imprimé les carnets, j'ai donc la possibilité d'ajouter quelques activités.
Nous n'aurons pas le temps de tester les parcours dans le théâtre et l'amphithéâtre d'Arles, mais c'est vrai qu'ils ont l'air bien. J'ai pu réserver une visite libre au musée départemental, ça m'intéresserait de voir ton parcours-visite, Mona Lisa Klaxon.
Belote, je te contacte un MP.
Merci pour toutes vos idées.

MP envoyé!

Mail envoyé.

J'ai bien reçu vos documents. Merci beaucoup !

Je remonte ce fil car nous nous lançons aussi dans l'organisation dans voyage dans le sud, nous ne sommes qu'au tout début du projet.
Je voulais savoir si vous passiez par un organisme pour un voyage clé en main ou si vous organisiez tout tous seuls.
Combien de temps etes vous partis ?
Pour nous le problème est déjà d'y aller car nous partons de Reims donc cela augmente le temps de trajet et surtout le coût.
Pour les sites, nous pensons à Nîmes, le Pont du Gard, Orange, Arles (surtout le musée) et Glanum. Et si c'est possible de s'arrêter à Alesia sur la route.
Le financement va aussi poser problème. Nous sommes dans un quartier très défavorisé, je sais que le fonds social ne pourra pas tout prendre en charge. Nous pouvons aussi avoir une aide du RRS mais elle ne sera pas énorme.
Je suis curieuse de connaître toute vos expériences.

Retour d'expérience :
Nous sommes passés par un organisme de séjour car comme il y avait trois voyages prévus dans notre établissement, les prix étaient plus intéressants.
Le voyage devait donc être "clé en main", mais avant le séjour j'ai dû vérifier les réservations des différentes visites car il y avait beaucoup d'imprécisions dans les informations données par l'organisme. Le lieu d'hébergement a changé juste avant le départ. Sur place, les temps de trajets avaient été calculés au plus juste ce qui ne nous laissait aucune marge ou très peu, y compris pour la pause déjeuner. Nous avons couru et j'ai dû prévenir plusieurs sites que nous aurions du retard.
Je ne sais pas si nous avons joué de malchance au niveau de l'organisation, mais cela a été d'autant plus éprouvant que c'était le premier voyage que j'organisais. Avec le recul, je me dis que l'organiser nous-mêmes aurait été plus simple et moins coûteux au final.
Points positifs (et c'est l'essentiel): nous avons tout de même passé un très bon séjour, les élèves ont beaucoup apprécié les ateliers et les sites visités, surtout le pont du Gard.

Yellosub, peux-tu me dire par quel organisme vous aviez pris ? Et quel a été le prix demandé aux familles ?

Je viens de t'envoyer un MP.

Question : Serait-il possible de mettre vos propositions sur la BDD HistGéo svp ?
J'aimerais aussi organiser un tel voyage mais je ne sais pas comment m'y prendre ni par quel bout commencer...

Oui, quand le projet sera plus avancé, pour l'instant il est stade d'embryon. Et moi aussi je me sens un peu perdue mais on s'y met cette semaine avec un collègue.

Hérodoute a écrit:Question : Serait-il possible de mettre vos propositions sur la BDD HistGéo svp ?
J'aimerais aussi organiser un tel voyage mais je ne sais pas comment m'y prendre ni par quel bout commencer...

Bonjour,
Mon travail est trop imparfait pour le mettre sur la bdd mais si tu le souhaites, tu peux me MP ton adresse mail et je peux t'envoyer quelques documents préparatoires.

sookie a écrit:Je remonte ce fil car nous nous lançons aussi dans l'organisation dans voyage dans le sud, nous ne sommes qu'au tout début du projet.
Je voulais savoir si vous passiez par un organisme pour un voyage clé en main ou si vous organisiez tout tous seuls.

Nous avions tout organisé nous-mêmes parce que ça revenait moins cher et que c'était presque plus simple. Il faut réserver le car, l'auberge de jeunesse, les visites.

Combien de temps etes vous partis ?

Quatre jours, trois nuit pour moins de 200€ par élève.

Pour les sites, nous pensons à Nîmes, le Pont du Gard, Orange, Arles (surtout le musée) et Glanum. Et si c'est possible de s'arrêter à Alesia sur la route.

Je te conseille de profiter de ton séjour en Provence pour emmener tes élèves au bord de la mer: certains n'ont pas dû la voir souvent.

Bonjour à tous,
Je rebondis sur ce fil. Comment s'est finalement passé votre voyage? Comment avez-vous procédé?
Je comptais également organiser un voyage en Provence et pars dans quelques jours en éclaireur là-bas. Quelles villes, quels sites me conseilleriez-vous? J'ai bien quelques idées, mais, vu votre expérience, vous pouvez m'être d'un précieux secours. Auriez-vous un cahier de voyage qui pourrait me servir de guide et que, tel un élève, je testerais? Merci à vous pour vos idées, vos conseils et suggestions.
Bonnes vacances, bien méritées
Simarie

A faire absolument:
- Orange (théâtre et arc de triomphe)
- Nîmes: arènes, maison carrée, tour Magne (billet combiné Orange/Nîmes)
- Arles: musée de l'Arles antique (gratuit), tour dans les vestiges antiques.

Tu peux ajouter Glanum (moins spectaculaire), une demi-journée avec ACTA (jamais fait), une balade en Camargue et/ou au bord de la mer.

Éventuellement, profites-en pour passer à Avignon.

Quel budget, quelle durée prévois-tu?

Merci pour toute ces suggestions. Je viens d'en tester plusieurs qui s'avèrent tout à fait passionnantes: le pont du Gard, Nîmes et ses monuments (j'en ai laissé de côté certains, car pas le temps en 1 journée) et surtout Arles avec le spectacle de la compagnie Acta, un vrai délice. Il me reste à explorer Orange... J'envisageais un séjour sur 3/4 jours, mais la région m'a l'air trop riche pour tout faire... j'en prends "plein les mirette". J'envie ceux qui habitent dans la région et peuvent emmener leurs élèves visiter ces hauts lieux, comme nous, nous allons au cinema! Pour l'instant pas de budget...

J'oubliais le Pont du Gard!

Voici notre programme (nous demandons un peu moins de 200€ aux élèves).


Jour 1
Départ à 5h00.
Arrivée à Orange vers 15h30.
Visite de l’arc de triomphe puis du théâtre antique (2 heures de visite prévues).
Retour au car et départ pour le lieu d'hébergement.

Jour 2
Visite de Nîmes : les arènes, la maison carrée.
Pique-nique dans les Jardins de la Fontaine puis visite de la Tour Magne.
Départ en car pour le Pont du Gard.
Promenade dans la garrigue le long des canalisations (depuis Vers-Pont-du-Gard) puis visite.

Jour 3
Visite d’Arles : à pied, promenade dans les Alyscamps puis découverte du théâtre, de l’amphithéâtre, des thermes.
Visite du Musée de l’Arles Antique.
Pique-nique.
Retour au car pour se rendre aux Saintes-Maries-de-la-Mer en passant par la Camargue. Promenade en Camargue. Temps libre aux Stes-Maries.

Jour 4
Visite de Glanum le matin puis route du retour.
Arrivée vers minuit.

Je complète ce que dit Provence :

une demi-journée avec ACTA (jamais fait)

J'ai testé une fois la journée complète (cinq ateliers si je me souviens bien) à Beaucaire ; ça marche très bien avec les plus petits (et éventuellement les 4e) ; les 3e étaient moins réceptifs. Les ateliers que j'avais retenus étaient :
- fabrication d'une lampe huile (en fait, les élèves n'en fabriquent pas vraiment une : on leur explique bien qu'il ne faut pas s'amuser à y mettre de l'huile mais cela a quand même la forme d'une lampe huile antique en argile et certaines étaient très réussies. Il faut prévoir des cartons pour les transporter car elles vont mettre quelques jours pour bien sécher) ;
- théâtre (très amusant : l'association avait un scénario de comédie prédéfini où on présente quelques rôles comme le vieillard amoureux d'une courtisane, un esclave mi-couard mi-dévoué, la courtisane et une sorcière. On prend des élèves qui vont interpréter les rôles façon pantomime en étant vêtus à l'antique) ;
- gladiateurs (très bien aussi : les ordres, avec boucliers et épées en bois, sont donnés en latin et, curieusement, tout le monde comprenait et retenait fort bien alors que si je leur avais demandé la même chose en classe, j'aurais entendu des cris d'orfraie) ;
- vêtements antiques (homme/femme en Grèce, à Rome et en Gaule romaine avec petite démonstration pratique sur élèves volontaires) ;
- le dernier atelier portait sur l'armée romaine mais je ne me souviens plus bien du déroulement.

Ce qui était également très bien, c'est que nous avions vu, organisé par l'association, la reconstitution d'un spectacle de gladiateurs (deux gladiateurs + l'arbitre, les deux gladiateurs étant équipés à l'antique). Tous les élèves avaient apprécié. J'avais aussi pris l'option repas à l'antique le midi. Ce n'était pas exactement ce à quoi je m'attendais (utiliser des gobelets et couverts recyclables dans une salle qui fait très cantine scolaire, c'est très bien pour la nature, mais pour l'immersion antique, il faudra repasser). Au menu, il y avait, de mémoire, différentes purées (pois chiches, tapenades...) avec du pain, du fromage et des gâteaux au miel. J'oublie peut-être des éléments car je ne me rappelle pas avoir eu faim le reste de la journée et en écrivant ce message, je trouve que cela fait peu. Je ne me souviens pas des boissons par contre. Je ne suis pas sûre qu'il n'y ait eu que de l'eau.

A refaire, je raccourcirais quand même un peu la journée, vu le peu d'entrain des 3e.

une balade en Camargue et/ou au bord de la mer.

Je confirme : c'est toujours un gros succès auprès des élèves, surtout si, comme les miens, ils ne sont pas habitués à voir de l'eau autrement que sous forme de pluie. Tu peux aussi faire une petite balade sur le Rhône en bateau : cela permet de découvrir l'éco-système.

Pour ma part, même si c'est un voyage pour les élèves de langues anciennes et pour présenter la culture antique, j'aime bien ajouter à chaque fois deux ou trois visites (sur huit voire un peu plus selon les programmes/budgets) qui permettent de découvrir le patrimoine local sans rapport direct avec l'antiquité. Par exemple, pour ce voyage en Provence, j'avais inclus la mini-croisière sur le Rhône (ça devait durer environ une heure et demie), la visite guidée du château de Grignan (qui se terminait par un petit atelier menuet) qui était en lien avec l'épistolaire (au programme en français à l'époque) et que mes collègues accompagnateurs avaient étudié en 4e avec Mme de Sévigné ainsi qu'une petite visite par mes soins de Tarascon (qui se trouve à une dizaine de minute de bus de Beaucaire : les ateliers se terminaient vers 15h ou 16h, ce qui laissait encore beaucoup de temps avant de rentrer). Cette dernière visite était en lien avec ce que j'avais fait sur le moyen âge avec mes 5e en français (il y a un château).

J'ai fait à peu près la même journée qu'Haynee à Beaucaire et j'ai le même ressenti : génial avec les petits, un peu enfantin pour les 3e. Une activité qui a très bien marché aussi, c'est le kayak sur le Gardon avec passage sous le pont du Gard s'il vous plaît !

Bonjour à tous et à toutes,
Je fais en juin un voyage en Provence romaine : je suis preneuse de toutes vos idées et de vos carnets de voyage, car je suis en train de commencer à en créer un.
Nous avons des visites libres pour :
- Musée de Fourvière à Lyon
- Musée du Pont du Gard
- Arles
- Orange

Merci d'avance pour votre aide !