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charlygpNiveau 9
Le sujet est tombé : "Répressions et déportations en France et en Europe. Espaces et histoire."
Vaste sujet ! Qui participera ?
Ma collègue d'Histoire et moi (Lettres) serons de la partie.
L'analyse du sujet, par le Cercle d'étude de la Déportation et de la Shoah, est en ligne : http://www.cercleshoah.org/spip.php?article677#outil_sommaire_0
Vaste sujet ! Qui participera ?
Ma collègue d'Histoire et moi (Lettres) serons de la partie.
L'analyse du sujet, par le Cercle d'étude de la Déportation et de la Shoah, est en ligne : http://www.cercleshoah.org/spip.php?article677#outil_sommaire_0
User9397Niveau 9
Je serai également de la partie l'année prochaine, après avoir participé au concours lors de l'année scolaire 2016-2017. Si tout se passe bien, nous aurons (nous sommes deux en histoire dans mon collège et nous travaillerons ensemble) un groupe de 25 élèves de 3e volontaires sur une heure par semaine dans le cadre d'un club.
Il n'y a plus qu'à attendre les instructions et les premières sitographies et autres bibliographies pour se lancer dans l'aventure.
Il n'y a plus qu'à attendre les instructions et les premières sitographies et autres bibliographies pour se lancer dans l'aventure.
Prosper de BaranteHabitué du forum
Comme chaque année, je participerai mais j'avoue que le sujet me laisse perplexe.
Fesseur ProGuide spirituel
Participant comme d'hab même s'il devient de plus en plus compliqué de trouver des élèves intéressés.
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Pourvu que ça dure...
Cléopatra2Guide spirituel
J'avoue que même si je désirais y participer, je ne sais absolument pas dans quel cadre matériel cela me serait possible. 
- Fesseur ProGuide spirituel
C'est à dire ?
Ce n'est guère chronophage.
Avec les collègues d'HG, on en parle 5mn en classe pour présenter le sujet et expliquer les modalités.
On réunit 15 jours après les motivés une demi-heure pour préciser et ramasser les autorisations parentales.
Et zou, en autonomie et ils viennent nous montrer où ils en sont quand ils veulent.
Ce n'est guère chronophage.
Avec les collègues d'HG, on en parle 5mn en classe pour présenter le sujet et expliquer les modalités.
On réunit 15 jours après les motivés une demi-heure pour préciser et ramasser les autorisations parentales.
Et zou, en autonomie et ils viennent nous montrer où ils en sont quand ils veulent.
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Pourvu que ça dure...
- Cléopatra2Guide spirituel
Ah oui, ok vu comme ça. Je pensais qu'on faisait ça en classe.
SlinkyNiveau 10
Mes collègues font ça sur les heures d'EMC 
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Her steps--slow, deliberate, and challenging, the set of her sleek head and her slender shoulders, the swing of her straight body, the slight swaying of her hips, are more deadly than all the leopard skins and languors of the old-time vampire. Here is Slinky!
- Fesseur ProGuide spirituel
C'est en lycée alors ?Slinky75 a écrit:Mes collègues font ça sur les heures d'EMC
Parce qu'en 3e, on en a besoin des heures d'EMC, il y a de quoi faire au programme.
Sinon, on se lance tout doucement, le sujet est vaste, trop vaste, on va essayer de cibler/préciser pour les élèves.
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Pourvu que ça dure...
- Lux_Fidèle du forum
Bonsoir,
Il y a une conférence de Tal BRUTTMAN sur "Le durcissement répressif en France" en lien avec l'équipe du Mont Valérien, à la préfecture de Nanterre le10 octobre 2018.
http://www.mont-valerien.fr/evenements/programmation-culturelle/conferences/
Pour les Franciliens, cela peut éventuellement être intéressant pour la préparation de vos élèves au CNRD.
Il y a une conférence de Tal BRUTTMAN sur "Le durcissement répressif en France" en lien avec l'équipe du Mont Valérien, à la préfecture de Nanterre le10 octobre 2018.
http://www.mont-valerien.fr/evenements/programmation-culturelle/conferences/
Pour les Franciliens, cela peut éventuellement être intéressant pour la préparation de vos élèves au CNRD.
- Fesseur ProGuide spirituel
Je ne trouve pas les dates auxquelles il faut rendre les dossiers et de l'épreuve individuelle en collège.
C'est moi ou bien ?
C'est moi ou bien ?
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Pourvu que ça dure...
- User9397Niveau 9
Le règlement du concours vient d'être publié sur eduscol.
La partie individuelle a été fixée au vendredi 22 mars. Les établissements doivent envoyer les devoirs et les travaux de groupe avant le 29 mars.
La partie individuelle a été fixée au vendredi 22 mars. Les établissements doivent envoyer les devoirs et les travaux de groupe avant le 29 mars.
- Aurélie21Je viens de m'inscrire !
Bonjour,
Je viens de recevoir la brochure du CNRD et je pense inscrire ma classe de 3e mais une chose me retient c'est le faible niveau de cette classe. Je voudrais les faire participer avec le travail de groupe mais je n'ai aucune idée du temps que prendre ce concours sur mes heures.
Malgré le faible niveau (enfin surtout lié à une paresse dans toutes les disciplines) un concours national pourrait les motiver un peu, non ?
Du coup, j'en appelle à vos conseils étant donné que plusieurs d'entre vous ont déjà tenté l'aventure. Merci d'avance.
Je viens de recevoir la brochure du CNRD et je pense inscrire ma classe de 3e mais une chose me retient c'est le faible niveau de cette classe. Je voudrais les faire participer avec le travail de groupe mais je n'ai aucune idée du temps que prendre ce concours sur mes heures.
Malgré le faible niveau (enfin surtout lié à une paresse dans toutes les disciplines) un concours national pourrait les motiver un peu, non ?
Du coup, j'en appelle à vos conseils étant donné que plusieurs d'entre vous ont déjà tenté l'aventure. Merci d'avance.
- g2l33Niveau 5
Ce concours est tout de même assez chronophage. Nous le faisons cette année, et nous avons déjà fait 4 heures avec un groupe d'élèves motivés (une vingtaine) sur le temps du déjeuner.
- Fesseur ProGuide spirituel
Merci !historien14 a écrit:Le règlement du concours vient d'être publié sur eduscol.
La partie individuelle a été fixée au vendredi 22 mars. Les établissements doivent envoyer les devoirs et les travaux de groupe avant le 29 mars.
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- Fesseur ProGuide spirituel
Désolé mais ce n'est pas le principe de ce concours.g2l33 a écrit:Ce concours est tout de même assez chronophage. Nous le faisons cette année, et nous avons déjà fait 4 heures avec un groupe d'élèves motivés (une vingtaine) sur le temps du déjeuner.
Le but étant de mettre les élèves en autonomie.
Évidemment que faire le travail avec eux est chronophage.
Ici ( en collège ), on fait une réunion d'infos/inscriptions d'une demi-heure durant laquelle on cerne le sujet et on donne les sites de référence.
La documentaliste fait une caisse avec les ouvrages concernés.
Les élèves nous présentent leur plan à la rentrée et hop, ils se débrouillent.
Et on a des "gagnants" tous les ans.
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Pourvu que ça dure...
- g2l33Niveau 5
ok, je ne savais pas. C'est la 1ère fois que je participe à ce concours Dans notre établissement, nous avons dans notre EDT une heure par semaine pour travailler avec les élèves volontaires (à notre demande une collègue de notre collège ayant déjà travaillé de cette manière ailleurs).
- User9397Niveau 9
Fesseur Pro a écrit:Désolé mais ce n'est pas le principe de ce concours.g2l33 a écrit:Ce concours est tout de même assez chronophage. Nous le faisons cette année, et nous avons déjà fait 4 heures avec un groupe d'élèves motivés (une vingtaine) sur le temps du déjeuner.
Le but étant de mettre les élèves en autonomie.
Évidemment que faire le travail avec eux est chronophage.
Désolé mais où est-il noté que de proposer une heure par semaine ne correspond pas au principe du concours ? Il me semble que le règlement ne l'interdit pas... Chacun fait comme il le souhaite non ?
Dans mon collège, nous fonctionnons comme cela et nous ne faisons pas le travail avec eux. Nous les accompagnons dans leurs recherches pour lesquelles ils sont totalement indépendant. Nous avons fait le choix de ne pas leur imposer de travail en dehors de leur emploi du temps car nous pensons à leur charge de travail.
HonchampDoyen
Je faisais un club "Histoire" de 13 à 14 heures avec les volontaires .
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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
- Prosper de BaranteHabitué du forum
Il n'est pas question d'autonomie dans le règlement. Toutes les formes sont possibles. En lycée, je le fais dans une activité de Littérature et société ( vous savez ce travail interdisciplinaire qui va disparaître ) et j'imagine qu'un EPI serait aussi possible dans le principe du travail collectif.
- Fesseur ProGuide spirituel
OK.
On a toujours fonctionné avec des élèves en autonomie et je pensais donc, bêtement, que c'était la règle.
Toujours hallucinant de constater les différences pour un concours national.
On a toujours fonctionné avec des élèves en autonomie et je pensais donc, bêtement, que c'était la règle.
Toujours hallucinant de constater les différences pour un concours national.
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Pourvu que ça dure...
HérodouteGrand sage
Je up le sujet 2019.
Avec le confinement, je me demande ce qu'il va advenir de la session 2019. Qq'un a des infos ?
Du coup, j'ai voulu chercher un ouvrage de référence sur le CNRD en général (historique / objectifs / évolutions) et à part un rapport de mission ben... rien. C'est étonnant pour un si important concours... Si qq'un a une référence, je suis preneur.
Avec le confinement, je me demande ce qu'il va advenir de la session 2019. Qq'un a des infos ?
Du coup, j'ai voulu chercher un ouvrage de référence sur le CNRD en général (historique / objectifs / évolutions) et à part un rapport de mission ben... rien. C'est étonnant pour un si important concours... Si qq'un a une référence, je suis preneur.
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"Le réchauffement climatique ? Deux degrés de plus, c'est que dalle, non ?", philosophe anonyme de la télé-réalité.
- Fesseur ProGuide spirituel
Les élèves devaient rendre les travaux collectifs aujourd'hui et les épreuves individuelles devaient également se passer aujourd'hui.
On n'a pas eu de nouvelles mais c'est bien entendu annulé pour cette année.
Dur pour certains élèves qui avaient bien préparé le travail collectif.
On n'a pas eu de nouvelles mais c'est bien entendu annulé pour cette année.
Dur pour certains élèves qui avaient bien préparé le travail collectif.
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Pourvu que ça dure...
- chmarmottineGuide spirituel
Page Facebook du CNRD a écrit:Compte-tenu des mesures exceptionnelles consécutives à la situation sanitaire
et nous référant à notre ministre de tutelle, avant de plus amples informations,
veuillez considérer comme caduques les dates du :
- 27 mars correspondant aux épreuves pour les devoirs individuels sur table
- 1er avril, date limite d’envoi des travaux collectifs.
- Prosper de BaranteHabitué du forum
Ils n'osent même pas l'annuler ?!
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