CAPLP STMS Externe dossier oral

agc a écrit:

Jen17 a écrit:

prof.stms a écrit:Bonjour,

tu dois partir d'un contexte, présenter brièvement le lien entre les 3 pôles.
Puis présenter une séquence et une séance dans le détail.

Bon courage pour la rédaction de ton dossier

Bonjour,

Me revoilà car j'ai pas mal bosser sur mon dossier oral (thème le handicap) et après avoir fait mon déroulement de ma séquence, je me retrouve avec 6 séances, est ce de trop?
J'ai commencé à travailler sur le déroulement de mes séances, et je voulais savoir si pouvais mentionner des manuels où c 'était proscrit? Est ce que c'est à nous de tout créer?
Je ne sais pas si cela est la bonne méthode pour réaliser mon dossier et si c 'est vraiment ce qu'il demande???!

Merci de me donner des réponses....à bientôt

6 séances dans une séquence ce n'est pas trop surtout en bac pro. Par contre il vaut mieux que tu utilises une adaptation des documents utilisés dans la partie technique de ton dossier plutôt que de prendre des documents de manuel.

Merci de nous rassurer, je vais créer tous mes activités de mes séances. Je pensais que pour les séances que nous ne détaillons pas je pouvais mentionner des activités de manuel. Il y a plusieurs parties dans notre dossier?

Je ne suis pas sure qu'une présentation détaillée d'une séquence et séances soit nécessaire dans le dossier. Mais le concours a changé depuis que je l'ai passé donc cela a peut être évolueé.

Il faut regarder dans la définition de l'épreuve, mais dans mon souvenir il est demandé des exploitations pédagogiques possibles. En quoi le travail de recherche que vous avez fait peut être exploité dans le cadre du bac pro ASSP, SPVL, CAP PE et MCAD.

En aucun cas il n'est demandé de présenté une séquence dans le dossier et encore moins une séance.
La séance sera quant à elle présentée à l'oral.

D'après le site du ministère: "L'épreuve a pour but de vérifier, dans la section considérée, l'aptitude du candidat à rechercher les supports de son enseignement dans la réalité et l'environnement professionnel des champs de la spécialité, d'en faire une analyse scientifique et technologique et d'en extraire des exploitations pertinentes pour son enseignement en lycée. Les données scientifiques essentielles ainsi que les exploitations pédagogiques envisagées sont consignées dans un dossier réalisé et présenté par le candidat."
Voilà ce que j'ai trouvé sur cette épreuve, Pour ma part ce n'est pas très explicite sur ce qu'ils veulent vraiment. A lire cette partie, on dirait un mini mémoire....? et à lire des rapports de jurys, il faut plusieurs parties: technique, scientifique et les intentions pédagogiques.
Si certains ont passé cette épreuve l'année dernière ou très récemment, s'il pouvait nous donner une trame ou des exemples car on est plusieurs à avoir bosser sur des séquences pédagogiques.... est ce qu'on a perdu notre temps?

Il est bien précisé que dans le dossier la séance peut être évoquée mais en aucun cas développée, cela sera fait à l'oral

Bonjour,

Je suis admissible au CAPET, pour le dossier j'ai mon thème mais j'avais commencé à le travailler plus dans l'optique du caplp, j'avais bien compris il me semble ce qu'il fallait faire.
Pour le dossier CAPET j'ai plus de mal à cerner comment il faut traiter les choses. Je souhaite garder le thème choisi pour le caplp.
Quelqu'un peut il m'aider pur le dossier CAPET.
Merci

bonjour, je suis admissible au CAPLP externe, et comme beaucoup je m'interroge sur le dossier. Vos posts m'ont permis d'y voir plus claire, mais je suis encore dans le vague. Je pensais faire un dossier sur l'isolement des personnes agées (cela pourrait rentrer dans l'ASSP, le SPVL et le MCAD), mais je ne suis pas sur que mon sujet convienne réellement. Pouvez vous me dire votre avis? merci d'avance, et bon courage à tous ceux qui travail sur leurs oraux

Bonjour à tous,
Je passe pour la première fois le caplp externe stms et bonne surprise je suis admissible...
Bonne nouvelle mais je dois me plonger dans ce rapport et je ne sais pas du tout comment m'y prendre. Je suis plutôt spécialiste en bio du coup je ne sais pas trop si je part sur un sujet de ce pôle ou si je pars sur quelque chose de plus large en stms afin de pouvoir faire le lien plus facilement avec les différents pôles.

De plus que signifie faire une analyse technique?...

Merci pour votre aide

désolée je ne peux pas t'aider, je suis aussi perdu que toi

Violette10091988 c'est déjà rassurant de savoir qu'on est pas seule...

Moi j'ai creusé la question et comme dans l'année j'ai fait pas mal de formation sur le handicap, je pense partir là dessus mais après je sais pas du tout comment mis prendre...

Pour ma part je suis partis sur le lien entre les écrans et les jeunes, mais j'avoue que la présentation du dossier est un peu plus compliquée

violette10091988 a écrit:Pour ma part je suis partis sur le lien entre les écrans et les jeunes, mais j'avoue que la présentation du dossier est un peu plus compliquée

Dans quelle parties du référentiel de la MCAD, du CAP PE, du bac pro ASSP et SPVL tu arrives à faire des liens avec ton sujet?

je pensais en SPVL sur les jeunes et les addictions, sur les préventions, sur les adolescent à nouveau en ASSP (comportement des adolescent, lien social, ...), et je me disais qu'au lieu de me focaliser juste sur les jeunes je pourrais me focaliser sur tous les âges ce qui correspondrait aussi au CAP petite enfance. Je parlerai donc au risque de rupture du lien social, problème ophtalmique, variation du rythme de sommeil, accident du travail pour les personnes étant sans arrêt sur les écrans, problèmes d'obésité et cardiaque du à un manque de mobilisation, problème de stress et d'excitabilité,... Tu penses que ça ne pourras pas aller?

Ca doit le faire je pense!
Y a plus de choses à dire que je ne le pensais!
Tu peux aussi faire le lien avec le développement de l'enfant qui peut être ralenti lorsqu'il y a utilisation de tablette avant un certain âge.

merci, c'est rassurant

je n'arrive plus à envoyer de messages privés, ni même à répondre à ceux que j'ai déjà échangés!!! c'est très frustrant!

j'y arrive sur le telephone, pas sur l'ordi, bizarre. bref problème résolu

Bonjour,

Avez vous un exemple de dossier à me montrer, je perds pied.
Merci

désolée je suis loin d'avoir fini. où en es tu?

J'ai enfin choisi mon thème. J'en suis aux données scientifiques.

Je suis coincé pour la dernière partie, est ce que quelqu'un peut me dire ce qu'ils attendent quand ils parlent de deux exploitations pédagogiques? ce sont des séquences, séances ou autre chose? à partir de document?

Jen17 a écrit:Je suis coincé pour la dernière partie, est ce que quelqu'un peut me dire ce qu'ils attendent quand ils parlent de deux exploitations pédagogiques? ce sont des séquences, séances ou autre chose? à partir de document?

C'est pourtant assez clair dans le document que tu as reçu... Il ne s'agit pas de faire une séquence ou une séance! C'est marqué noir sur blanc... Tu peux si tu le souhaites et c'est loin d'être une obligation, annoncer la séance que tu présenteras le jour de l'épreuve.

On te demande en gros, comment le travail de recherche que tu as effectué peut être réinvesti en SPVL, ASSP, CAP PE, MCAD.

En fait sur le document il demande de fournir au minimum deux exploitations pédagogiques, ça a l'air d'être obligatoire vu la tournure de la phrase. Par contre je ne pense pas qu'il s'agisse de séquence ou de séance, mais plutôt tu dois dire en quoi ton dossier peut être exploité au moins de deux façons différentes en tant que professionnel. Je pense que tu dois faire des liens entre ton dossier et les référentiels, et il doit au moins y en avoir deux

Merci pour les conseils, je vais essayer de le faire! J'ai bien épluché les différents référentiels et je peux faire un parallèle avec ma 1ere et 2ème partie.

Kmart a écrit:Bonjour,

Avez vous un exemple de dossier à me montrer, je perds pied.
Merci

Bonjour je prépare également le caplp stms externe pour 2018 et je te rejoins sur la partie du dossier à présenter à l'oral si des personnes l'ont déjà passé et aurait l'extrême gentillesse de nous montrer leur dossier ça nous aiderez à avancer. Dans tout les cas merci à tous pour ces échanges on y voit un plus plus clair

Bonjour
je passe le CAPLP STMS en externe et je souhaite avancer sur mon dossier au maximum car je vais avoir un bébé en février. Donc si quelqu'un l'a passé l'année dernière et peut expliquer comment ça se passe voir même m'envoyer son dossier pour que je puisse voir comment il est construit. je souhaitais aborder le thème du handicap et si je peux centrer sur l'autisme ça serait parfait mais je crains que ça ne soit trop précis. qu'en pensez vous?
merci