CO Bac - choix sujet

Bonjour à tous,

Au moment du choix du sujet de compréhension orale qui approche, mes collègues et moi nous posions une question: dans notre établissement nous choisissons un document commun pour chaque langue. L'an passé nous avions choisi un document en lien avec la notion "espaces et échanges" (les jeunes espagnols qui émigrent en Europe pour le travail) mais ce thème nous ne l'avions pas évoqué en classe (ni mes collègues ni moi), afin de s'assurer qu'il s'agisse bien de vérifier les compétences en compréhension orale et non en "restitution de connaissances". Les notes n'ont pas été terribles...
Cette année, en CO blanche nous avons choisi un document en rapport avec la notion "lieux et formes du pouvoir" que nous travaillons actuellement, mais également sur le même thème (mes collègues et moi travaillons sur les dictatures, la mémoire historique...). Cependant, les notes ont de nouveau été basses car les élèves ont voulu restituer ce que nous avions vu en classe sans forcément prêter attention au vrai sens du document...

Ma question: quel choix vous paraît le plus judicieux en ce qui concerne les CO Bac? Comment faîtes -vous?

Merci pour vos réponses !

Pour tester leur compréhension réelle et sanctionner leurs compétences de compréhension de l'oral au terme de leur scolarité au lycée, il me semble plus judicieux de prendre des docs déconnectés de nos séquences. Mais je sais que les pratiques varient selon les etablisdements (ce qui est aussi un problème).

Notre fonctionnement: choix du sujet neutre en concertation pour que cela ne porte pas sur un sujet précis fait en cours par un collègue. Comme ça on ne lèse ou n'avantage personne. Comme nous sommes nombreux, impossible de faire des thèmes communs et de mettre tout le monde d'accord.

Pareil ici

Nous nous tirons dans les pattes, chacun essayant d'imposer son choix aux autres. La solution serait de se débrouiller chacun avec ses classes mais non mes collègues veulent un sujet commun - du coup c'est du n'importe quoi, chacun évaluant à sa façon.

La solution serait plutôt que le sujet soit national...

Ihaveadream a écrit:La solution serait plutôt que le sujet soit national...

Comme ce fut le cas la première année où la CO a été testée en STMG. De la sorte, aucune discussion byzantine possible.

Au moins une banque académique serait correcte. J’ajoute qu’on fait une grille d’evaluation commune et qu’on banalise une journée pour corriger (matin corrections, après-midi examen des copies litigieuses).

Jusqu'à l'année dernière nous avions une BDD académique pour l'italien: certains collègues "fabriquaient" des sujets de CO, validés par l'inspectrice, et nous pouvions piocher dedans. Cette année, on nous annonce que cette BDD disparait et que nous sommes désormais "libres" de confectionner nos sujets, sans autre consigne. Merci du cadeau! Je pense proposer une CO en rapport avec un thème abordé depuis le début de l'année (mais étant seule dans ma matière,pas facile de savoir si le doc est bien choisi)...