[Primaire] Devoirs à la maison autorisés ou pas ?

Bonjour,
prof de lycée et maman d'un petit gars en CE2, je voulais simplement savoir si vous donnez systématiquement des devoirs à faire à la maison.
Loin de moi la volonté de polémiquer surtout que l'instit de mon fils est géniale mais tous les soirs, il se retrouve avec du travail à faire.
le dispositif " devoirs faits" ? c'est quoi au juste ?
merci.

Les devoirs à la maison sont autorisés.

"Devoirs faits", c'est pour le collège uniquement, sauf erreur.

Officiellement, en CE2, les devoirs écrits sont proscrits, mais pas les leçons ou la lecture. Toutefois, pour apprendre des tables, une conjugaison, des mots, il peut être conseillé de copier la leçon.

Tu as de la chance que l'instit de ton file donne des devoirs ; ce sont des habitudes qui, malgré tout, sont plus faciles à prendre en primaire qu'au collège.

Tous les instits n'osent pas, parce que s'ils se font griller par leur inspecteur, je pense qu'ils sont mal.

Devoirs faits, c'est au collège : en dernière heure, ou sur les heures de midi, selon le collège, les élèves ont la possibilité de s'inscrire pour venir faire leurs devoirs en groupe restreint accompagnés par un enseignant, ou un surveillant, ou un jeune en service civique.

Verdurette a écrit:Officiellement, en CE2, les devoirs écrits sont proscrits, mais pas les leçons ou la lecture. Toutefois, pour apprendre des tables, une conjugaison, des mots, il peut être conseillé de copier la leçon.

Cela fait combien de temps que les devoirs écrits sont proscrits en primaire ?

La circulaire est très ancienne. J'aurais dit années 50.

EDIT 1956.

Verdurette a écrit:Officiellement, en CE2, les devoirs écrits sont proscrits, mais pas les leçons ou la lecture. Toutefois, pour apprendre des tables, une conjugaison, des mots, il peut être conseillé de copier la leçon.

Un devoir écrit, c'est dès qu'il faut prendre le crayon pour répondre ?

(juste curiosité, j'ai vu des devoirs écrits en CP cette année (dans le privé et le public) et j'espère bien qu'écrire quelques mots de temps en temps n'est pas un crime contre l'enfant)

macassa a écrit:Bonjour,
prof de lycée et maman d'un petit gars en CE2, je voulais simplement savoir si vous donnez systématiquement des devoirs à faire à la maison.
Loin de moi la volonté de polémiquer surtout que l'instit de mon fils est géniale mais tous les soirs, il se retrouve avec du travail à faire.
le dispositif " devoirs faits" ? c'est quoi au juste ?
merci.

Je ne sais pas si c'est autorisé, mais je trouve cela très bien.
Les nôtres, au collège, pleurent dès qu'ils ont plus de 10 mn de travail à la maison.
Sans doute parce qu'on les a trop bercés à coups de "pauvre petit, tout le travail que tu as, et en plus c'est interdit".

CE2:
lecture
poésie, chant
mots à savoir écrire, orthographe de façon générale
leçons en histoire, géo, EMC, sciences
conjugaisons
tables
leçons de grammaire/vocabulaire/maths en tout genre
La plupart des instits ont fait travailler ce qu'il faut savoir en classe, il ne s'agit pas de nouvel apprentissage, mais de reprendre individuellement et à son rythme pour finir la mémorisation.

au quotidien, cela donne sûrement
1 leçon en français, 1 en maths, 1 d'éveil
+, chaque semaine
de la lecture, un bout de poésie ou de chant, un bout de tables, une série de mots

Oui, des devoirs tous les soirs.

Encore hier soir, des parents me disaient qu'il n'y avait pas beaucoup de devoirs en 5e. Et la veille une maman de 6e m'a dit la même chose. Les parents sont étonnés qu'il y ait moins de devoirs au collège qu'à l'école primaire mais bon c'est peut-être propre à mon établissement.

Personnellement, je ne pense pas que demander de copier quelques mots ou une table de multiplication soit un crime contre l'enfant, l'éternel problème, c'est que si on se retrouve face à un inspecteur mal luné ou une famille procédurière, on a clairement la loi contre nous.

J'ai trouvé la parade : en réunion de début d'année, je précise que les devoirs écrits sont interdits, mais que néanmoins de nombreux parents en demandent, en conséquence, j'en donne mais ils sont facultatifs ... tout en rappelant que les élèves qui les font ont de meilleurs résultats. :diable:

En revanche, compte tenu du quartier dans lequel j'exerce, je donne uniquement des devoirs que l'enfant peut faire sans aucune aide, et des méthodes pour apprendre.

Par chez nous, je n'ai jamais connu un IEN qui embêtait les instits pour les devoirs écrits.

Tous les enfants que je connais en primaire (public ou privé) ont des devoirs tous les soirs et parfois pas mal.

roxanne a écrit:Tous les enfants que je connais en primaire (public ou privé) ont des devoirs tous les soirs et parfois pas mal.

Je suis terrifiée de constater la masse invraisemblable de devoirs que doit faire une ado en 3e, chaque enseignant se pensant seul. Le jeune qui n'est pas aguerri en méthodo, qui ne sait pas planifier son travail et qui ne le réalise pas rapidement y passe des heures et des heures et peut hypothéquer tout son we.
J'étais restée sur l'idée que les élèves travaillaient peu chez eux, je tombe de haut.

Ce n’est pas l’enseignant qui se pense seul. Si les programmes étaient moins lourds, on ferait tout en classe. Ce n’est pas le cas.

Verdurette a écrit: J'ai trouvé la parade : en réunion de début d'année, je précise que les devoirs écrits sont interdits, mais que néanmoins de nombreux parents en demandent, en conséquence, j'en donne mais ils sont facultatifs ... tout en rappelant que les élèves qui les font ont de meilleurs résultats.  :diable:

Bien chère Verdurette, vous me retirez les mots du clavier.
J'ai toujours agi ainsi renvoyant les parents face à leur responsabilités, sans devoir punir comme certains collègues qui les exigent et se mettent en faute, sans devoir entendre d'alambiquées excuses fallacieuses...

Badiste75 a écrit:Ce n’est pas l’enseignant qui se pense seul. Si les programmes étaient moins lourds, on ferait tout en classe. Ce n’est pas le cas.

On peut toujours trancher dans le gras des programmes pour aller à l'essentiel, quand on voit ce qui est retenu ou acquis au bout du compte...
Quitte à vous exonérer complétement, vous pourriez ajouter que si le niveau général des élèves n'était pas si bas...

C’est quand même le monde à l’envers. Reprocher aux enseignants de faire leur boulot et de donner « trop » de travail aux élèves! C’est tellement plus facile de ne rien faire...

Un enfant, q'uil soit en primaire ou en Enseignement Supérieur ne peut apprendre, progresser s'il ne travaille pas chez lui ,le soir, le week end et en vacances.
Le travail fait à l'Ecole ne suffira jamais à le faire évoluer.

Badiste75 a écrit:Ce n’est pas l’enseignant qui se pense seul. Si les programmes étaient moins lourds, on ferait tout en classe. Ce n’est pas le cas.

Excuse-moi, je pensais, à force de lire les critiques ici et ailleurs, que les programmes avaient été fort allégés...

Dhaiphi a écrit:

Verdurette a écrit: J'ai trouvé la parade : en réunion de début d'année, je précise que les devoirs écrits sont interdits, mais que néanmoins de nombreux parents en demandent, en conséquence, j'en donne mais ils sont facultatifs ... tout en rappelant que les élèves qui les font ont de meilleurs résultats.  :diable:

Bien chère Verdurette, vous me retirez les mots du clavier.
J'ai toujours agi ainsi renvoyant les parents face à leur responsabilités, sans devoir punir comme certains collègues qui les exigent et se mettent en faute, sans devoir entendre d'alambiquées excuses fallacieuses...

Oui mais cette façon de procéder n'interdit-elle pas toute correction en classe ?

efflam a écrit:Un enfant, q'uil soit en primaire ou en Enseignement Supérieur ne peut apprendre, progresser s'il ne travaille pas chez lui ,le soir, le week end et en vacances.
Le travail fait à l'Ecole ne suffira jamais à le faire évoluer.

Recadrons les choses. On demande depuis une trentaine d'années, et de plus en plus, aux enfants de faire leurs devoirs à la maison. Autrefois, il y avait des temps scolaires dédiés à cela. Cela a quasi-disparu et ce n'est pas le dispositif Devoirs faits qui va sauver les meubles.

Badiste75 a écrit:Reprocher aux enseignants de faire leur boulot et de donner « trop » de travail aux élèves!

Vous me permettrez de préférer au "trop" le "raisonnable".

Celadon a écrit:Oui mais cette façon de procéder n'interdit-elle pas toute correction en classe ?

Non point ! Il n'est pas interdit (voire recommandé ) de suivre la correction avec toute l'attention qu'elle mérite voire même d'y participer.

Les programmes ne sont absolument pas allégés, du moins au lycée. Je ne connais pas suffisamment ceux de l’école primaire pour me prononcer. Au collège, je connais les programmes de maths qui me paraissent tout aussi lourds après la réforme. En revanche, je ne les ai pas pratiqués. Certes, beaucoup de choses ont disparu mais d’autres sont apparus pour un volume horaire qui a globalement diminué. Au lycée, on a rajouté en Seconde certains contenus plus faits en troisième du coup, sans pratiquement rien retiré, à volume horaire constant. Dans notre discipline, on ne peut pas se permettre de ne pas faire tout le programme. En effet, les programmes sont lourds chaque année. Impossible l’année suivante de reprendre totalement d’éventuels points non abordés l’année précédente sous peine de prendre du retard sur celui de l’année en cours : au mieux des rappels très directifs mais pas de séances complètes d’apprentissage sur la notion de l’année précédente. Voilà pourquoi le travail à la maison des élèves est indispensable.

Il serait plus opportun de parler de travail personnel que de travail à la maison. Et engager une réflexion institutionnelle sur cette question. A la place, on a devoirs faits...