Académie de Créteil : « l’école du professorat n’est plus en mesure de former les profs »

Marion Kremp a écrit:

Un enseignant formateur à Bonneuil, en grève ce jeudi, résume ainsi la situation vécue dans les trois centres de formation de l’académie. Un mouvement auquel ont participé les stagiaires.

D’un côté comme de l’autre, des professeurs formateurs à leurs « étudiants fonctionnaires stagiaires », rien ne va plus ! L’Ecole supérieure du professorat et de l’éducation (Espe) de l’académie de Créteil était en grève ce jeudi pour réclamer « plus de moyens ». « L’Espe n’est plus en mesure de former les futurs professeurs ! », annonce un enseignant à l’Espe de Bonneuil où un rassemblement s’est tenu en début d’après-midi.

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« Depuis la mastérisation (NDLR : 2010), nous avons perdu 135 postes, dont 83 formateurs tandis que dans le même temps, le nombre de stagiaires a été multiplié par 3,4 ! », dénonce cet enseignant formateur depuis 2001. Conséquence directe, « les stagiaires ne reçoivent pas toutes les formations au programme ».

Si les formations disciplinaires ne sont plus assurées, ce n'est pas bien grave, pourvu que tout le reste subsiste.
Ce grand bazar délibéré et organisé va bientôt faire place au dépeçage privé. Ca ira mieux après.

Tiens donc, et quels syndicats sont majoritaires dans les ESPE ? Précisément ceux qui ont réclamé la mastérisation, tout fiers qu'ils étaient de pouvoir délivrer le torchon du Master MEEF et (pensaient-ils) s'octroyer des postes de MCF et de PR qu'ils allaient piquer aux facs. Bien fait pour leurs pieds.

Il serait temps de faire une grève unitaire EN, tout personnel confondu, d'un mois une bonne fois pour toute ! A quoi ça sert de faire grève dans son coin !? On le sait que rien ne va plus à tous les étages !

Will.T a écrit:« L’Espe n’est plus en mesure de former les futurs professeurs ! »

A quel moment ont-ils été en mesure de le faire ?

:fifi2:

JPhMM a écrit:

Will.T a écrit:« L’Espe n’est plus en mesure de former les futurs professeurs ! »

A quel moment ont-ils été en mesure de le faire ?

:fifi2:

En lisant le titre, c'est également ce que je me suis dit.

Je suis curieux de connaître l'opinion des stagiaires qui voient leur nombre d'heures face à ces formateurs diminuer.

Oui, finalement, il y a peut-être du bon dans tout ça.

Tu es un incorrigible optimiste

Je serais presque curieuse de voir les maquettes en question, pour voir ce qui disparaît en effet.

(J'ai dit presque, hein.)

Bon sinon, une formation initiale de qualité, avec des EC et une professionnalisation progressive (pas celle-là, hein) et de meilleures offres de formation continue.
Et hop.

Après les politiques viendront jouer les "vierges effarouchées" face à l'incompétence et la dangerosité de certains non formés et très mal rémunérés...

https://actu.orange.fr/monde/video-italie-les-eleves-d-une-ecole-maternelle-victimes-de-trois-institutrices-qui-les-violentaient-magic-CNT000000SA6rz.html

JPhMM a écrit:Je suis curieux de connaître l'opinion des stagiaires qui voient leur nombre d'heures face à ces formateurs diminuer.

J'étais stagiaire dans l'académie de Créteil il y a quelques années, j'ai donc très bien connu cet ESPE.

L'avantage de faire son stage dans l'académie de Créteil lorsque l'on avait déjà un M2 (quelque soit la discipline), c'était une obligation de présence très limitée (en moyenne 1 jour par semaine, voire moins dans mon cas) et un nombre de travaux à rendre extrêmement faible (pas de mémoire, je crois avoir rendu un feuillet de 2/3 pages une seule fois dans l'année).

Quand à ces "formateurs" il faudrait mieux les renvoyer devant une classe, cela préserverait la santé mentale des stagiaires et ferait faire des économies au ministère.

LaMaisonQuiRendFou a écrit:

JPhMM a écrit:Je suis curieux de connaître l'opinion des stagiaires qui voient leur nombre d'heures face à ces formateurs diminuer.

J'étais stagiaire dans l'académie de Créteil il y a quelques années, j'ai donc très bien connu cet ESPE.

L'avantage de faire son stage dans l'académie de Créteil lorsque l'on avait déjà un M2 (quelque soit la discipline), c'était une obligation de présence très limitée (en moyenne 1 jour par semaine, voire moins dans mon cas) et un nombre de travaux à rendre extrêmement faible (pas de mémoire, je crois avoir rendu un feuillet de 2/3 pages une seule fois dans l'année).

Quand à ces "formateurs" il faudrait mieux les renvoyer devant une classe, cela préserverait la santé mentale des stagiaires et ferait faire des économies au ministère.

Je n'y ai jamais mis les pieds plus de quatre heures par semaine. C'était il y a 25 ans.

Très soucieux des finances publiques et comme je préfère bien faire ou ne rien faire, je propose d'organiser l'ESPé tous les deux ans.
Au bout de deux cycles, on compare les promos.
A la fin, je pense qu'on peut supprimer.

M'est avis qu'on ferait mieux de mettre tout cet argent sur les tuteurs pour encadrer et former et remettre les formateurs à plein temps devant les élèves.

(Je n'ai connu aucun cours de formation, jamais, ni en tant que stagiaire, ni en tant que formateur, je n'ai d'ailleurs jamais eu de tuteur, il ne faut donc pas tenir compte de cette brève de comptoir.)

JPhMM a écrit:

Will.T a écrit:« L’Espe n’est plus en mesure de former les futurs professeurs ! »

A quel moment ont-ils été en mesure de le faire ?

:fifi2:

+1

Qu'ils soient en grève arrange donc les comptes publics et les étudiants.
On ne peut qu'ESPErer qu'ils resteront en grève toute l'année.

JPhMM a écrit:Qu'ils soient en grève arrange donc les comptes publics et les étudiants.
On ne peut qu'ESPErer qu'ils resteront en grève toute l'année.

Laurent Ruquier, sors de ce corps !

La seule chose bien à l'ESPE, c'est le fait de rencontrer des collègues stagiaires.

D'ailleurs je me mettais toujours dans le fond de la salle, à côté du radiateur, pour discuter "oklm".