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Pascal974Niveau 1
![[Anglais] Les compétences quand on bâtit sa séquence (collège) Empty](https://2img.net/i/empty.gif)
Bonjour à tous,
J'ai une question assez bête, mais je me lance. Où peut-on trouver la liste exhaustive des compétences:
-communicationnels
-méthodologiques,
- Grammaticaux
-etc
qui doivent figurer sur les fiche de séquence. On m'a parlé de Eduscol, mais le site est touffu et loin d'être pratique. Une âme charitable pourrait-elle svp m'aider.
Voici mon email si vous avez ça en stock (fiche de récap, notes prises en formation, sites internet...): slfpascal@hotmail.fr
niveau: 6ème-3ème.
A bientôt,
Pascal
J'ai une question assez bête, mais je me lance. Où peut-on trouver la liste exhaustive des compétences:
-communicationnels
-méthodologiques,
- Grammaticaux
-etc
qui doivent figurer sur les fiche de séquence. On m'a parlé de Eduscol, mais le site est touffu et loin d'être pratique. Une âme charitable pourrait-elle svp m'aider.
Voici mon email si vous avez ça en stock (fiche de récap, notes prises en formation, sites internet...): slfpascal@hotmail.fr
niveau: 6ème-3ème.
A bientôt,
Pascal
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Imposer la force veeers, le valium, ça veut dire l'estime du savoir, les gens qui connaissent beaucoup de choses et cristaliser, imposer, intentionner dans toute la république démocratique du congo pour que nous puissions avoir la congo-lexicomatisation des lois du marché propre aux congolais, c'est clair.
Isis39Enchanteur
Il faudrait mettre anglais dans ton titre. 
DerborenceModérateur
http://eduscol.education.fr/cid100364/ressources-pour-les-langues-vivantes-aux-cycles-4.html
Cycle 3
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Anglais/08/2/RA16_C3_LV_anglais_declinaison_linguistique_601082.pdf
Cycle 4
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Anglais/21/5/RA16_C4_LV_anglais_declination_linguistique_578215.pdf
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/52/2/ressources_evaluation_niveau_maitrise_socle_commun_lv_645522.pdf
Cycle 3
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Anglais/08/2/RA16_C3_LV_anglais_declinaison_linguistique_601082.pdf
Cycle 4
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Anglais/21/5/RA16_C4_LV_anglais_declination_linguistique_578215.pdf
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/socle_commun/52/2/ressources_evaluation_niveau_maitrise_socle_commun_lv_645522.pdf
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- Pascal974Niveau 1
Mmm. Je peux encore faire ça? Si un modérateur aurait la gentillesse de modifier ça... merci beaucoup d'avance.
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Imposer la force veeers, le valium, ça veut dire l'estime du savoir, les gens qui connaissent beaucoup de choses et cristaliser, imposer, intentionner dans toute la république démocratique du congo pour que nous puissions avoir la congo-lexicomatisation des lois du marché propre aux congolais, c'est clair.
- DerborenceModérateur
Pascal974 a écrit:Mmm. Je peux encore faire ça? Si un modérateur aurait la gentillesse de modifier ça... merci beaucoup d'avance.
C'est déjà fait !
Mais tu pouvais le faire toi-même en cliquant sur le bouton "éditer" de ton 1er message.
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- Pascal974Niveau 1
Merci bien. On apprend tous les jours. SI vous avez autre chose, je prends!
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Imposer la force veeers, le valium, ça veut dire l'estime du savoir, les gens qui connaissent beaucoup de choses et cristaliser, imposer, intentionner dans toute la république démocratique du congo pour que nous puissions avoir la congo-lexicomatisation des lois du marché propre aux congolais, c'est clair.
- DerborenceModérateur
Pascal974 a écrit:Merci bien. On apprend tous les jours. SI vous avez autre chose, je prends!
Mais je ne suis pas prof d'anglais !
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
henrietteMédiateur
Si c'est pour poster sur le forum, trucs et astuces, je te recommande la lecture de ces deux fils :Pascal974 a écrit:Merci bien. On apprend tous les jours. SI vous avez autre chose, je prends!
https://www.neoprofs.org/t57975-tutoriel-premiers-pas-sur-le-forum-comment-faire-pour
https://www.neoprofs.org/t113204-1001-conseils-pour-bien-poster-sur-neo
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Pascal974Niveau 1
Merci Henriette. Beau chapeau au fait.
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Imposer la force veeers, le valium, ça veut dire l'estime du savoir, les gens qui connaissent beaucoup de choses et cristaliser, imposer, intentionner dans toute la république démocratique du congo pour que nous puissions avoir la congo-lexicomatisation des lois du marché propre aux congolais, c'est clair.
- henrietteMédiateur
Service ! 
![[Anglais] Les compétences quand on bâtit sa séquence (collège) 2320853811](/users/1714/62/02/30/smiles/2320853811.gif)
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
New ZealandNiveau 9
Bonjour,
Je fais remonter ce post car j'ai une question relatives aux compétences en LV. Je pensais qu'en LV, les compétences correspondaient aux activités langagières (EOC, EOI, EE, CE, CO) mais il semblerait que je me sois trompée. D'après ce document http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/italien/file/competences/tableau_validation_compet_LV.pdf, si j'ai bien compris, une compétence est, par exemple, "saluer, dire au revoir" ou encore "dire comment ça va ou demander comment ça va." C'est bien ça ?
Si je vois bien comment préparer des cours par compétence (utile jusqu'à la fin du collège, ensuite j'ai de gros doutes, mais passons), je me pose la question de l'évaluation. Faut-il vraiment entrer chaque compétence dans le livret d'évaluation ? Ça me semble bien chronophage et inutile.
Je fais remonter ce post car j'ai une question relatives aux compétences en LV. Je pensais qu'en LV, les compétences correspondaient aux activités langagières (EOC, EOI, EE, CE, CO) mais il semblerait que je me sois trompée. D'après ce document http://www.ac-grenoble.fr/disciplines/italien/file/competences/tableau_validation_compet_LV.pdf, si j'ai bien compris, une compétence est, par exemple, "saluer, dire au revoir" ou encore "dire comment ça va ou demander comment ça va." C'est bien ça ?
Si je vois bien comment préparer des cours par compétence (utile jusqu'à la fin du collège, ensuite j'ai de gros doutes, mais passons), je me pose la question de l'évaluation. Faut-il vraiment entrer chaque compétence dans le livret d'évaluation ? Ça me semble bien chronophage et inutile.
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