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- InvitéInvité
"Abject", "c'est pas possible", "juste incroyable"... Ce sont quelques-unes des réactions provoquées ce vendredi 15 septembre par la photo publiée sur Facebook par un internaute, montrant un problème de mathématiques issu d'un manuel des éditions Nathan, illustré par le sort des migrants en Méditerranée.
l'article
- Isis39Enchanteur
Tu ne serais pas sur twitter, par hasard ? :blague:
- may68Expert
C'est immonde !
Comment ont-ils pu laisser passer ça ?
Comment ont-ils pu laisser passer ça ?
- OrlandaFidèle du forum
De bon goût, intelligent. C'est bien.
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"Nous vivons à une époque où l'ignorance n'a plus honte d'elle-même". Robert Musil
- archebocEsprit éclairé
"Couvrez ce sein que je ne saurais voir.
Par de pareils objets les âmes sont blessées,
Et cela fait venir de coupables pensées."
Le Tartuffe, III, 2 (v. 860-862).
Par de pareils objets les âmes sont blessées,
Et cela fait venir de coupables pensées."
Le Tartuffe, III, 2 (v. 860-862).
- CeladonDemi-dieu
Ben quoi ? Ils sont arrivés sur une île, non ? On aurait pu avoir pire...
- EuthyphronNiveau 6
Personnellement je ne vois pas le rapport avec les mathématiques.
- cubeNiveau 8
Oh, si, malheureusement, cela a un vrai rapport avec les mathématiques telles qu'on nous demande de les enseigner. Ce genre de saleté arrive à force de vouloir à tout prix avoir des problèmes concrets en rapport avec la vraie vie, parce que les maths, c'est trop théorique, hein, faut que ça parle aux élèves des choses qu'ils connaissent. On peut faire le même avec le nombre de morts dans les attentats, tiens, c'est d'actualité ...Euthyphron a écrit:Personnellement je ne vois pas le rapport avec les mathématiques.
D'autant que, si on regarde les maths de cet exo, pour le coup, ça donne un résultat qui tend vers l'infini : le nombre augmente encore et encore, sans fin. Ca fait un peu frontalement national. On va supposer que c'est juste une grosse maladresse de la part de l'éditeur et qu'il n'y a pas d'idéologie là dessous.
- EuthyphronNiveau 6
Tu as très bien exprimé ce que j'en ai pensé. Merci.
J'en retiens que les mathématiques qu'on vous demande d'enseigner ne sont pas forcément ce que vous souhaiteriez enseigner.
J'en retiens que les mathématiques qu'on vous demande d'enseigner ne sont pas forcément ce que vous souhaiteriez enseigner.
- Valerian21Niveau 3
On retrouve de même en physique-chimie... Et puis, contextualisé à tout pris n'est pas non plus une solution. Il faut que les élèves sachent aussi imaginer, appréhender les choses sans les avoir vécu... Fin, c'est un autre sujet.
Juste, si c'est pas maladroit,
Juste, si c'est pas maladroit,
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"Ceux qui pensent que c'est impossible sont priés de ne pas déranger ceux qui essaient." piqué à Cincinnata
- Philomène87Grand sage
Toujours dans le Nathan, il est question de "migrants" pour désigner l'invasion de la Gaule dans l'Antiquité tardive (posté sur facebook).
- ditaNeoprof expérimenté
Grossir un fait sans grand intérêt et faire parler les bavards. Twitter.
- may68Expert
dita a écrit: Grossir un fait sans grand intérêt et faire parler les bavards. Twitter.
De quoi bien alimenter le fantasme de l'invasion et surtout résumer des êtres humains à des chiffres, et pour toi ça n'a pas grand intérêt d'être dénoncé ? :blague:
- InvitéInvité
Je veux bien t'accorder qu'il y a beaucoup de choses sans intérêt sur twitter, mais il suffit de bien choisir ses abonnements pour régler le pb...dita a écrit: Grossir un fait sans grand intérêt et faire parler les bavards. Twitter.
Mais là, au contraire, je ne trouve pas ca sans intérêt ! Loin de là.
- InvitéInvité
Ben oui... c'est indiqué sous mon avatar !Isis39 a écrit:Tu ne serais pas sur twitter, par hasard ? :blague:
- dami1kdHabitué du forum
La réponse de Nathan : http://actualites.nathan.fr/communique-reponse-a-la-critique-dun-exercice-de-mathematiques-de-la-collection-hyperbole-terminales-es-l/
- CeladonDemi-dieu
abaway, tolérance, respect, ouverture sur le monde.
Et tout cela nous aurait échappé ? !
Et tout cela nous aurait échappé ? !
- henrietteMédiateur
Je suis souvent d'accord avec cette définition, mais là, non, je trouve au contraire que Twitter sert vraiment à quelque chose dans un cas comme ça.dita a écrit: Grossir un fait sans grand intérêt et faire parler les bavards. Twitter.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Dr RaynalHabitué du forum
C'est étonnant, mais personne ne semble avoir protesté lorsqu'un manuel HG (j'ai jeté un oeil sur un spécimen en juin dernier) présentait une famille de migrant "type" : père ingénieur, femme médecin, et deux charmant enfants. Tout a fait réaliste, absolument pas tendancieux.
- verdurinHabitué du forum
De cet exercice, je dirais volontiers qu'il est écrit « par des crétins, pour des crétins ».
Et qu'il est dommage de prendre les élèves pour des crétins.
Comme l'a montré Malthus, les suites géométriques de raison strictement supérieure à 1 n'existent pas dans la nature ( c.a.d sur la Terre ).
Et qu'il est dommage de prendre les élèves pour des crétins.
Comme l'a montré Malthus, les suites géométriques de raison strictement supérieure à 1 n'existent pas dans la nature ( c.a.d sur la Terre ).
Je reste tremblant devant cette citation.may68 a écrit:De quoi bien alimenter le fantasme de l'invasion et surtout résumer des êtres humains à des chiffres, et pour toi ça n'a pas grand intérêt d'être dénoncé ?
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Contre la bêtise, les dieux eux mêmes luttent en vain.
Ni centidieux, ni centimètres.
- gauvain31Empereur
Orlanda a écrit:De bon goût, intelligent. C'est bien.
+100000 Tout à fait de très bon goût, et pédagogiquement très moderne: c'est à la fois transversale et en rapport avec l'actualité. De quoi siciter l'éveil et la curiosité des élèves pour cette matière si difficile que sont les mathématique. Aussi bon goût que l'exercice sur l'électrocution de Claude François en Physique-Chimie ou cette jeune collègue PE il y a quelques années a voulu faire dessiner une croix gammée.....
Comment faire du spectaculaire, du sensationnel et du transversale, bref " moderne" pour capter l'attention des élèves ....... L'Education Nationale me fait vraiment honte parfois . Abject
- User28384Niveau 8
Effrayant. Ecoeurant. Choquant.
- Philomène87Grand sage
Dr Raynal a écrit:C'est étonnant, mais personne ne semble avoir protesté lorsqu'un manuel HG (j'ai jeté un oeil sur un spécimen en juin dernier) présentait une famille de migrant "type" : père ingénieur, femme médecin, et deux charmant enfants. Tout a fait réaliste, absolument pas tendancieux.
Oui mais, ce manuel parlait-il de leur situation une fois arrivés, ou bien de leur situation avant leur départ ?
Beaucoup de Syriens et d'Irakiens avaient de bonnes situations professionnelles dans leur pays, mais ont dû partir à cause des persécutions.
- verdurinHabitué du forum
On peut trouver le thème honteux.gauvain31 a écrit:Orlanda a écrit:De bon goût, intelligent. C'est bien.
+100000 Tout à fait de très bon goût, et pédagogiquement très moderne: c'est à la fois transversale et en rapport avec l'actualité. De quoi siciter l'éveil et la curiosité des élèves pour cette matière si difficile que sont les mathématique. Aussi bon goût que l'exercice sur l'électrocution de Claude François en Physique-Chimie ou cette jeune collègue PE il y a quelques années a voulu faire dessiner une croix gammée.....
Comment faire du spectaculaire, du sensationnel et du transversale, bref " moderne" pour capter l'attention des élèves ....... L'Education Nationale me fait vraiment honte parfois . Abject
Mais ce qui me fait vraiment honte, en pensant que des collègues de math ont écrit ça, c'est la bêtise du modèle.
On propose un exercice « en rapport avec la réalité » or il n'a aucun rapport avec quelque réalité que ce soit.
On pourrait aussi proposer un exercice du genre :
« la population de la France est multiplié par 10 chaque année, elle est actuellement de 100 personnes, dans combien de temps sera t-elle supérieure à dix milliards ? » en prétendant donner un problème concret.
Dans le genre, j'aide un voisin en bac pro.
On peut voir des exercices « à base économique » où le patron d'un restaurant gagne deux euro par jour ( c'est un maximum ) si il sert 100 repas par jour.
Le pseudo-réalisme imposé aux exercices de maths n'a pas fini de faire des ravages.
Et il ne me semble guère étonnant que l'on arrive à des ignominies, la bêtise du « pratique » n'a pas de limite.
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Contre la bêtise, les dieux eux mêmes luttent en vain.
Ni centidieux, ni centimètres.
- SiggyHabitué du forum
Je ne sais pas si je vais m'exprimer clairement mais je trouve que c'est banaliser tous les événements qui ont lieu en ce moment. C'est rendre banal un fait qui ne devrait pas l'être, c'est s'habituer. Réduire ce qui se passe à un problème de maths... Et quel est le pourcentage de personnes noyées durant la traversée? Non mais franchement c'est répugnant.
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