Epreuve orale de rattrapage (bac)

Je vais faire passer des oraux de rattrapage pour la première fois la semaine prochaine... avez-vous des conseils à me donner?

Sur Eduscol, ils parlent d'utiliser un doc iconographique, mais je trouve que c'est difficile pour un élève en difficulté de parler 10 min juste à partir d'un doc icono... et ça devient encore plus compliqué s'il n'a pas de connaissances sur le sujet...

Il a choisi anglais au rattrapage - il est censé pouvoir parler d'un document iconographique, tu dois essayer de faire qu'il ait un lien avec une des notions pour pouvoir élargir à autre chose.

Il y a quelques années, on utilisait des documents iconographiques pour l'oral de leur bac, et ils étaient souvent capables de décrire le document, parfois de l'interpréter, alors n'ait pas de scrupules. D'ailleurs, si mes souvenirs sont exacts, pour l'oral de rattrapage tu as le droit de dialoguer avec l'élève après les 5 premières minutes.

Paraffin a écrit:Il a choisi anglais au rattrapage - il est censé pouvoir parler d'un document iconographique, tu dois essayer de faire qu'il ait un lien avec une des notions pour pouvoir élargir à autre chose.

Il y a quelques années, on utilisait des documents iconographiques pour l'oral de leur bac, et ils étaient souvent capables de décrire le document, parfois de l'interpréter, alors n'ait pas de scrupules. D'ailleurs, si mes souvenirs sont exacts, pour l'oral de rattrapage tu as le droit de dialoguer avec l'élève après les 5 premières minutes.

Ah la la, mon netbook m'a fait des tours. Je travaille actuellement dans des conditions technique incertaines. Donc, dans la deuxième partie de mon message, je parlais du bac STG (maintenant STMG), qui était beaucoup mieux adapté aux capacités des élèves. Un bac oral à partir d'un document iconographique.

Généralement, ce n'est pas la description qui pose beaucoup de problèmes. Tu peux toujours aiguiller le candidat vers une notion s'en approchant, si tu vois qu'il a du mal à en tirer une analyse.

Tu n'es pas obligé de te borner à de l'iconographique, cependant. Un petit article de presse par exemple, peut aussi bien faire l'affaire, il me semble.

Merci à tous les deux.

Du coup si on est convoqué sur 3 jours, il faut préparer 6 sujets différents?

Mon expérience depuis le "nouveau bac": une seule élève a choisi anglais au rattrapage en 3 ans, et je n'ai pas beaucoup réfléchi à la question... Si tu veux me contacter par MP, je te propose de te communiquer des choses qui pourraient te rendre service.

L'an dernier un seul élève a pris anglais à la repêche (élèves de S) dans le centre où je suis allée (1h30 de route, quand même, pour ça!).

L'épreuve dure 20 minutes: le candidat parle 10 minutes (ou moins) de la notion (en s'appuyant sur ton document) puis tu inter-agis avec lui 10 minutes pleines.

Il a choisi un documents parmi 2 proposés, permettant de traiter deux notions différentes.

Je me suis fait un classeur d'images et de quelques textes courts en rapport avec les notions...

Deux questions, la télé me faisant douter des infos que j'ai pu trouver :
- combien de temps de préparation (10 ou 20 min) ?
- donne-t-on la notion liée au document, ou laisse-t-on le candidat se débrouiller ?

10 en LV1. Normalement on donne la notion, du moins cest ce que j'ai toujours vu pratiqué.

RooMcfly a écrit:10 en LV1

Merci ! J'ai fini par trouver l'info sur le site du gouvernement, comme ça plus de doute