Première interview du nouveau ministre

Balthazaard a écrit:

William Foster a écrit:

Balthazaard a écrit:

William Foster a écrit:
Oui, c'est rassurant. J'avais un peu peur qu'en période électorale il ne tienne un discours de velours avec des postures qui seront vite oubliées et des mensonges trop grossiers, mais là je suis rassuré.

je trouve aussi, de plus il s'était opposé à Lussault à une époque où ni Fillion, ni Macron n'étaient pressentis comme présidentiables et encore moins lui comme ministre, donc on peut éliminer la posture opportuniste.

Cela me rassure aussi que cette posture ne soit pas opportuniste. Que de soulagements.

Tu soupçonnerais un pléonasme? je ne suis pas tout à fait d'accord.

Balthazaard a écrit:Alors explique moi, il y a de l'ironie dans ta réponse, je ne comprends pas.

Mamino a écrit: Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage. Arrêtons de considérer que ces disciplines rigidifient les différences sociales ; ce sont des outils de promotion pour tous.

Balthazaard a écrit:Mais maintenant si l'idéologie c'est mal parce-que cela mène à l'aveuglement et si, disons, le pragmatisme c'est mal parce que c'est de l'opportunisme déguisé, il ne reste plus grand chose(1). On survole en comptant les points, bons ou mauvais...est-ce politiquement et socialement responsable? (2)

Madame_Prof a écrit:

lisette83 a écrit:Au moins, comme dit plus haut, il a une vision réaliste de la situation.
Vu comment les syndicats ont mis du temps à réagir lors de la réforme, il faudra de toute façon encore beaucoup plus de temps pour la détricoter.

Et les collègues ? 
C'est bien connu, tout est de la faute des syndicats. 

Balthazaard a écrit:Question subsidiaire:  quel est le syndicat qui s'est "réjouit de voir un pédagogue à la tête de l'éducation" quand Peillon a été nommé?

Je tente ma chance:

Albius a écrit:

Madame_Prof a écrit:

lisette83 a écrit:Au moins, comme dit plus haut, il a une vision réaliste de la situation.
Vu comment les syndicats ont mis du temps à réagir lors de la réforme, il faudra de toute façon encore beaucoup plus de temps pour la détricoter.

Et les collègues ? 
C'est bien connu, tout est de la faute des syndicats. 

Entièrement d'accord. Ne remuons pas le fer dans la plaie, mais lors des différentes manifestations le peu d'entre nous qui y participaient avaient du mal à "occuper l'espace" des voies que nous arpentions. Mais ceux qui n'étaient pas là avaient tous de bonnes raisons -les syndicats étaient trop..., ou pas assez...- Quant aux collègues, ils étaient généralement... de tout coeur   avec nous... mais par la pensée :diable:

Balthazaard a écrit:Question subsidiaire: quel est le syndicat qui s'est "réjouit de voir un pédagogue à la tête de l'éducation" quand Peillon a été nommé?
(amusant pour ceux qui connaissaient un peu le bonhomme et ses déclarations, pour info la video de royal sur les 35h pour les enseignants est de 2006, Peillon étant alors son mentor sur ces sujets, leur brouille est venue en 2009)?
Histoire de dire que la perception d'un ministre et de ses propos n'est pas indifférente de sa couleur politique.

Balthazaard a écrit:Cela finit par "c"

Communiqué de presse du 17 Mai 2012
Le SNALC-FGAF salue positivement la nomination de M. Vincent Peillon comme Ministre de l'Education nationale

Avec cette nomination le SNALC-FGAF se réjouit du retour à la tête du Ministère de l'Education nationale d'un praticien de la pédagogie qui, contrairement à son prédécesseur, en tant que professeur de philosophie, sait ce qu' « enseigner sur le terrain » signifie.

Par ailleurs, le syndicat a pu apprécier le sens de l'écoute et du dialogue dont le nouveau ministre et toute son équipe ont su faire preuve lors des rencontres bilatérales auxquelles le SNALC-FGAF a participé.

Dès à présent, le SNALC-FGAF tient à attirer l'attention du nouveau ministre sur quatre nécessités urgentes à ses yeux:
- l'abrogation du tout récent et scélérat décret sur l'évaluation des professeurs ;
- la remise en cause du dispositif ECLAIR ;
- la nécessité de consignes claires pour les nouvelles épreuves anticipées d'histoire-géographie en première S, qui déstabilisent élèves et professeurs à quelques semaines du bac ;
- la réintégration d'urgence dans le mouvement intra des postes à temps plein indûment réservés pour les stagiaires à la rentrée 2012.

Prenant acte du contexte positif initié le 15 mai dernier par le discours du nouveau Président, le SNALC-FGAF entend donc participer activement à la refondation de l'Ecole de la République que le nouveau gouvernement souhaite mener à bien en concertation avec toutes les organisations syndicales du secteur éducatif.

lisette83 a écrit:

Madame_Prof a écrit:

lisette83 a écrit:Au moins, comme dit plus haut, il a une vision réaliste de la situation.
Vu comment les syndicats ont mis du temps à réagir lors de la réforme, il faudra de toute façon encore beaucoup plus de temps pour la détricoter.

Et les collègues ? 
C'est bien connu, tout est de la faute des syndicats. 

En tout cas, ses idées semblent aux antipodes des miennes, dangereuses pour certaines, et, quand il était recteur dans mon académie, il y a eu beaucoup de choses négatives, dont les traces sont encore visibles aujourd'hui.

Puis, faut pas croire qu'il compte détricoter la réforme hein, il rétablira juste les bilangues et les langues anciennes, et continuera à préparer la réforme du lycée et du BAC dans la même lignée.

Je suis syndiquée depuis très longtemps mais, en l'occurrence, la confiance donnée a priori à un gouvernement de gauche a, de fait, fortement retardé les réactions dans les directions syndicales alors que les collègues justement ont senti bien plus tôt le danger.

henriette a écrit:

Balthazaard a écrit:Question subsidiaire:  quel est le syndicat qui s'est "réjouit de voir un pédagogue à la tête de l'éducation" quand Peillon a été nommé?
(amusant pour ceux qui connaissaient un peu le bonhomme et ses déclarations, pour info la video de royal sur les 35h pour les enseignants est de 2006, Peillon étant alors son mentor sur ces sujets, leur brouille est venue en 2009)?
Histoire de dire que la perception d'un ministre et de ses propos n'est pas indifférente de sa couleur politique.

Balthazaard a écrit:Cela finit par "c"

Pour être très précis - et autant l'être - voici le texte complet du dit-communiqué de presse, histoire de remettre dans son contexte le propos évoqué par Balthazaard :

Communiqué de presse du 17 Mai 2012
Le SNALC-FGAF salue positivement la nomination de M. Vincent Peillon comme Ministre de l'Education nationale

Avec cette nomination le SNALC-FGAF se réjouit du retour à la tête du Ministère de l'Education nationale d'un praticien de la pédagogie qui, contrairement à son prédécesseur, en tant que professeur de philosophie, sait ce qu' « enseigner sur le terrain » signifie.

Par ailleurs, le syndicat a pu apprécier le sens de l'écoute et du dialogue dont le nouveau ministre et toute son équipe ont su faire preuve lors des rencontres bilatérales auxquelles le SNALC-FGAF a participé.

Dès à présent, le SNALC-FGAF tient à attirer l'attention du nouveau ministre sur quatre nécessités urgentes à ses yeux:
- l'abrogation du tout récent et scélérat décret sur l'évaluation des professeurs ;
- la remise en cause du dispositif ECLAIR ;
- la nécessité de consignes claires pour les nouvelles épreuves anticipées d'histoire-géographie en première S, qui déstabilisent élèves et professeurs à quelques semaines du bac ;
- la réintégration d'urgence dans le mouvement intra des postes à temps plein indûment réservés pour les stagiaires à la rentrée 2012.

Prenant acte du contexte positif initié le 15 mai dernier par le discours du nouveau Président, le SNALC-FGAF entend donc participer activement à la refondation de l'Ecole de la République que le nouveau gouvernement souhaite mener à bien en concertation avec toutes les organisations syndicales du secteur éducatif.

William Foster a écrit:

Albius a écrit:Cela change et fait du bien de lire quelqu'un qui semble connaître ses dossiers et avoir une vision pragmatique tout en réaffirmant des valeurs ("Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage") bien mises à mal lors du dernier quinquennat.

Oui, c'est rassurant. J'avais un peu peur qu'en période électorale il ne tienne un discours de velours avec des postures qui seront vite oubliées et des mensonges trop grossiers, mais là je suis rassuré.

Rendash a écrit:

William Foster a écrit:

Albius a écrit:Cela change et fait du bien de lire quelqu'un qui semble connaître ses dossiers et avoir une vision pragmatique tout en réaffirmant des valeurs ("Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage") bien mises à mal lors du dernier quinquennat.

Oui, c'est rassurant. J'avais un peu peur qu'en période électorale il ne tienne un discours de velours avec des postures qui seront vite oubliées et des mensonges trop grossiers, mais là je suis rassuré.

C'est parce qu'il y a Bayrou


Bon, après, on a le droit d'être de droite et de soutenir le choix de Fillon et Macron, c'est évident, et honorable. Mais voir des gens voter Macron pour faire barrage à Fillon (sur l'école du moins), et se taper le ministre qu'il avait choisi, c'est quand même cocasse :lol:

En revanche, voir en Blanquer un "barrage aux pédagogistes", c'est mignon tout plein, mais il faut le dire vite (et bourré).

trompettemarine a écrit:Question sérieuse : était-il à la manoeuvre lors de la réforme Châtel ?

: Jean-Michel Blanquer, 52 ans, est à l’hôtel de Rochechouart en terrain connu. Il y a été le « numéro 2 » sous la droite, entre 2009 et 2012, au poste de directeur général de l’enseignement scolaire (Dgesco). Un « ministre bis » aux côtés de Luc Chatel, que l’on disait alors peu au fait des réalités scolaires. Il y a conservé des soutiens, des fidèles. Bref, des repères.

Nous allons rétablir les classes bilangues. Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage.

Serge a écrit:

Nous allons rétablir les classes bilangues. Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage.

     

Rétablir les classes bilangues, c'est clair. Mais pourquoi juste dire "valoriser" le latin, au lieu de dire "rétablir" l'option comme avant.  

Il doit y avoir une subtilité qu'on risque de découvrir bien assez tôt.  

Elyas a écrit:

Rendash a écrit:

William Foster a écrit:

Albius a écrit:Cela change et fait du bien de lire quelqu'un qui semble connaître ses dossiers et avoir une vision pragmatique tout en réaffirmant des valeurs ("Nous allons valoriser le latin et le grec, qui sont au cœur de notre civilisation et de notre langage") bien mises à mal lors du dernier quinquennat.

Oui, c'est rassurant. J'avais un peu peur qu'en période électorale il ne tienne un discours de velours avec des postures qui seront vite oubliées et des mensonges trop grossiers, mais là je suis rassuré.

C'est parce qu'il y a Bayrou


Bon, après, on a le droit d'être de droite et de soutenir le choix de Fillon et Macron, c'est évident, et honorable. Mais voir des gens voter Macron pour faire barrage à Fillon (sur l'école du moins), et se taper le ministre qu'il avait choisi, c'est quand même cocasse :lol:

En revanche, voir en Blanquer un "barrage aux pédagogistes", c'est mignon tout plein, mais il faut le dire vite (et bourré).

La plupart des "pédagogistes" de la Rue de Grenelle doivent leur poste à Blanquer. Donc, oui, lire que des gens pensent que Blanquer va remettre à sa place les personnes qu'il a placées, c'est tristement drôle.

Ensuite, n'oublions pas que des "expérimentations" sortant totalement des cadres ont été mises en place sous sa direction. Un exemple : Céline Alvarez. Il manie actuellement des expressions qui devraient terrifier tout le monde : neurosciences / expérimentations / pragmatisme / validation scientifique. Quand on sait la définition de ces expressions à la DGESCO, on ne peut que trembler.