CAPES lettres : sujets

Bonjour tout le monde,
J'ai passé les écrits de l'agreg et du capes de LC. Tout le monde m'avait dit pour le capes "mais vas-y les mains dans les poches, c'est faciiiile"... eh bien j'ai trouvé le sujet de dissert complexe ! je ne m'attendais pas à devoir convoquer les arts plastiques et le cinéma ; c'est comme ça tous les ans ?
Pour l'épreuve de LC j'ai mis plus de temps que prévu en version grecque, mais finalement il n'y avait que de l'indicatif donc je pense que c'était possible de s'en tirer convenablement. Et la version latine était plutôt simple ,j'ai trouvé. En revanche le texte de Grimal n'était pas très utile. Qu'en avez-vous pensé ?

Quels étaient les textes de version ?

Cincinnata a écrit:Bonjour tout le monde,
J'ai passé les écrits de l'agreg et du capes de LC. Tout le monde m'avait dit pour le capes "mais vas-y les mains dans les poches, c'est faciiiile"... eh bien j'ai trouvé le sujet de dissert complexe ! je ne m'attendais pas à devoir convoquer les arts plastiques et le cinéma ; c'est comme ça tous les ans ?
Pour l'épreuve de LC j'ai mis plus de temps que prévu en version grecque, mais finalement il n'y avait que de l'indicatif donc je pense que c'était possible de s'en tirer convenablement. Et la version latine était plutôt simple ,j'ai trouvé. En revanche le texte de Grimal n'était pas très utile. Qu'en avez-vous pensé ?

Pour le sujet de LC, Euripide, Hécube et Sénèque, Les Troyennes (monologue pathétique dilemme d'Andromaque)

J'ai trouvé le latin très abordable aussi mais le grec j'ai mis 3h... et encore mon analyse grammaticale à certains endroits laissent à désirer, j'ai "bouché les trous" en faisant du bricolage et j'ai honte... mais l'épreuve en LC est vraiment complexe au niveau timing (j'ai été habitué, à tort ou à raison pendant mes années de licence à des versions en 4h) et passer d'une langue à l'autre demande, je trouve, une certaine gymnastique. Tu te retrouves d'un coup en grec avec des participes partout ! mais c'est aussi là que tu vois les spécificités et syntaxes propres aux deux langues.

En ce qui concerne les textes complémentaires j'ai lu le texte de Grimal en premier avant même de traduire pensant que son analyse éclairerait les textes et la question...d'ailleurs la question sur les démonstratifs m'a déroutée, on nous avez habitué à la fac à faire des relevés grammaticaux beaucoup plus exhaustifs. J'ai reparcouru dix fois le texte latin pour voir si je n'avais pas oublié des occurrences... non non juste deux adverbes et deux ou trois pronoms-adjs dans le texte !

Bref le thème du corpus n'était pas très gai, une vraie tragédie, c'est le cas de le dire, et ne parlons même pas du document iconographie qui l'accompagnait, le désastre !

En ce qui concerne la question j'ai donc orienté mon commentaire selon le raisonnement suivant: les démonstratifs du texte de Sénèque participent à renforcer la tonalité tragique du dilemme d'Andromaque dans son monologue mais tendent aussi à prouver que les pièces de Sénèque portent bien une théâtralité, sont vouées à la représentation car ces démonstratifs sont aussi des indications scéniques et techniques.

Les 6h de cette épreuve sont vraiment utilisées à plein temps contrairement à l'épreuve de composition française où j'ai pu "faire une pause" avant de passer à la rédaction.

Quels vers d'Hécube ?
Je me permets de le demander car la pièce était au programme de terminale il y a trois ans.
S'il s'agissait de la comparaison entre les deux récits de la mort de Polyxène, il devait y avoir beaucoup de choses intéressantes à dire.

Bonne chance pour la suite, en tout cas.

Oui c'était le sujet. Passage où la servante apporte le corps de Polydore à Hecube pleurant le sacrifice imminent de sa fille.

Kirkê a écrit:

J'ai trouvé le latin très abordable aussi mais le grec j'ai mis 3h... et encore mon analyse grammaticale à certains endroits laissent à désirer, j'ai "bouché les trous" en faisant du bricolage et j'ai honte... mais l'épreuve en LC est vraiment complexe au niveau timing (j'ai été habitué, à tort ou à raison pendant mes années de licence à des versions en 4h) et passer d'une langue à l'autre demande, je trouve, une certaine gymnastique. Tu te retrouves d'un coup en grec avec des participes partout ! mais c'est aussi là que tu vois les spécificités et syntaxes propres aux deux langues.

En ce qui concerne les textes complémentaires j'ai lu le texte de Grimal en premier avant même de traduire pensant que son analyse éclairerait les textes et la question...d'ailleurs la question sur les démonstratifs m'a déroutée, on nous avez habitué à la fac à faire des relevés grammaticaux beaucoup plus exhaustifs. J'ai re parcouru dix fois le texte latin pour voir si je n'avais pas oublié des occurrences... non non juste deux adverbes et deux ou trois pronoms-adjs dans le texte !

Pareil, je me suis demandée si je n'avais pas oublié des occurrences tellement il y en avait peu ! C'est un peu frustrant parce qu'en regardant le corrigé de l'année précédente j'avais vu que le jury développait beaucoup la question de grammaire.

J'ai trouvé le sujet.
http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/09/4/s2017_capes_externe_lettres_class_2_751094.pdf
Mais pourquoi y a-t-il une affiche et un texte de Grimal ?

trompettemarine a écrit:J'ai trouvé le sujet.
http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/09/4/s2017_capes_externe_lettres_class_2_751094.pdf
Mais pourquoi y a-t-il une affiche et un texte de Grimal ?

parce que c'est "pédagogique"

Spoiler:

Je croyais que la didactique, c'était à l'oral.
Je suis passée à côté de cette réforme-là qui date pourtant (acte manqué ?)
Bon, il faut donc se réjouir qu'il y ait encore deux versions.

trompettemarine a écrit:J'ai trouvé le sujet.
http://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/09/4/s2017_capes_externe_lettres_class_2_751094.pdf
Mais pourquoi y a-t-il une affiche et un texte de Grimal ?

Depuis la réforme du CAPES de Lettres, l'épreuve réservée aux Lettres Classiques a été entièrement repensée. En 6h, il faut traduire un texte grec et un texte latin puis répondre à une question comportant en fait des sous questions dont une de grammaire (il faut relever et analyser soit dans le texte latin soit dans le texte grec des occurrences précises: subjonctif, démonstratifs, adverbes etc..), une de "stylistique" (à partir des occurrences de grammaire relevées il faut faire un commentaire du passage) et une "d'histoire des arts" (où il faut commenter en rapport avec les textes, les documents iconographiques ou littéraires donnés). Idéalement, il faudrait aussi, comme tend à l'indiquer la question, expliquer la cohérence du corpus donné avec ses connaissances littéraires, historiques, artistiques...

Ah et j'oubliais, évidemment, dans la question, il faut aussi à un moment donné du commentaire, mettre en rapport le texte latin ou grec à commenter avec l'autre texte latin ou grec.

Mais... mais...
Passez vite l'agrégation de Lettres classiques ou de grammaire.
Certes, il faut bien s'entraîner en thème latin et grec mais il n'y a pas de gribouillage à faire, parce que faire de la version, de la grammaire, de la stylistique, du commentaire et du travail de type universitaire en six heures, c'est de la folie.
Enfin, bravo à tous et bonne chance pour la suite.

C'est pour ça que l'intitulé de la dissertation du capes précisait de se référer aux domaines de la littérature, des arts plastiques et du cinéma... comme si on était des spécialistes dans tous ces domaines. :| La formule m'a fait rire.

Bonjour à tous,

Le sujet de cette année était intéressant mais ça m'a vraiment déstabilisée sur le moment.
Je vois que les plans sont plus ou moins similaires, certains m'impressionnent même. Pour ma part, je pense m'être égarée en cours de route : il me semblait que Flaubert prônait la supériorité de la littérature sur l'art visuel. J'ai axé mon plan sur cela.

I/ La supériorité de la littérature face à un art visuel limité
1) l'impossibilité de représentation (chapeau de Charles Bovary, description d'un édifice dans un roman historique comme la cathédrale dans Notre-Dame de Paris)
2) l'art visuel ne représente qu'un instant de la narration (divers tableaux sur le mythe de Diane et Actéon issu des Métamorphoses)

II/ L'art visuel n'est pas inférieur à la littéraure
1) la critique d'art : quand la littérature s'inspire de la représentation (Baudelaire et Diderot)
2) importance du visuel dans la poésie (calligrammes, typographie, surréalisme)

III/ Une indissociable complémentarité
1) la visualisation participe à l'effet littéraire ( description sanglante, personnages au physique comique)
2) visualiser pour s'approprier : un processus humain

Ps : je pense qu'on peut citer des œuvres/auteurs postérieurs à l'époque de l'auteur de la citation. Cela dépend de notre axe d'étude.

Les résultats sont tombés ! Plus qu'à attendre les convocations Qui va à Tours du coup ?

Moi !! Admissible ! Où peut-on connaître le nombre total d'admissibles ? (ils ont de l'avance dans la publication, c'était pas prévu pour mardi ??!)

Admissible !

Quelle avance pour les résultats...! la petite surprise du jour

Tellement rapide que les résultats ne sont plus accessibles....! j'espère que je ne me suis pas fait une fausse joie ! En même temps c'était bizarre il n'y avait aucun admissibles après la lettre M..

On est 105 je crois bien

admissible aussi! Félicitations à vous!

Admissible également.
Félicitations à tous, et courage pour la préparation des oraux.

Cincinnata a écrit:Les résultats sont tombés ! Plus qu'à attendre les convocations  Qui va à Tours du coup ?

Admissible aussi, et normalement à Tours.

Admissible et convoqué les 19 et 20 juin. Réunion le 18.
Il ne reste plus qu'à trouver un hôtel !

Bon courage pour les ultimes révisions

Guillaume

P.S. A priori en Capes externe il y a 1514 admissibles pour 1288 postes offerts . Même si ils ne vont pas tous les pourvoir , le ratio reste très favorable.

Merci Guillaume pour ces statistiques encourageantes dans ces jours angoissés !

Si ça intéresse des gens, je ferai un voyage en voiture le dimanche La Rochelle-Tours.

Bon eh bien je suis à Tours depuis le 09, je fais partie des premiers à passer. Nous avons eu droit à un très beau discours d'accueil par le directoire, sur la noblesse de notre (futur) métier . En fait les LM et LC sont totalement mélangés du coup nous somme beaucoup à passer par jour.
J'ai eu ma première épreuve aujourd'hui, plus qu'une !

Le centre ville de Tours est très beau et me rappelle Dijon...