L'actualité de l'APHG

Balthamos, l'Aphg a des régionales avec des activités. Dans la région de Lyon, il y a ça :
https://www.aphg.fr/Conferences-APHG-Lyon-en-2017-avec-l-Universite-Jean-Moulin

A Reims il y a ça https://www.aphg.fr/Forum-APHG-Les-mobilites-des-hommes-dans-le-temps-et-l-espace
Sont actifs ceux qui le veulent. Il n'y a pas de norme.
Par contre ceux qui sont très investis ne comptent pas leurs heures. La gestion de la communication sur Twitter, réfléchir aux dossiers de la revue, chercher des intervenants pour la commission dont je m'occupe, préparer les discussions pour la présidentielle ...voilà qui occupe une bonne partie de mon temps libre pour les deux mois qui viennent.
L'alimentation du site c'est un boulot énorme. Il y a une newsletter.
Si on met une liste de discussion sur le site, il faut trouver des modérateurs ... qui va s'y coller ?

Beaucoup de collègues sont les premiers à dire : "Que faites-vous (on bosse !) ?". Les mêmes incapables de signer une pétition pour le maintien de l'HG en TS par exemple ...ont été les premiers à venir chouiner parce qu'ils avaient perdu des heures. Récupérer ces heures, pas pour le fun, mais parce que plus d'un bachelier S sur deux ne va pas suivre d'études scientifiques, veiller à ce qu'il y ait des l'HG dans toutes les séries, en LGT, en LP, essayer d'éviter les délires en termes de programmes, d'épreuves d'examens, préserver les concours....c'est le job. On fait du mieux qu'on peut.

Petites précisions par rapport à ce que dit Honchamps.

1. Les Clionautes ont été créés pour la promotion des tice dans l'enseignement de l'HG et pas pour la défense de la discipline puisqu'il existait l'APHG. C'est le sens de la querelle : ne pas créer une APHG bis.
2. Cette querelle est venue bien après la naissance de l'association.
3. Le but des "ticiens" était de mettre gratuitement à disposition detous des ressources. Faire payer pour cela nous choque profondément, surtout que certaines de ces ressources ont été réalisées par nous-mêmes !
4. Les "ticiens" ont effectivement été évincés [modéré] ...
5. Que vient faire la réforme du collège là-dedans ???

Balthamos a écrit:Honchamp, je n'ai certainement pas un avis aussi appuyé et ancien sur les clionautes mais je partage ton avis.
J'étais sur la liste H- français dans le temps. Mais les échanges m'intéressaient de moins en moins.

pour répondre sur le dernier point, cette position est très éloignée des dernières positions de de Cocq sur le sujet. C'est pourquoi je pense que c'est de l'ironie/ dérision, mais Lussault a répondu de manière très sérieuse.
Ces deux personnes se sont souvent opposées sur différentes questions autour de l'enseignement et de la réforme.

Pour revenir à l'APHG, ce qui me pose question c'est le côté association.
C'est vrai que c'est une association dont je suis membre.
Lors de mon réabonnement (le terme veut tout dire), je me suis posé la question de ce que ca voulait dire. Pour un syndicat ou différentes associations (je fais parti d'une humanitaire), je vois le côté membre de l'association, la contribution, la participation. L'APHG par son organisation m'encourage à n'être qu'un consommateur de revue, qu'un abonné. Je suis d'un regard lointain des activités de l'association quand je lis certains comptes rendus de commissions ou dernièrement les élections du bureau mais je ne suis pas actif et rien ne m'encourage à devenir véritablement membre de l'association. Je reste lecteur avant tout, sans être membre.
Je n'aime pas généraliser mon cas et mon expérience mais je pense qu'on est beaucoup dans ce cas là.

Peut-être pourrais-tu proposer de faire des compte-rendus? Avec tout ce qui paraît en histoire, il serait étonnant que cela n'intéresse pas la revue!

J'aimerai beaucoup mais je ne sais pas à qui / comment demander.

Tu envoies un MP à Olympias et ensuite tu suis le parcours qu'elle indique

Isis39 a écrit:Petites précisions par rapport à ce que dit Honchamps.
3. [...]  mettre gratuitement à disposition de tous des ressources. Faire payer pour cela nous choque profondément, surtout que certaines de ces ressources ont été réalisées par nous-mêmes !

Sur le payant/gratuit, ma position de principe est qu'il ne faut pas attendre que tout soit gratuit sur internet, sinon, "Si c'est gratuit, c'est toi le produit", et on n'attend pas que tout soit gratuit dans la vie réelle.

Pour le cas cité plus haut, le fait est.
En fait, moi aussi le passage par l'obligation d'adhérer pour accéder aux ressources pédagogiques m'a gênée.

Puisque j'en suis dans mes messages à citer les sites et les travaux qui m'ont aidée à évoluer dans les années 90 et 2000, outre H-français, outre D.Letouzey et le site de la régionale de Normandie,  il y avait  la revue des IPR et des formateurs d'Aix-Marseille, "La Durance", c'était régulièrement très riche.
A une époque, je me répète, où le ministère était dans les ronces pour tout cela.

Bon, fin de la digression, le but du fil était de parler de l'APHG revigorée.

Isis39 a écrit:Petites précisions par rapport à ce que dit Honchamps.

1. Les Clionautes ont été créés pour la promotion des tice dans l'enseignement de l'HG et pas pour la défense de la discipline puisqu'il existait l'APHG. C'est le sens de la querelle : ne pas créer une APHG bis.
2. Cette querelle est venue bien après la naissance de l'association.
3. Le but des "ticiens" était de mettre gratuitement à disposition detous des ressources. Faire payer pour cela nous choque profondément, surtout que certaines de ces ressources ont été réalisées par nous-mêmes !
4. Les "ticiens" ont effectivement été évincés à coup de harcèlement, insultes, intimidations...
5. Que vient faire la réforme du collège là-dedans ???

Le président des Clionautes fait référence au colloque de Montpellier mais n'a jamais travaillé avec feu notre président Jean Peyrot, dont il ne saurait être question de récupérer l'héritage, lui qui a œuvré avec désintéressement sa vie durant. Homme de grande culture, de fraternité, de liberté de parole et de ton, il détestait les sectarismes, les autoritarismes, les replis dogmatiques et les refus de la modernité.

Appartenir aux deux n'a rien d'incompatible. Le fonctionnement des deux associations n'a toutefois rien à voir. Depuis qu'il a pris la présidence, il semblerait qu'il y ait une logique de concurrence et de combat. Il y avait eu une rencontre à Paris mais devant l'utilisation qui en était faite (et au vu des objectifs), il a fallu publier ceci
https://www.aphg.fr/L-APHG-n-a-signe-aucun-accord-avec-les-Clionautes

Beaucoup de choses qui sont écrites ici sous couvert d'anonymat relèveraient du pénal et en tout cas relèvent clairement de la diffamation.

Il suffit de voir ce qui est fait effectivement sur nos sites.

Les légendes colportées par une ex-adhérente sont infondées. (Adhérente pendant moins de deux ans !). Aucune de ses publications passées n'a été mise en accès réservé en plus ! Et là dessus le mensonge est délibéré. La rigueur de gestion dont nous faisons preuve me permet de fournir à toute personne qui le souhaiterais mais seulement en direct, les éléments de ce que j'avance sur tous ces sujets. Le contact est facile par le mail disponible sur nos sites, https://www.clionautes.org/

Pour l'accès aux ressources disponibles  une réponse pertinente a été donnée

Sur le payant/gratuit, ma position de principe est qu'il ne faut pas attendre que tout soit gratuit sur internet, sinon, "Si c'est gratuit, c'est toi le produit", et on n'attend pas que tout soit gratuit dans la vie réelle.

L''infrastructure que nous avons mise en place avec des outils professionnels permettant de diffuser une série de newsletter, la maintenance et l'hébergement indépendant et sécurisé de nos sites, les déplacements pour les échéances disciplinaires et la logistique que nous mettons en place pour cela représentent de vraies dépenses.

10 € pour les étudiants et contractuels, 20 € pour les professeurs en exercice ne sauraient constituer un obstacle surtout lorsque l'on y oppose les services que nous offrons.
Permettre aux collègues d'accéder à un service de presse avec 160 éditeurs,
Permettre aux collègues de se rendre à Blois, Saint Dié, Grenoble à des coûts réduits.
Permettre aux collègues de recevoir un vrai soutien qui dépasse les "amis" des réseaux sociaux
Et je pourrais continuer la liste, c'est cela que permettent les centaines de cotisants adhérents de l'association par une modeste contribution.

Pour les attaques systématiques qui viennent de la personne qui se revendique de l'association historique sans connaître les tenants et les aboutissants de cette histoire je lui dirai simplement que:

À aucun moment je n'ai souhaité la moindre concurrence ou la moindre confrontation.
Que les rencontres et les discussions avec le secrétaire général et le président de l'époque suffisaient largement pour entamer un travail en commun. Qui est indispensable aujourd'hui au vu des menaces qui pèsent sur nos disciplines.  
Dès qu'il a fallu entamer le vrai travail en commun par contre, de bonnes âmes se sont senties obligées de calomnier et de dénigrer, suscitant une inquiétude de certains membres mal informés de l'association historique.

Pour ce qui me concerne je ne peux que le regretter car nous pourrions avoir une visibilité considérable, une capacité énorme d'agir sur nos champs disciplinaires si nous dépassions ces tensions, qui ne servent que nos adversaires.

J'invite toutes les personnes de bonne foi a regarder précisément ce qui est fait et mis en œuvre, mais on comprendra que je ne passerai pas mon temps ni celui des adhérents des Clionautes qui veillent sur ce forum, à répondre de façon systématique à toutes les calomnies d'atrabiliaires qui s'expriment ici.
Quand les Clionautes étaient gérés par ceux qui se revendiquaient comme des "Ticiens", on appréciera le terme, il y avait moins de 100 cotisants... Avec des responsables qui n'avaient comme seule perspective que d'épuiser une subvention obtenue en 1998... Les personnes qui sont adhérentes de l'association connaissent aujourd'hui le chiffre de nos adhérents et notre budget.
Ils n'ignorent pas la vitalité de nos débats et de nos participations ni nos combats d'historiens et de géographes dans la Cité qui réunissent des centaines de personnes dans une ville où le locataire de l'hôtel de ville se manifeste régulièrement à propos de l'histoire.

Pour ceux qui ont lu jusqu'au bout je leur propose ce lien qui devrait sans doute les rassurer sur ce que sont effectivement les Clionautes depuis que la page du dilettantisme et de l'amateurisme a été tournée:

https://www.clionautes.org/spip.php?page=article&id_article=3717

Piquero a écrit:Quand les Clionautes étaient gérés par ceux qui se revendiquaient comme des "Ticiens", on appréciera le terme, il y avait moins de 100 cotisants... Avec des responsables qui n'avaient comme seule perspective que d'épuiser une subvention obtenue en 1998... Les personnes qui sont adhérentes de l'association connaissent aujourd'hui le chiffre de nos adhérents et notre budget.

Pourquoi garder le nombre d'adhérents ? Cela permettrait de comparer et d'avoir un critère pour évaluer cette mue.

https://aphglyon.wordpress.com
Le nouveau site de Lyon. Certaines régionales ont aussi des pages FB.

Merci pour le lien.

Tout comme l'APHG Lyon

https://www.facebook.com/aphg.lyon.fr/?fref=ts

On va faire le tour de France des sites des régionales ! Les sites/blogs sont différents et animés par des collègues.

Aquitaine http://aphgaquitaine.unblog.fr

Midi-Pyrénées http://www.aphgmp.fr

Languedoc-Roussillon http://aphg-languedoc.blogspot.fr

Aix-Marseille http://www.aphgaixmarseille.com

Grenoble http://www.ac-grenoble.fr/aphg-grenoble/

Poitou-Charentes https://aphgpoitoucharentes.wordpress.com

Bourgogne http://aphgbourgogne.free.fr

Basse-Normandie http://aphgcaen.free.fr

Haute-Normandie http://www.aphg-rouen.fr

Île-de-France http://geographie-histoire.info

Nord-Pas-de-Calais http://www.aphg5962.com

Alsace http://aphg.alsace.free.fr

Certaines régionales sont en train de refondre leur site

Et il y a aussi l'outre-mer !!!!!
Réunion et océan Indien http://www.aphgrun.eu

Guadeloupe http://aphgguadeloupe.wixsite.com/gdpe

En avril prochain au musée de la Grande Guerre de Meaux, en partenariat avec l'Aphg

https://www.aphg.fr/Colloque-international-la-philanthropie-americaine-en-14-18
http://www.museedelagrandeguerre.eu/fileadmin/user_upload/mediatheque/musee_grande_guerre/Agenda_culturel/Plaquette_colloque_philanthropie__GG.pdf

Bonjour ! Nouvel arrivant dans ce Forum et investi dans l'APHG, son site et sa revue (petit salut amical à Olympias au passage), je suis très sensible à toutes vos remarques car elles nous font avancer. Certains ont cité notre ancien Président Jean Peyrot (que je n'ai connu à titre personnel que comme Président d'Honneur). Je peux témoigner de sa fierté d'appartenir à une association indépendante et il a toujours défendu la liberté de parole et d'expression reconnue aux adhérents si divers dans leurs opinions. C'est une force et parfois aussi une difficulté parce qu'il faut maintenir un équilibre et respecter strictement les procédures de démocratie interne. C'est la spécificité de l'APHG. Sur la question des contacts avec telle ou telle association, le Bureau national de l'APHG n'a jamais nié leur existence ! Ce n'est pas du tout l'objet de la mise au point, claire et incontestable, s'appuyant sur des preuves matérielles et des pv de comités nationaux archivés, citée par Olympias.
Enfin, il me semble un peu paradoxal de proposer comme je l'ai lu plus haut un "rapprochement" entre des associations tout en disqualifiant par avance ses interlocuteurs potentiels par des propos relevant à mon sens de ce qu'une porte-parole de la Maison Blanche actuelle a dernièrement qualifié de "faits alternatifs".
Alors un petit appel amical à la raison pour terminer ! L'APHG, n'en déplaise, n'est pas composée uniquement de retraités ou "d'effectifs" numériques. Je ne suis pas un numéro de ressources humaines s'appréciant en termes de flux ou de stocks ! L'APHG, ce sont des collègues de terrain, dont personne n'a le monopole, des femmes et des hommes aux compétences multiples, confrontées aux mêmes difficultés que nous tous avec de surcroît un engagement bénévole, plus ou moins actif selon les personnes et leurs disponibilité. C'est une association bien vivante, qui réalise concrètement sur tout le territoire 58 formations auprès de milliers de collègues chaque année et qui défend avec constance, sur tous les supports papier ou numérique, auprès de l'Institution aussi, loin des polémiques portées par ceux qui ignorent tout de son histoire, la promotion d'un enseignement de l'histoire, de la géographie et de la citoyenneté, étroitement associées. Merci à tou(te)s !

Re-Bonjour, puisque le sujet en vient à ce qu'est l'APHG aujourd'hui, voici un (trop) long texte :sourcils: sur lequel j'ai travaillé dernièrement dans le cadre de nos comptes-rendus associatifs et qui donne, je l'espère, une idée des objectifs, des réalisations concrètes, des valeurs et des enjeux de l'association professionnelle des Historiens et des Géographes... Merci à tou(te)s et bon week-end !

L’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie de l’Enseignement Public (A.P.H.G.) a été fondée en 1910 par quelques professeurs, hommes et femmes de toute la France pour « étudier les questions relatives à l’enseignement de l’histoire et de la géographie, grouper tous les renseignements utiles pour la bonne organisation matérielle de cet enseignement, défendre la liberté pédagogique et morale de ses membres ».

Elle est aujourd’hui le porte-parole des enseignants d’histoire et de géographie auprès de l’Administration, des syndicats enseignants, des associations de parents d’élèves et de l’opinion publique en général.Ses interventions sont nombreuses dans les médias, nationaux ou régionaux . Elle est reconnue d’intérêt général depuis 2016.

L’A.P.H.G. entretient un dialogue régulier et fructueux avec les instances ministérielles et administratives comme le montrent ses rendez-vous avec les Cabinets ou les Conseillers de Monsieur le Président de la République, de Monsieur le Premier Ministre, de Madame la Ministre, la D.G.E.S.C.O, le Conseil supérieur des Programmes (avec notamment sa participation ès qualité à deux tables rondes du Forum sur l'enseignement de l'Histoire le mercredi 3 juin 2015 en Sorbonne) ou encore l’Inspection générale groupe Histoire-Géographie. Après les attentats et les événements tragiques de 2015, l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie a adressé un questionnaire auprès des membres de ses Commissions nationales, des Régionales et des adhérents sur les réactions des élèves dans les classes, dans les établissements scolaires et les réponses des professeurs d’Histoire-Géographie. Les résultats de l’enquête ont été envoyés aux plus hautes autorités de l’Etat. Le site de l’APHG a publié les lettres de la Présidence de la République , de la Ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche  et, celle du Chef de Cabinet du Premier Ministre . Cette enquête a eu des retentissements dans la presse : notamment l’éditorial de Charlie Hebdo et le site du Figaro (16/04/2015).

L’A.P.H.G., au niveau national, est membre fondateur de la Conférence des associations de professeurs spécialistes, ou conférence des présidents. Celle-ci est le regroupement volontaire de la plupart des associations de professeurs en une structure souple de discussion. Ces discussions débouchent sur des perspectives concrètes, et donnent lieu à des actions concertées ou communes.

L’A.P.H.G. organise tous les trois ans des « journées-entretiens », les Agoras mettant à la portée des enseignants la connaissance historique et géographique d’une région et le dernier état de la recherche universitaire sur les thèmes enseignés dans les lycées et collèges. Elles associent aux universitaires des dirigeants économiques et politiques de la région. En 2016, du mercredi 19 au samedi 22 octobre, l’A.P.H.G. a organisé ses 11èmes Agoras à Amiens  et a rassemblé près de 400 professeurs et professionnels (partenaires institutionnels et responsables culturels comme Canopé, éditeurs, libraires, réseaux éducatifs et associations) ainsi qu’un public local. Cette Agora, véritable festival de l’Histoire et de la Géographie a animé culturellement la capitale picarde pendant trois jours et ce, dans divers lieux mis à la disposition de l’APHG par la municipalité, le Conseil départemental, la Communauté de communes, le musée de Picardie, la Maison de la Culture. L’événement a été relayé dans la presse nationale et locale.

L’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie (A.P.H.G.) composée principalement d'enseignant(e)s en activité est très investie dans l’organisation de sessions de formation continue des professionnels de l’enseignement, seule ou en partenariat avec l’Administration et les académies, les corps d’inspection du Ministère de l’Education nationale, les universités, les Ecoles supérieures du Professorat et de l’Education, d’autres associations… Certaines formations professionnelles proposées par l’APHG sont inscrites dans des plans académiques de formation ; ainsi de janvier à décembre 2016, hors participation aux grands rendez-vous professionnels (Rendez-vous de l'Histoire de Blois, FIG de Saint-Dié ou Festival de Géopolitique de Grenoble par exemple), l’association a organisé, seule ou en partenariat 58 conférences, sessions de formation ou ateliers professionnels de formation continue dans 14 Régionales différentes. L'Histoire-Géographie dans la Cité, c'est avec l'APHG !

L’APHG participe à des « rencontres internationales » et siège dans les organismes européens d’associations (EUROCLIO et EUROGEO). Il s’agit concernant EUROCLIO d’une association de professeurs européens fondée en 1992 (avec l’APHG en tant que co-fondatrice), basée à La Haye, aux Pays-Bas, rassemblant en 2013 près de 45 pays et 68 associations de professeurs d’Histoire en Europe (soit près de 25 000 enseignants-adhérents au total) et dont le but est la construction d’une histoire européenne, comparée et globale, élaborée par des professeurs de différents pays européens réunis autour de projets thématiques ponctuels. L’Association et sa régionale d’Aix-Marseille ont été sélectionnées pour co-organiser la conférence annuelle d’Euroclio en 2018 en France à Marseille sur le thème de la Méditerranée, sous le titre « La Méditerranée, regards sur l’Europe . Rencontres, échanges, migrations, conflits et cultures », en avril 2018 durant cinq jours avec plus de 50 pays représentés.

Elle siège également dans des organismes nationaux et internationaux, qu’ils dépendent de l’administration publique ou privée. Notre association est présente tout au long de l’année lors des grands festivals et rencontres ouvertes au grand public qui animent la vie de nos disciplines et des sciences humaines et sociales sur l’ensemble du territoire. Ainsi, l’APHG est un partenaire reconnu et actif, rappelons aussi son rôle institutionnel dans le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD).

Dans chaque académie existe une structure régionale de l’APHG qui organise des journées d’études, des colloques, des expositions, des voyages d’études et édite un bulletin de liaison. Plusieurs Régionales organisent des voyages plus lointains, fortes de la conviction que le voyage agit comme une actualisation de nos connaissances, nous permettant d’être plus impliqués dans notre métier et dans notre rôle de citoyen du monde. L’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie édite une revue « Historiens et Géographes » quatre fois par an (plus de 1 000 pages par an) dont la structure régionale assure la promotion au plus près du terrain. Elle met aussi à la disposition des étudiants, des professeurs, des chercheurs, du grand public, un ensemble de rubriques scientifiques (histoire, géographie), pédagogiques et culturelles dans ses propres publications.

Où trouver les sources lorsque l’on est un jeune enseignant ou un praticien expérimenté ? Comment est-on formé à l’université, dans les ESPE ou au cours de sa carrière ? Le souci de formation est l’un des axes forts de notre association illustrée par sa revue , qui publie les rapports des jurys et les bibliographies de référence des concours de recrutement des enseignants en Histoire, Géographie et Lettres-Histoire-Géographie de l’Education nationale, son  site internet national  qui accueille chaque mois, en moyenne, près de 23 000 visiteurs (612 548 visiteurs depuis sa refonte complète du 9 décembre 2014), ses pages sur les réseaux sociaux (5 590 abonnés pour ses deux comptes nationaux Twitter @APHG_National et @civismeAPHG au 12 décembre 2016, 3 027 abonnés pour sa page principale Facebook), et sa chaîne web APHG YouTube (139 470 pages vues au 12 décembre 2016) .

La revue Historiens & Géographes (éditée par notre association sous ce titre depuis 1965) est un titre reconnu et un outil de travail, de connaissance et de réflexion pour un public qui dépasse le cadre de l’Education nationale. Historiens & Géographes, à l’origine (1910) Bulletin de la Société des Professeurs d’Histoire-Géographie, est une revue scientifique et pédagogique trimestrielle dont l’audience (le tirage avoisine près de 4 500 exemplaires selon les numéros) s’est en effet considérablement élargie au fil des années. Par la diversité de ses rubriques, ses dossiers thématiques faisant appel aux plus grands spécialistes, ses comptes-rendus bibliographiques et culturels, elle constitue une référence et compte parmi ses abonnés, outre les adhérents de l’APHG, de très nombreuses bibliothèques, CDI et organismes culturels, tant en France qu’à l’international. Elle publie les rapports des jurys et les bibliographies, outils de travail indispensables des étudiant(e)s se destinant aux concours de l’enseignement, CAPES et Agrégations. En décembre 2016, la collection de la revue rénovée compte 436 numéros et est disponible sous support numérique (ebook).

L’APHG est la seule association scientifique francophone dotée d’une web TV proposant une telle richesse et une telle variété de contenus. Présente lors des événements majeurs, elle permet à ses plus de 3 000 visiteurs mensuels de découvrir ou de retrouver les conférences, documentaires et ateliers. Au total, ce sont plus de 350 heures de visionnage effectuées chaque mois. Etudiants, collègues d’ici ou d’ailleurs : beaucoup manifestent leur intérêt pour notre média audiovisuel. La chaîne APHG permet de nous rendre, adhérents, passionnés d’Histoire et de Géographie, au plus près de la recherche, de nos disciplines, en assistant aux conférences, en consultant leurs outils de présentation - diaporamas, animations…- le plus fidèlement possible, en haute définition. Par exemple, sont ainsi proposées l’intégralité des journées des éditions de l’université d’été du Musée de la Grande Guerre de Meaux, des colloques internationaux (« Afrique du Nord et Afrique subsaharienne dans la Grande Guerre, 1914 – 1918 » avec l’Université de Paris I, les Archives nationales, le Musée de la Grande Guerre de Meaux, en partenariat avec l’A.P.H.G…), des captations pour le compte des Rendez-vous de l’Histoire de Blois, les conférences nationales ou régionales de l’Association comme la journée de l’Automnale de Picardie consacrée à l’enseignement de la géographie des Etats-Unis en 2014.

Enfin, une liste de lecture spéciale PLP/Agrégation/CAPES est proposée.Au 12 décembre 2016, 165 conférences filmées et en accès libre sont proposées au public sur cette chaîne web…

L’A.P.H.G. est fidèle aux valeurs républicaines depuis sa création, à la laïcité, aux valeurs de solidarité et de mutualisme... Elle défend la liberté pédagogique des professeurs. Elle en assure à la fois la défense et l’illustration. Ainsi, par exemple, une éducation au développement durable s’impose à l’école pour comprendre la complexité des besoins du présent sans compromettre ceux du futur et cultiver les valeurs de responsabilité et de solidarité. Comment enseigner les valeurs et les principes de la République ? L’Enseignement moral et civique est un enseignement capital dans la formation des jeunes, enraciné dans le temps et dans l’espace. L’APHG a tout récemment organisé une journée d’échanges avec l’Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public (APPEP) à Paris, au Lycée Saint-Louis, le 10 décembre 2016 (« Perspectives croisées sur l’enseignement moral et civique. Comment les professeurs de philosophie et d’histoire-géographie mettent-ils en œuvre cet enseignement ? ») .

De même, après les attentats de l’année 2015, et des grands débats d’opinion qui les ont suivis et se poursuivent, les professeurs d’histoire-géographie-éducation civique ont été, sont, en première ligne. La grande enquête nationale de notre association, dont les conclusions ont été remises au plus haut niveau de l’Etat et ont été relayées par la presse nationale, a montré que les professeurs d’Histoire et de Géographie ont réagi avec sang-froid et expertise aux attentes et aux questions des élèves. Les analyses sont disponibles dans la revue Historiens & Géographes et sur le site de l’APHG. C’est dans ce même esprit que l’APHG a présenté ses propositions pour l’Enseignement Moral et Civique en audience auprès de Monsieur Christophe Prochasson, Conseiller du Président de la République le 15 juin 2016.

Autant de questions capitales et bien d’autres encore qui constituent le cœur de la démarche de l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie.

Les enjeux de l'APHG aujourd'hui.

Enjeux éducatifs : pour les comprendre, l’histoire de l’éducation nous ouvre des pistes et fait partie de la démarche scientifique de l’association et de sa revue qui y consacre des articles et des dossiers.

Enjeux de notre temps : la présence dans la riche collection de la revue (436 numéros trimestriels depuis 1965) et le site internet national sur les deux guerres mondiales, les sorties de guerre, la Shoah, les questions socialement « vives », les meurtrissures des guerres, les mémoires (comme celles de la Guerre d’Algérie)… incitent à la réflexion sur le monde actuel, sur un enseignement civique. Face aux communautarismes, à la xénophobie, la place de l’histoire des religions à l’université, l’enseignement du fait religieux à l’école dans un cadre laïc, d’une éducation à la citoyenneté ancrée dans l’histoire et l’espace sont de solides antidotes.

Enjeux nationaux et internationaux : la revue, le site internet et les journées de formation des Régionales de l’association font le point sur les questions pédagogiques qui font le cœur et le sens du métier d’enseignant. Au fil des dossiers et des sessions, l’enseignant peut ainsi réfléchir à l’évolution de l’histoire de la Nation, à la nécessité de l’enseigner dans un cadre ouvert, à la question des commémorations nationales, auxquelles l’APHG prend sa part. Historiens & Géographes publie régulièrement des dossiers consacrés à la géohistoire et à la géopolitique qui permettent de mieux comprendre les réalités, les rivalités, les emboîtements de pouvoir, les complexités du monde (par exemple, le Dossier « Crise et basculements du monde » coordonné par Laurent Carroué en novembre 2011).

L’association regarde aussi vers l’Europe, elle participe depuis leur origine aux essais d’organisation des associations de professeurs d’histoire (Euroclio) et de géographie (Eurogéo), les voyages d’études avec des délégations substantielles d’enseignant(e)s en exercice (auprès du Parlement européen à Bruxelles en 2015 par exemple ), la commémoration de l’amitié franco-allemande qui fait partie de l’histoire même de l’association dès l’Entre-deux-Guerres (et plus récemment le Colloque trilatéral pour les professeurs d’Histoire, séminaire au Château de Genshagen près de Berlin les 9 et 10 février 2007  ou le projet de colloque franco-allemand à Paris organisé par l’APHG en avril 2017) . L’ouverture internationale de l’APHG s’inscrit enfin dans des contacts bilatéraux comme ceux noués avec nos amis sénégalais et québécois.

Avoir toujours le souci du singulier, mais aussi de l’universel… l’A.P.H.G., association des professionnels de l’enseignement de l’histoire et de la géographie mais s’adressant également à un large public, se veut un instrument de connaissance, de réflexion, d’expérimentation de pratiques pédagogiques, d’innovation, de lien avec le monde associatif, de cohésion entre la société et l’école.

Pour ceux qui ne sont pas loin de Thionville en mars
https://www.aphg.fr/Journee-d-etudes-Les-traites-de-Rome-et-leur-actualite

Le colloque sur la guerre d'Algérie à Nanterre (je précise que E. Macron ne vient pas ... )
https://www.aphg.fr/IMG/pdf/170206-programme_colloque_des_memoires_de_la_guerre_d_algerie_1_.pdf

Pour les Picards et les Franciliens pas trop éloignés
https://www.aphg.fr/51emes-Journees-d-etude-APHG-Picardie-a-Beauvais




Et pour les Champenois, Ardennais et Franciliens pas trop éloignés
https://www.aphg.fr/Forum-APHG-Les-mobilites-des-hommes-dans-le-temps-et-l-espace

Et pour le colloque de Nanterre sur les "Mémoires de la Guerre d'Algérie", en partenariat avec l'APHG (près de 300 enseignant(e)s attendu(e)s), les conférences seront filmées par la web TV de l'APHG puis disponibles sur le site !!!  
En préparation, les actes du colloque avec la revue Historiens & Géographes (à confirmer)...

Pour le programme de terminale

Olympias a écrit:Pour les Picards et les Franciliens pas trop éloignés
https://www.aphg.fr/51emes-Journees-d-etude-APHG-Picardie-a-Beauvais




Et pour les Champenois, Ardennais et Franciliens pas trop éloignés
https://www.aphg.fr/Forum-APHG-Les-mobilites-des-hommes-dans-le-temps-et-l-espace

Entre le cahier d'exigences pour les présidentielles et ça, il faut vraiment que je me décide à me réinscrire (mais la phobie administrative, pour le coup, c'est mortel...). Merci pour le boulot fourni, en tout cas (et pour avoir pensé à séparer les Ardennais des Champenois:diable: ).
Le cas échéant et si j'arrive à me tenir à prendre des notes, je devrais pouvoir taper un CR (de la journée du mardi, la géographie je ne promets rien ) si ça intéresse quelqu'un...

Les Sangliers des Ardennes et les Champenois, ce n'est pas pareil, que diantre !!!
La phobie administrative, ça se résout vite. https://www.aphg.fr/spip.php?page=adhesion1
Je pense que j'irai faire un tour à Beauvais ...

Olympias a écrit:Les Sangliers des Ardennes et les Champenois, ce n'est pas pareil, que diantre !!!

Olympias a écrit:La phobie administrative, ça se résout vite. https://www.aphg.fr/spip.php?page=adhesion1

Bon, voilà qui est fait. De toute façon un camarade ne cesse de me tanner pour que je pense à rempiler.

Veux-tu les mails de collègues Aphg du 08 ?
https://www.aphg.fr/Bureau-de-l-APHG-Champagne-Ardenne
Normalement il y a un nouveau bureau. Et à Reims ils font des cafés HG.

Olympias a écrit:Veux-tu les mails de collègues Aphg du 08 ?
https://www.aphg.fr/Bureau-de-l-APHG-Champagne-Ardenne
Normalement il y a un nouveau bureau. Et à Reims ils font des cafés HG.

Les mails peuvent servir, oui, même si je suppose que j'en connais déjà. Edit : bon, en fait, ce n'est pas qu'une supposition.
Pour les cafés histoire, le premier avec D. Borne s'est révélé éreintant pour les nerfs (certains des propos dudit orateur étant assez abracadabrantesques, pour le moins), mais l'avant dernier sur l'Afrique fut passionnant. Et je regrette l'annulation de celui qui devait porter sur l'histoire de Reims avec le nouveau président national (edit : et la présidente régionale)...

Borne fait du Borne.

Biterrois et Montpelliérains, ceci est pour vous ! aphg.languedoc@gmail.com
https://www.aphg.fr/Conferences-APHG-a-Montpellier-et-Beziers-fevrier-mars