- BeccaNiveau 6
Bonjour à tous,
Je travaille actuellement avec mes 2ndes sur le naturalisme, et une fois toutes les deux semaines je fais classe en demi-groupe. D'ordinaire, je profite de ces heures où les élèves sont plus calmes pour faire un peu de méthodologie (initiation à l'écriture d'invention...) mais j'aimerais trouver une activité qui puisse s'intégrer dans le cadre de la séquence en cours.
Je vous remercie.
Je travaille actuellement avec mes 2ndes sur le naturalisme, et une fois toutes les deux semaines je fais classe en demi-groupe. D'ordinaire, je profite de ces heures où les élèves sont plus calmes pour faire un peu de méthodologie (initiation à l'écriture d'invention...) mais j'aimerais trouver une activité qui puisse s'intégrer dans le cadre de la séquence en cours.
Je vous remercie.
- charlygpNiveau 9
Bonjour,
Je propose une séquence sur mon blog : https://cprabel.files.wordpress.com/2014/10/sc3a9quence-didactique-le-naturalisme.pdf
La séance 6 permet de travailler l'importance de la multiplication des points de vue dans le naturalisme. Je l'avais faite en demi-groupe à partir de 3 extraits décrivant l'alambic.
La séance 2 est liée à la question sur corpus. Elle parle des porjets d'écriture des auteurs naturalistes. Elle fut réalisée en groupe aussi.
Je propose une séquence sur mon blog : https://cprabel.files.wordpress.com/2014/10/sc3a9quence-didactique-le-naturalisme.pdf
La séance 6 permet de travailler l'importance de la multiplication des points de vue dans le naturalisme. Je l'avais faite en demi-groupe à partir de 3 extraits décrivant l'alambic.
La séance 2 est liée à la question sur corpus. Elle parle des porjets d'écriture des auteurs naturalistes. Elle fut réalisée en groupe aussi.
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