- AsarteLilithBon génie
Bonjour,
L'un de mes 2 établissements risque de perdre une division en 3e. Problème : nous obtiendrions une classe de 3e (petit collège) de 33 élèves, dans une zone REP, rurale. Nous estimons que cela n'est pas une bonne condition de travail pour les suivre et les aider correctement, au vu des difficultés (travail à la maison souvent absent, peu d'ouverture culturelle,...)
Y a-t-il un texte réglementant le nombre maximal d'élèves en classe de REP ?
L'un de mes 2 établissements risque de perdre une division en 3e. Problème : nous obtiendrions une classe de 3e (petit collège) de 33 élèves, dans une zone REP, rurale. Nous estimons que cela n'est pas une bonne condition de travail pour les suivre et les aider correctement, au vu des difficultés (travail à la maison souvent absent, peu d'ouverture culturelle,...)
Y a-t-il un texte réglementant le nombre maximal d'élèves en classe de REP ?
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- AndmaExpert spécialisé
Ça y est ils y viennent. Vous ne devez pas laisser passer ça. Nous aussi perdons une classe et j'espère bien qu' on ne va pas se laisser faire.
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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
- maikreeeesseGrand sage
Si c'est comme le primaire, la moyenne se fait sur l'ensemble des classes et non par classe.
- AsarteLilithBon génie
Marlou.Bassboost a écrit:Ça y est ils y viennent. Vous ne devez pas laisser passer ça. Nous aussi perdons une classe et j'espère bien qu' on ne va pas se laisser faire.
On va essayer : lettre de demande d'audience au dasen. Mais mis à part ça, on peut récupérer une ulis... pour laquelle on a même pas de salle !
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- AndmaExpert spécialisé
Attention il cherche à réunifier bahut 1 et 2.
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Nelson Mandela : « en faisant scintiller notre lumière nous offrons la possibilité aux autres d'en faire autant »
- AsarteLilithBon génie
Possible, chefchef a tenté de faire gentiment passer, ce soir, en assemblé générale des enseignants, dans l'hypothèse de bahut 2 obtenant une division supplémentaire, un bmp de français 4.5h. Sur ma ligne, en disant que cela pourrait être moi ou pas. J'ai réagi tout de suite en disant, fermement, limite agressive, que j'appartenais à bahut 1, que je venais pour le latin dans bahut 2 et pas plus. Il a modifié la ligne et j'ai réexpliqué ma décision à la fin à chefchef + pa : je ne veux pas que l'administration finisse par considérer mon poste comme étant sur 2 bahuts.
Mais si nous perdons une division et que je fais mon csd de latin...il manque des heures en français et ça peut être très juste.
Mais si nous perdons une division et que je fais mon csd de latin...il manque des heures en français et ça peut être très juste.
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- gnafron2004Grand sage
Alors chez nous (REP rurale aussi) on utilise les heures REP pour avoir quatre groupes de troisièmes alors que nous n'avons officiellement que trois classes. C'est donc faisable. C'est un choix. En fait, on reçoit une enveloppe d'heure par nombre d'élèves global, pas par divisions, si j'ai bien compris.
Et je ne crois pas qu'il y ait des contraintes concernant le nombre d'élèves...
Et je ne crois pas qu'il y ait des contraintes concernant le nombre d'élèves...
- AsarteLilithBon génie
Je commence vraiment à avoir peur.
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- AsarteLilithBon génie
Pour mon poste et mon avenir. je veux qu'on me laisse enseigner tranquille, pas devenir une variable d'ajustement ou un titulaire traité comme un tzr.
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- AndmaExpert spécialisé
Bien. Il faut avoir une vision des choses moins personnelle. Bahut 1 est menacé il faut que vous vous battiez tous ensemble avec les.parents pour récupérer la seconde classe de 3ème.
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