Re: J'hallucine (boulot)

AsarteLilith a écrit:Le contrat d'objectif arrive à terme dans bahut 2 : nous recevons aujourd'hui un mail du chefchef, avec en fichier joint différents docs. Une fiche "scoring" du rectorat (ils peuvent pas parler français ?), une proposition pour un nouveau contrat, des indicateurs et surtout, l'ancienne fiche, faite sous une chefchef précédente.

Et vient mon hallu du jour : je suis dans un bahut gente "tiptop". L'ancienne chefchef a noté que les enseignants "étaient trop attachés à la note". Je crains le pire !

Et hallu 2 : dans le nouveau contrat, il faut plus de TICE pour les LV... et les LCA. Heureusement que je les ai pas attendus pour utiliser mon vidéoprojecteur (je parle pas du tbi, j'arrive pas à le calibrer, au début de l'année, il refusait de se mettre en mode tbi), pour proposer du gratumstudium ( à la maison) à mes élèves, communiquer avec eux par ent et leur suggérer des émissions intéressantes sur arte concernant ma matière.

Sinon, le levier "valoriser l'excellence" ou "développer la culture".. aucune trace des LCA, bien sûr. Juste mention de patrimoine local, de site archéologique local.

Pas de contrat d'objectif dans mon collège: c'est infantilisant, basé sur des indicateurs débiles, et ça ne sert à rien, à part éventuellement à venir nous taper sur les doigts parce qu'on ne remplit pas les objectifs. Le CA a donc refusé de le signer (unanimité moins chef et adjoint qui étaient un peu obligés de voter pour, mais qui n'ont pas insisté du tout pour nous convaincre).

tiptop77 a écrit:Hier il y a eu une réunion syndicale sur la DGH et il y avait beaucoup de profs. C'est rare et j'ai trouvé ça très bien. Les profs disaient clairement qu'ils ne voulaient plus de ce système d'AP délirant. On veut de l'AP disciplinaire!

Des collègues ont transmis nos demandes à la direction. On a reçu un mail de la direction qui n'est pas d'accord avec nos propositions. Comme c'est étonnant! Une réunion ( encore) est prévue demain à l'heure du déjeuner et il faut être efficace car la direction doit aller à l'IA en début d'après-midi. Mouais...

Ce soir le PA a envoyé un mail à ma collègue et moi pour nous proposer une réunion demain à 11h afin de parler de la DGH Est-ce vraiment pour parler de la DGH alors qu'il y a une réunion plénière à ce sujet ensuite ou bien est-ce en lien avec le fait que nous sommes les seules à avoir écrit des notes sur les bulletins qui vont être envoyés dans les jours à venir??

Tu as trouvé la réponse toi-même; si tu es de bonne humeur tu lui réponds(toi et ta collègue par un mail commun) en disant "qu'une réunion sur la DGH est prévue pour cela et que nous discuterons tous ensemble à cet effet pour une meilleure efficacité". Une façon de la pousser à la faute... ce qu'elle ne fera pas. Elle vous laissera tranquille.
Perso , je ne viendrai même pas la voir jusqu'à l'envoi des bulletins aux familles

Sinon, tu l'ignores Very Happy

Je n'irais pas non plus. La formule de Gauvain est très bien.
Je pense qu'il faut éviter les apartés avec les chefs dans ce genre de circonstance. Cela peut être une recherche de connivence du chef.

Et quand on réagit en pleinière, cela éduque les collègues. Je dis cela sérieusement. On montre qu'il est possible de répondre à un chef, qu'on doit oser argumenter contre, etc.
C'est important pour les jeunes collègues.

ylm a écrit:
Pas de contrat d'objectif dans mon collège: c'est infantilisant, basé sur des indicateurs débiles, et ça ne sert à rien, à part éventuellement à venir nous taper sur les doigts parce qu'on ne remplit pas les objectifs. Le CA a donc refusé de le signer (unanimité moins chef et adjoint qui étaient un peu obligés de voter pour, mais qui n'ont pas insisté du tout pour nous convaincre).

C'est super !!

Comment avez vous convaincu les parents ?

Honchamp a écrit:Je n'irais pas non plus. La formule de Gauvain est très bien.
Je pense qu'il faut éviter les apartés avec les chefs dans ce genre de circonstance. Cela peut être une recherche de connivence du chef.

Et quand on réagit en pleinière, cela éduque les collègues. Je dis cela sérieusement. On montre qu'il est possible de répondre à un chef, qu'on doit oser argumenter contre, etc.
C'est important pour les jeunes collègues.

Merci pour ces mots Honchamp. J'ai commencé ma carrière dans un collège en Picardie tenu par un pervers narcissique devant qui personne ne mouftait. Il entretenait la terreur. Les rares fois où le délégué syndical a osé critiquer le principal.... cela concernait le chauffage des salles.. différent de celui des bureaux de l'administration.... Mais rien sur les insultes à enseignant pendant les conseils de classe.

Je ne suis pas allée la voir et l'adjoint non plus depuis leur demande que je trouve inacceptable. Bonjour épicétou.

De toute façon, je ne pourrai pas être là à l'heure fixée. Du jour pour le lendemain, je ne suis pas à disposition. J'avais prévu autre chose de toute façon. Je serai là un peu avant la grande réunion. Et encore je fais un effort car je ne vois pas l'intérêt de venir pour parler de la DGH alors qu'il y a une réunion avec tout le monde après. Lors de la réunion syndicale, on a dit clairement devant tout le monde ce qu'on voulait pour l'AP et je n'ai jamais caché à la direction et aux collègues que je préfère l'AP disciplinaire. Ca ne tient pas debout leur histoire.

Honchamp a écrit:Je n'irais pas non plus. La formule de Gauvain est très bien.
Je pense qu'il faut éviter les apartés avec les chefs dans ce genre de circonstance. Cela peut être une recherche de connivence du chef.

Et quand on réagit en pleinière, cela éduque les collègues. Je dis cela sérieusement. On montre qu'il est possible de répondre à un chef, qu'on doit oser argumenter contre, etc.
C'est important pour les jeunes collègues.

Si les collègues pensent ça de moi, c'est qu'ils n'ont absolument rien compris au film. Mais bon well, que dire? :blague: J'hallucine (boulot) - Page 23 437980826

J'hallucine (boulot) - Page 23 437980826

Mais je ne comprends pas: DE quoi se mêle ta principale?!! C'est vous qui êtes les enseignants. Demandez-lui clairement de vous laisser tranquille et d'organiser l'AP par vous-mêmes!! Elle est la plus utile finalement quand elle est pas là

Tout juste, Auguste!

Elle a imposé la suppression des notes pour tous les niveaux et a "tranché" comme elle dit pour un positionnement de 1 à 4. En conseil de classe, elle a voulu que les appréciations générales soient composées de tel ou tel élément. Cette année on galère avec un fonctionnement d'AP non disciplinaire et on veut le modifier pour tous les niveaux mais elle n'est pas d'accord. On a proposé une DGH dans laquelle il n'y a plus de co animations en EPI ( on a perdu 20h sur la DGH cette année quand même) mais non elle tient beaucoup à ces co animations et veut les garder, etc...

Hier il y avait beaucoup de profs à la réunion syndicale. Qu'en sera-t-il demain? Elle nous presse en nous disant d'être efficace car elle a rdv à l'IA ensuite. J'ai l'impression qu'elle va lâcher un tout petit peu de leste histoire de épicétou.

Elle n'a pas à dire comment vous devez fonctionner. C'est quand même extraordinaire ça !!

Je pense qu'il va falloir vider votre sac car là c'est clairement du mépris et de la manipulation de sa part pour asseoir sa carrière à elle

Oui elle pense à sa carrière. D'autant plus maintenant.

Spoiler:

Faites une lettre à l'Inspection et à la Rectrice

Est-ce que les profs auront le courage de le faire???

Déjà je me demande ce que la réunion plénière de demain va donner.

tiptop77 a écrit:

Honchamp a écrit:Je n'irais pas non plus. La formule de Gauvain est très bien.
Je pense qu'il faut éviter les apartés avec les chefs dans ce genre de circonstance. Cela peut être une recherche de connivence du chef.

Et quand on réagit en pleinière, cela éduque les collègues. Je dis cela sérieusement. On montre qu'il est possible de répondre à un chef, qu'on doit oser argumenter contre, etc.
C'est important pour les jeunes collègues.

Si les collègues pensent ça de moi, c'est qu'ils n'ont absolument rien compris au film. Mais bon well, que dire? :blague:

Je ne dis pas que les collègues pensent ça de toi.
Mais le chef peut chercher à te recevoir "en privé" pour pouvoir ensuite distiller ce qu'il veut sur la conversation.

tiptop77 a écrit:Est-ce que les profs auront le courage de le faire???

Déjà je me demande ce que la réunion plénière de demain va donner.

..

Allez aux faits: montrez en quoi l'organisation des EPI et de l'AP va contre l'intérêt des élèves. Et demandez à la CDE "au nom de l'intérêt des élèves de ...." Mettez lui la pression b....l

gauvain31 a écrit:

tiptop77 a écrit:Est-ce que les profs auront le courage de le faire???

Déjà je me demande ce que la réunion plénière de demain va donner.

..

Allez aux faits: montrez en quoi l'organisation des EPI et de l'AP va contre l'intérêt des élèves. Et demandez à la CDE "au nom de l'intérêt des élèves de ...." Mettez lui la pression b....l

Oh oui! D'ailleurs quand je lui parle de l'AP dans ma matière, je lui dis bien que les élèves de 6ème de notre collège sont perdants par rapport aux autres établissements car ils n'ont pas les 4h d'anglais qui leur sont dues. Elle n'apprécie pas mais whatever.

Honchamp a écrit:

tiptop77 a écrit:

Honchamp a écrit:Je n'irais pas non plus. La formule de Gauvain est très bien.
Je pense qu'il faut éviter les apartés avec les chefs dans ce genre de circonstance. Cela peut être une recherche de connivence du chef.

Et quand on réagit en pleinière, cela éduque les collègues. Je dis cela sérieusement. On montre qu'il est possible de répondre à un chef, qu'on doit oser argumenter contre, etc.
C'est important pour les jeunes collègues.

Si les collègues pensent ça de moi, c'est qu'ils n'ont absolument rien compris au film. Mais bon well, que dire? :blague:

Je ne dis pas que les collègues pensent ça de toi.
Mais le chef peut chercher à te recevoir "en privé" pour pouvoir ensuite distiller ce qu'il veut sur la conversation.

J'hallucine (boulot) - Page 23 1212985298

Spoiler:

Retour de la réunion plénière, I am sur le séant :shock: :shock: :shock: Les négociations furent âpres mais la direction a accepté qu'on ait 3h + 1h en demi groupe en 6ème! J'hallucine (boulot) - Page 23 Smiley19

Et la direction de préciser qu'il faudra donc qu'on fasse un effort concernant les notes sur les bulletins :blague:

Autre hallu: ma chèèèèèère collègue a proposé un truc de son cru Rolling Eyes

Pour avoir des groupes d'espagnol pas trop chargés en 5è LV2 et garder un groupe d'italien et un groupe d'allemand, les parents cochent des cases et après tirage au sort! Donc un gamin peut faire une langue qu'il n'a pas choisie J'hallucine (boulot) - Page 23 999940070

J'hallucine (boulot) - Page 23 999940070

Ton message partait bien.... on se dit "ah enfin , la CDE de tiptop revient à la raison" mais c'était trop beau....

C'est quoi cet "effort sur les bulletins " ?

Je me demande si le tirage au sort est légal ?

gauvain31 a écrit:Ton message partait bien.... on se dit "ah enfin , la CDE de tiptop revient à la raison" mais c'était trop beau....

C'est quoi cet "effort sur les bulletins " ?

Je mets des notes sur les bulletins et elle n'aime pas ça...

tiptop77 a écrit:

gauvain31 a écrit:Ton message partait bien.... on se dit "ah enfin , la CDE de tiptop revient à la raison" mais c'était trop beau....

C'est quoi cet "effort sur les bulletins " ?

Je mets des notes sur les bulletins et elle n'aime pas ça...

Elle n'a pas à faire cette remarque. Elle n'a pas à orienter le travail pédagogique des enseignants. Ignore-la

tiptop77 a écrit:et elle n'aime pas ça...

Et alors? On n'est pas à la cour de la Reine que je sache Very Happy

, mais dans un établissement public d'enseignement. Tu n'as pas à faire (ou ne pas faire) plaisir.Là tu rentres dans l'affectif et tu joues son jeu.Car elle, de son côté, joue énormément sur l'affect. Elle n'a pas une attitude depuis un bon moment. Tu es là pour enseigner l'anglais à des jeunes avec toute la liberté que la loi t'autorise

tiptop77 a écrit:Retour de la réunion plénière, I am sur le séant :shock: :shock: :shock: Les négociations furent âpres mais la direction a accepté qu'on ait 3h + 1h en demi groupe en 6ème!

Et la direction de préciser qu'il faudra donc qu'on fasse un effort concernant les notes sur les bulletins :blague:

Autre hallu: ma chèèèèèère collègue a proposé un truc de son cru Pour avoir des groupes d'espagnol pas trop chargés en 5è LV2 et garder un groupe d'italien et un groupe d'allemand, les parents cochent des cases et après tirage au sort! Donc un gamin peut faire une langue qu'il n'a pas choisie

Tout ce que tu racontes sur ton établissement de fous me laisse bouche bée, mais là, c'est le pompon ! :shock: affraid

Rassure-moi, il y a quand des personnes pour trouver ça délirant ? Des collègues ? Des parents ? Des IPR ? N'importe qui ?

Ma collègue ( elle, je l'adore! I love you

) a répondu " donc les élèves étudieront une langue qu'ils n'ont pas choisie?" et autour de la table on était plusieurs à trouver ça hallucinant ( sauf les potes de ma chèèèère collègue). La cde a été un peu agacée et a dit que c'était pour essayer de trouver des solutions. Tu parles d'une solution à la con. Ben oui, c'est une idée de ma chèèèèère collègue Rolling Eyes

Décidément je ne la comprendrai jamais.

Imaginez un peu: Madame, Monsieur vous auriez voulu que votre enfant étudie l'espagnol, hé ben non ce sera de l'italien! J'hallucine (boulot) - Page 23 890557982

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Et sympa pour les collègues de LV qui devraient avoir des gamins qui n'ont pas choisi d'être dans leur cours

hmmmm ça commence à sentir la rébellion tout ça, c'est bon signe..... Smile

elle sent qu'elle n'est plus autant en position de force qu'avant... c'est maintenant qu'il faut passer le rouleau compresseur... Allez Poussin ! Clouez lui le bec !

D'autres collègues ont voulu de l'AP disciplinaire en demi groupes et je crois que c'est le cas en maths et en français en 3ème.

Mais bon je reste méfiante, wait and see!