Perles de nos élèves.

Cours de maths : construction de triangles et hauteurs.
- Ta construction n'est pas très soignée...
- Je sais monsieur, c'est un champ de bataille, comme à Waterlitz !

:blague:

TomMus21 a écrit:Cours de maths : construction de triangles et hauteurs.
- Ta construction n'est pas très soignée...
- Je sais monsieur, c'est un champ de bataille, comme à Waterlitz !

:blague:

Ça ressemble à une perle de culture.

J'hésite entre ici et le fil "j'hallucine" mais... C'est dimanche soir, l'heure d'un bon verre de vin, on va dire que j'ai encore de l'humour...
Photo, parce que sinon on ne me croira pas...

Interdit aux moins de 16 ans... :

Poupoutch a écrit:J'hésite entre ici et le fil "j'hallucine" mais... C'est dimanche soir, l'heure d'un bon verre de vin, on va dire que j'ai encore de l'humour...
Photo, parce que sinon on ne me croira pas...

Interdit aux moins de 16 ans... :

Poupoutch a écrit:J'hésite entre ici et le fil "j'hallucine" mais... C'est dimanche soir, l'heure d'un bon verre de vin, on va dire que j'ai encore de l'humour...
Photo, parce que sinon on ne me croira pas...

Interdit aux moins de 16 ans... :

Je bisse :

Quel niveau, Poupoutch ?

Ça sent la lecture "teintée de psychanalyse" qu'on nous servait il y a quelques dizaines d'années...

Danska a écrit:Quel niveau, Poupoutch ?

1ere... STMG... Cette année c'est bien simple, ils me désespèrent.

Zazk a écrit:Ça sent la lecture "teintée de  psychanalyse" qu'on nous servait il y a quelques dizaines d'années...

Je crois qu'on est au-delà de la psychanalyse à ce stade !

(désolée de répondre en 2 messages, je n'arrive pas à faire de citations multiples depuis mon téléphone pourri...)

Il analyse quel texte ?

L'étranger de Camus. Scène du meurtre (c'était une interro sur les procédés et évidemment je n'ai jamais dit ça en cours !)

Merci.
Je n'aurai jamais deviné .

Je ne sais pas si c'est une perle, ou un "j'hallucine".
En 5ème, cet apm. Les élèves devaient réaliser un brouillon et me le rendre, sur feuille.

Une élève me rend une demi feuille de classeur, bien nettement coupée au milieu.
"Madame, la feuille, elle s'est cassée en deux.
-Tu l'as déchirée, tu veux dire? ou découpée?
-Non, non, je l'ai prise et elle s'est cassée..."

Il y en a qui ne sont pas tout seuls dans leur tête... :fou:

J'ai un 3e qui a déchiré la feuille d'exercices d'un autre avec les dents, et une 3e de mon autre classe qui m'a dit ce matin : "Madame, j'ai mal aux yeux, je vois pas bien. Quand j'ai les yeux ouverts, je vous vois, mais quand je les ferme, je vous vois plus..."

Je sens bien que vous n'allez pas me croire. Moi-même, j'ai du mal à me croire, et pourtant je sais bien que j'étais là.

tu es sûr qu'ils ne faisaient pas un défi à la con?

Correction d'un exercice sur l'accord du participe passé avec l'auxiliaire avoir. La phrase est un peu complexe, c'est vrai. Cri du coeur d'une élève : "mais alors, il faut réfléchir !". Voilà, elle a tout compris !

gelsomina31 a écrit:tu es sûr qu'ils ne faisaient pas un défi à la con?

Pour la 2e, vu la tête des autres, non, vraiment pas. Et quant au premier, qui est un gentil gamin bon élève mais un peu, euh, poète sur les bords, je ne l'ai pas vu faire, ils ont fait ça en chahutant dans la cour, mais ce n'est pas la première fois que je le chope à manger du papier, donc...

Vous avez du lourd, dans vos classes ! Sphinx surtout :shock:  

Moi j'ai juste un élève en 2nde qui a voulu parier "toutes ses économies" avec moi que l'année prochaine, en 1ES, il aurait 15 de moyenne. Dommage, vu son niveau, il ne passera pas en 1ère générale (en tout cas je ferai tout pour qu'il ne passe pas !) ; sinon, j'aurais pu arrondir les fins de mois, avec un tel pari :blague:

Un élève de seconde cette après-midi : "Dites, nous sommes les seuls à avoir un nombril ?"

Bon, après pourquoi a-t-il demandé cela au prof de lettres ?

En troisième : "la boîte à gangs".

Sphinx a écrit:J'ai un 3e qui a déchiré la feuille d'exercices d'un autre avec les dents, et une 3e de mon autre classe qui m'a dit ce matin : "Madame, j'ai mal aux yeux, je vois pas bien. Quand j'ai les yeux ouverts, je vous vois, mais quand je les ferme, je vous vois plus..."

Je sens bien que vous n'allez pas me croire. Moi-même, j'ai du mal à me croire, et pourtant je sais bien que j'étais là.

Ce n'est pas un rêve ? ou un cauchemar ?

En 6e : un portipique (avec plein de queues)...

Deux belles à partager, en 3ème, dans un compte rendu de lecture, dans deux copies ayant choisi " Le garçon au pyjama rayé"
- sa nouvelle maison à Hoche-vite
- il devient commandant du fourreur

1e STMG.
Don qui shote.
Si un jour j'ouvre un bar, j'ai déjà le nom...