- tiptop77Prophète
Bobby-Cowen a écrit:Je trouve ça très intrusif, oui. Et ta vie privée, alors ?
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Ça me rappelle l'année dernière, le principal et son adjoint et mes collègues de lettres m'avaient appelée pendant mon arrêt maladie pour me tanner, qu'ils n'avaient pas cours les pauvres élèves, et qu'il fallait que je laisse des textes à travailler, des contrôles, tout ça...
Comme si c'était de ta faute! On n'est pas des machines Le pire dans ce que tu dis, c'est surtout l'attitude de tes collègues .
- sansaraModérateur
Non, mais on savait déjà que Tiptop était chez les fous... Pauvre poussin.
- Bobby-CowenFidèle du forum
sansara a écrit:Non, mais on savait déjà que Tiptop était chez les fous... Pauvre poussin.
Vi. Et je plussoie pour les et
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- Tu envisages de changer d'établissement, Tiptop ?
- mafalda16Modérateur
Bobby-Cowen a écrit:Je trouve ça très intrusif, oui. Et ta vie privée, alors ?
Vie privée ? Quelle vie privée? Vous n'avez pas signé un papier qui dit qu'entrer dans l'EN c'est comme entrer au couvent, vous ?
Blague à part, encore une fois le collège de Tiptop me fait frémir.
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"Si no luchas, al menos ten la decencia de respetar a quienes lo hacen", José Martí.
- SoirHabitué du forum
Bobby-Cowen a écrit:sansara a écrit:Non, mais on savait déjà que Tiptop était chez les fous... Pauvre poussin.
Vi. Et je plussoie pour les et
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Tu envisages de changer d'établissement, Tiptop ?
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- Je me permets de répondre : Oui, elle va demander sa mutation
- EllenaNiveau 8
amour a écrit:Très bon!Séréna a écrit:Ignatius Reilly a écrit:Hier, dernière heure de cours de 16 à 17 h 00 avec des 5e d'un bon niveau mais pipelettes. Je les ai 3 heures le mardi. Donc cours plus léger le soir, plus dialogué, ils écrivent moins.
A la demi, un 5e non identifié crie "autruche !" et 20 sur 26 se planquent sous leurs tables. Machinalement je regarde par le hublot de la porte, pensant instinctivement à une réaction de peur nonobstant l'invocation du volatile. Quand j'ai compris, une demi seconde plus tard, je les ai regardés, mutique et les lèvre serrées. Je devais avoir l'air triste et navré car ils se sont relevés penauds, dans un silence de mort alors que je les passais en revue, se sont regardés, et rouge pivoine ont fixé leurs chaussures. Plus un bruit pendant 10 minutes. Un grand moment de solitude pour les 20.
Ca m'est arrivé il y a deux ans, aussi avec des 5e. J'étais de bonne humeur, j'avais souri et je leur avais dit que c'était nul mais que du coup, moi aussi je voulais jouer et j'ai crié "Dictée surprise!". On a donc fait la dictée et ils devaient avoir moins d'humour que moi car ils boudaient...
- tiptop77Prophète
Soir a écrit:Bobby-Cowen a écrit:sansara a écrit:Non, mais on savait déjà que Tiptop était chez les fous... Pauvre poussin.
Vi. Et je plussoie pour les et
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Tu envisages de changer d'établissement, Tiptop ?
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Je me permets de répondre : Oui, elle va demander sa mutation
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- Je vais la demander. J'ai un collège bien précis en tête. Parallèlement la cde fait fonction depuis plusieurs années et cette année le poste va passer au mouvement. Elle n'a pas beaucoup de points et d'autres cde vont sans doute demander le poste. Un collègue m'a dit que les mutations de cde étaient un vrai panier de crabes. Les relations influentes peuvent peser dans la balance. La doyenne des ipr soutient la cde car elle veut que notre établissement soit "un lieu d'expérimentation pédagogique et de formation des enseignants ". C'est exactement ce que la cde actuelle fait. Est-ce que ça va suffire pour qu'elle ait le poste ou pas?
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- Bobby-CowenFidèle du forum
tiptop77 a écrit:Soir a écrit:Bobby-Cowen a écrit:sansara a écrit:Non, mais on savait déjà que Tiptop était chez les fous... Pauvre poussin.
Vi. Et je plussoie pour les et
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Tu envisages de changer d'établissement, Tiptop ?
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Je me permets de répondre : Oui, elle va demander sa mutation
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Je vais la demander. J'ai un collège bien précis en tête. Parallèlement la cde fait fonction depuis plusieurs années et cette année le poste va passer au mouvement. Elle n'a pas beaucoup de points et d'autres cde vont sans doute demander le poste. Un collègue m'a dit que les mutations de cde étaient un vrai panier de crabes. Les relations influentes peuvent peser dans la balance. La doyenne des ipr soutient la cde car elle veut que notre établissement soit "un lieu d'expérimentation pédagogique et de formation des enseignants ". C'est exactement ce que la cde actuelle fait. Est-ce que ça va suffire pour qu'elle ait le poste ou pas?
- Spoiler:
- Je veux bien savoir quel établissement, si ça n'est pas indiscret (par mp si tu veux !)
Et oui, les mut' des cde sont des paniers de crabes... le cde de mon établissement l'année dernière n'aurait jamais dû avoir sa mutation, il était en train de plomber sa carrière, tel le capitaine du Titanic (je me faisais souvent la comparaison qu'il avait pas vu l'icerberg, il était déjà bien encastré dedans). Or, j'ai appris qu'il avait été muté au lycée de V. par un jeu de relations ou je-ne-sais-quoi. Il a été remplacé dans mon ancien bahut mais c'est de l'interim, visiblement. Ça a l'air bien plus compliqué que la loterie des mutations pour les professeurs, que je parviens à peine à comprendre...
- LemmyKHabitué du forum
Ah non, nous ne pourrons jamais remplacer le curé ou le pasteur.mafalda16 a écrit:
Vie privée ? Quelle vie privée? Vous n'avez pas signé un papier qui dit qu'entrer dans l'EN c'est comme entrer au couvent, vous ?
- AdèledNiveau 5
Les parents me remercient de mettre des notes. Enfin un peu de réconfort en ces temps de préparation des conseils de classe un peu tendus.
- tiptop77Prophète
Adèled a écrit:Les parents me remercient de mettre des notes. Enfin un peu de réconfort en ces temps de préparation des conseils de classe un peu tendus.
Tu es dans un établissement sans notes? Ils te remercient sur le carnet ou en réunion parents profs? Ce qui serait bien, c'est d'avoir ces remerciements en conseil de classe
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- AdèledNiveau 5
tiptop77 a écrit:Adèled a écrit:Les parents me remercient de mettre des notes. Enfin un peu de réconfort en ces temps de préparation des conseils de classe un peu tendus.
Tu es dans un établissement sans notes? Ils te remercient sur le carnet ou en réunion parents profs? Ce qui serait bien, c'est d'avoir ces remerciements en conseil de classe
Je suis dans un établissement où aucune décision n'a été prise mais beaucoup de collègues ne mettent plus de notes. Les élèves ont, selon le prof, des notes, des points verts et rouges, des smileys, des niveaux 1, 2, 3, 4. Les pro compétences ont fait le forcing pour utiliser sacoche pour les bulletins, avec au choix : uniquement des compétences, moyenne + compétences ou uniquement moyenne. Un beau bazar en perspective...
Les parents n'ont reçu aucune information. D'où leurs remerciements à la réunion parents profs.
- archebocEsprit éclairé
Danska a écrit:Rien que le fait de griffonner ou de faire autre chose quand quelqu'un lui pose une question est un manque de respect. J'imagine qu'elle n'aurait pas beaucoup apprécié si tous ses auditeurs avaient fait de même pendant qu'elle parlait
Autant la situation n'est pas normal, autant griffonner quand on vous pose une question peut être un moyen de bien comprendre la question. Mais bon, là, ce ne semble pas le cas.
sifi a écrit:gauvain31 a écrit:sifi a écrit:Non, absolument pas. L'un ou l'autre d'entre nous a réussi à forcer le passage pour tenter d'en poser (surtout les instits qui se demandaient sur quel temps allaient être prises ces heures de sous-commission), mais quand quelqu'un parlait elle griffonnait des trucs, puis repartait dans sa logorrhée.
A la fin, ouhlà, elle était pressée de partir.
Attends, tu veux dire qu'elle faisait exprès de ne pas écouter les questions?
Je n'irai pas forcément jusqu'à dire ça, mais il était manifeste qu'elle était venue parler, et que toute intervention la gênait dans ce qu'elle avait à dire.
A la prochaine réunion, il faudra :
- se plaindre de ne pas avoir reçu le CR de cette réunion que tu nous a décrite.
- si le CR est présenté lors de cette prochaine réunion, se plaindre de ne pas l'avoir reçu en avance
- vérifier que vos questions figurent bien dans le CR, avec l'absence de réponse.
- si cela vous est refusé, le demander, en s'appuyant sur des collègues (le mieux est d'en avoir plusieurs qui sont du même avis et qui peuvent embrayer pour reformuler les demandes du premier).
A quoi cela sert-il de faire une réunion s'il n'y a même pas un CR ? A quoi cela sert-il de faire un CR si la parole des enseignants n'y est pas rapporté ? Pourquoi refaire une réunion alors que la précédente semble partie en fumée et ne nous a rien apporté ?
A quoi cela sert-il de faire une réunion si aucune décision n'est prise, ou si les décisions prises ne sont pas suivies d'effet ?
(attention, celle-là, gardez la pour vous, ce n'est pas la peine de donner des vilaines idées aux vilains nuisibles).
- LemmyKHabitué du forum
+1archeboc a écrit:
A la prochaine réunion, il faudra :
- se plaindre de ne pas avoir reçu le CR de cette réunion que tu nous a décrite.
- si le CR est présenté lors de cette prochaine réunion, se plaindre de ne pas l'avoir reçu en avance
- vérifier que vos questions figurent bien dans le CR, avec l'absence de réponse.
- si cela vous est refusé, le demander, en s'appuyant sur des collègues (le mieux est d'en avoir plusieurs qui sont du même avis et qui peuvent embrayer pour reformuler les demandes du premier).
A quoi cela sert-il de faire une réunion s'il n'y a même pas un CR ? A quoi cela sert-il de faire un CR si la parole des enseignants n'y est pas rapporté ? Pourquoi refaire une réunion alors que la précédente semble partie en fumée et ne nous a rien apporté ?
A quoi cela sert-il de faire une réunion si aucune décision n'est prise, ou si les décisions prises ne sont pas suivies d'effet ?
(attention, celle-là, gardez la pour vous, ce n'est pas la peine de donner des vilaines idées aux vilains nuisibles).
- sifiÉrudit
- se plaindre de ne pas avoir reçu le CR de cette réunion que tu nous a décrite.
- si le CR est présenté lors de cette prochaine réunion, se plaindre de ne pas l'avoir reçu en avance
- vérifier que vos questions figurent bien dans le CR, avec l'absence de réponse.
- si cela vous est refusé, le demander, en s'appuyant sur des collègues (le mieux est d'en avoir plusieurs qui sont du même avis et qui peuvent embrayer pour reformuler les demandes du premier).
A quoi cela sert-il de faire une réunion s'il n'y a même pas un CR ? A quoi cela sert-il de faire un CR si la parole des enseignants n'y est pas rapporté ? Pourquoi refaire une réunion alors que la précédente semble partie en fumée et ne nous a rien apporté ?
A quoi cela sert-il de faire une réunion si aucune décision n'est prise, ou si les décisions prises ne sont pas suivies d'effet ?
(attention, celle-là, gardez la pour vous, ce n'est pas la peine de donner des vilaines idées aux vilains nuisibles).[/quote]
En fait, elle était venue nous présenter son projet (de sous-commission décliné en sous-sous commissions pilotées par la grosse commission ). Donc elle a causé pendant 1h30 non stop.
Les questions qu'elle a ignorées sont notamment celles des enseignants du primaire qui demandaient sur quoi ils allaient être rémunérées, parce que les 108 heures dues étaient déjà largement occupées... Elle a aussi ignoré les questions des profs de collège (dont moi) qui ont demandé QUI exactementallait devoir se cogner plein de réunions inutiles en plus aurait l'honneur de participer à ce glorieux projet, et si ça concernait une fois de plus les gens désignés volontaires pour le conseil école-collège.
Maintenant nous sommes supposés envoyer des mails pour donner des pistes de travail pour lesdites commissions (mais du pé-da-go-gique, hein!), et surtout, cherry on the cake, il faudra deux volontaires (un prof de collège et un PE) pour co-animer ces commissions.
Autant dire qu'elle va crouler sous le volontariat!!! :mdr3:
- si le CR est présenté lors de cette prochaine réunion, se plaindre de ne pas l'avoir reçu en avance
- vérifier que vos questions figurent bien dans le CR, avec l'absence de réponse.
- si cela vous est refusé, le demander, en s'appuyant sur des collègues (le mieux est d'en avoir plusieurs qui sont du même avis et qui peuvent embrayer pour reformuler les demandes du premier).
A quoi cela sert-il de faire une réunion s'il n'y a même pas un CR ? A quoi cela sert-il de faire un CR si la parole des enseignants n'y est pas rapporté ? Pourquoi refaire une réunion alors que la précédente semble partie en fumée et ne nous a rien apporté ?
A quoi cela sert-il de faire une réunion si aucune décision n'est prise, ou si les décisions prises ne sont pas suivies d'effet ?
(attention, celle-là, gardez la pour vous, ce n'est pas la peine de donner des vilaines idées aux vilains nuisibles).[/quote]
En fait, elle était venue nous présenter son projet (de sous-commission décliné en sous-sous commissions pilotées par la grosse commission ). Donc elle a causé pendant 1h30 non stop.
Les questions qu'elle a ignorées sont notamment celles des enseignants du primaire qui demandaient sur quoi ils allaient être rémunérées, parce que les 108 heures dues étaient déjà largement occupées... Elle a aussi ignoré les questions des profs de collège (dont moi) qui ont demandé QUI exactement
Maintenant nous sommes supposés envoyer des mails pour donner des pistes de travail pour lesdites commissions (mais du pé-da-go-gique, hein!), et surtout, cherry on the cake, il faudra deux volontaires (un prof de collège et un PE) pour co-animer ces commissions.
Autant dire qu'elle va crouler sous le volontariat!!! :mdr3:
- tiptop77Prophète
L'autre jour, une collègue me dit qu'elle est allée à l'intendance chercher des feutres pour le tableau et la gestionnaire lui a dit qu'il ne restait presque plus de feutres et qu'il n'y avait plus d'argent pour en acheter avant janvier :shock:
A 10h, des élèves sont venus dans mon cours pour me demander un feutre car il n'y en avait pas dans la salle où ils étaient. A 11h, la collègue de la salle d'à côté est venue me demander 2 feutres.
A 10h, des élèves sont venus dans mon cours pour me demander un feutre car il n'y en avait pas dans la salle où ils étaient. A 11h, la collègue de la salle d'à côté est venue me demander 2 feutres.
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- tiptop77Prophète
sansara a écrit:Moi je dis, y a un trafic qui se prépare ! :lol:
J'ai soupçonné mes 6e. Je leur ai dit que je les soupçonnais d'avoir demandé à des profs et des élèves de venir chercher mes feutres pour que je ne puisse plus écrire au tableau et qu'ils n'aient plus de leçons d'anglais " mais non, nous on aime bien l'anglais! " Ils sont choupinous! et un peu fayots aussi
Mais bon, ne plus avoir assez d'argent pour acheter des feutres, faut pas déconner quand même!
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- sifiÉrudit
A une certaine époque, nous n'avions plus d'argent pour acheter du PQ... (mais on avait une gestionnaire toute moisie, aussi).
- gauvain31Empereur
La super hallu du jour (c'est la première sur ce pot, je suis un peu ému^^) : j'attends mes élèves de 1ère L devant le bâtiment 13h25 : rien
-13h30 (début du cours ) : rien
-13h35 : rien
-13h40 , je vais à la vie scolaire, ils ne savent rien.
-13h50 : j'appelle le père d'un élève très sérieux et n'est pas au courant d'une éventuelle sortie (rien n'apparaît sur Pronote) , mais me dit qu'il appellera son fils. Ce dernier lui dit qu'ils sont en sortie avec la professeure d'HG!!
-14h00: je retourne à la vie scolaire et sont ulcérés
-14h10 : je vais voir la proviseure adjointe (qui semble avoir vu un taureau furieux en face d'elle) en lui disant que personne n'est au courant de cette sortie (mais elle n'a rien laissé transparaître, car je me pose la question si elle aussi le savait) On organise en catastrophe dans son bureau deux séances d'une heure la semaine prochaine dont le lundi 21.... pour un bac blanc le mardi 22 (je devais leur rendre cet après-midi leur premier commentaire argumenté pour préparer le bac blanc et terminer mon paragraphe sur lequel ils seront interrogés.) J'ai remarqué d'ailleurs que même sur le Pronote de la proviseure adjointe, la sortie n'apparaissait pas
14h20 à 15h : j'appelle au labo chacun des parents des élèves. Un papa (enseignant à la retraite) a eu sa fille au téléphone et lui a dit qu'il faisaient une sortie cette après-midi ... mais qu'elle venait de l'apprendre!! Il a regretté l'inélégance de ma collègue. Mon collègue qui passait par là m'a dit que cette collègue qui a une "vie difficile" est coutumière du fait....
Et dire que j'avais terminé à 11h ce matin ....
-13h30 (début du cours ) : rien
-13h35 : rien
-13h40 , je vais à la vie scolaire, ils ne savent rien.
-13h50 : j'appelle le père d'un élève très sérieux et n'est pas au courant d'une éventuelle sortie (rien n'apparaît sur Pronote) , mais me dit qu'il appellera son fils. Ce dernier lui dit qu'ils sont en sortie avec la professeure d'HG!!
-14h00: je retourne à la vie scolaire et sont ulcérés
-14h10 : je vais voir la proviseure adjointe (qui semble avoir vu un taureau furieux en face d'elle) en lui disant que personne n'est au courant de cette sortie (mais elle n'a rien laissé transparaître, car je me pose la question si elle aussi le savait) On organise en catastrophe dans son bureau deux séances d'une heure la semaine prochaine dont le lundi 21.... pour un bac blanc le mardi 22 (je devais leur rendre cet après-midi leur premier commentaire argumenté pour préparer le bac blanc et terminer mon paragraphe sur lequel ils seront interrogés.) J'ai remarqué d'ailleurs que même sur le Pronote de la proviseure adjointe, la sortie n'apparaissait pas
14h20 à 15h : j'appelle au labo chacun des parents des élèves. Un papa (enseignant à la retraite) a eu sa fille au téléphone et lui a dit qu'il faisaient une sortie cette après-midi ... mais qu'elle venait de l'apprendre!! Il a regretté l'inélégance de ma collègue. Mon collègue qui passait par là m'a dit que cette collègue qui a une "vie difficile" est coutumière du fait....
Et dire que j'avais terminé à 11h ce matin ....
- Dadoo33Grand sage
gauvain31 a écrit:La super hallu du jour (c'est la première sur ce pot, je suis un peu ému^^) : j'attends mes élèves de 1ère L devant le bâtiment 13h25 : rien
-13h30 (début du cours ) : rien
-13h35 : rien
-13h40 , je vais à la vie scolaire, ils ne savent rien.
-13h50 : j'appelle le père d'un élève très sérieux et n'est pas au courant d'une éventuelle sortie (rien n'apparaît sur Pronote) , mais me dit qu'il appellera son fils. Ce dernier lui dit qu'ils sont en sortie avec la professeure d'HG!!
-14h00: je retourne à la vie scolaire et sont ulcérés
-14h10 : je vais voir la proviseure adjointe (qui semble avoir vu un taureau furieux en face d'elle) en lui disant que personne n'est au courant de cette sortie (mais elle n'a rien laissé transparaître, car je me pose la question si elle aussi le savait) On organise en catastrophe dans son bureau deux séances d'une heure la semaine prochaine dont le lundi 21.... pour un bac blanc le mardi 22 (je devais leur rendre cet après-midi leur premier commentaire argumenté pour préparer le bac blanc et terminer mon paragraphe sur lequel ils seront interrogés.) J'ai remarqué d'ailleurs que même sur le Pronote de la proviseure adjointe, la sortie n'apparaissait pas
14h20 à 15h : j'appelle au labo chacun des parents des élèves au labo. Un papa (enseignant à la retraite) a eu sa fille au téléphone et lui a dit qu'il faisaient une sortie cette après-midi ... mais qu'elle venait de l'apprendre!! Il a regretté l'inélégance de ma collègue. Mon collègue qui passait par là m'a dit que cette collègue qui a une "vie difficile" est coutumière du fait....
Et dire que j'avais terminé à 11h ce matin ....
:shock: une petite explication de texte s'impose, non ?
- DaphnéDemi-dieu
Du PQ et de la craie....oui oui oui... ce n'est pas nouveau !sifi a écrit:A une certaine époque, nous n'avions plus d'argent pour acheter du PQ...
- gauvain31Empereur
Dadoo33 a écrit:gauvain31 a écrit:La super hallu du jour (c'est la première sur ce pot, je suis un peu ému^^) : j'attends mes élèves de 1ère L devant le bâtiment 13h25 : rien
-13h30 (début du cours ) : rien
-13h35 : rien
-13h40 , je vais à la vie scolaire, ils ne savent rien.
-13h50 : j'appelle le père d'un élève très sérieux et n'est pas au courant d'une éventuelle sortie (rien n'apparaît sur Pronote) , mais me dit qu'il appellera son fils. Ce dernier lui dit qu'ils sont en sortie avec la professeure d'HG!!
-14h00: je retourne à la vie scolaire et sont ulcérés
-14h10 : je vais voir la proviseure adjointe (qui semble avoir vu un taureau furieux en face d'elle) en lui disant que personne n'est au courant de cette sortie (mais elle n'a rien laissé transparaître, car je me pose la question si elle aussi le savait) On organise en catastrophe dans son bureau deux séances d'une heure la semaine prochaine dont le lundi 21.... pour un bac blanc le mardi 22 (je devais leur rendre cet après-midi leur premier commentaire argumenté pour préparer le bac blanc et terminer mon paragraphe sur lequel ils seront interrogés.) J'ai remarqué d'ailleurs que même sur le Pronote de la proviseure adjointe, la sortie n'apparaissait pas
14h20 à 15h : j'appelle au labo chacun des parents des élèves. Un papa (enseignant à la retraite) a eu sa fille au téléphone et lui a dit qu'il faisaient une sortie cette après-midi ... mais qu'elle venait de l'apprendre!! Il a regretté l'inélégance de ma collègue. Mon collègue qui passait par là m'a dit que cette collègue qui a une "vie difficile" est coutumière du fait....
Et dire que j'avais terminé à 11h ce matin ....
:shock: une petite explication de texte s'impose, non ?
Oui , je crois qu'elle aura lieu entre la proviseure adjointe et la collègue, car j'avoue que je ne la connais même pas de vue
- sifiÉrudit
Là je crois qu'on arrive dans une autre dimension!!!
Il ne faut pas d'autorisation de sortie, normalement?
Il ne faut pas d'autorisation de sortie, normalement?
- tiptop77Prophète
gauvain31 a écrit:La super hallu du jour (c'est la première sur ce pot, je suis un peu ému^^) : j'attends mes élèves de 1ère L devant le bâtiment 13h25 : rien
-13h30 (début du cours ) : rien
-13h35 : rien
-13h40 , je vais à la vie scolaire, ils ne savent rien.
-13h50 : j'appelle le père d'un élève très sérieux et n'est pas au courant d'une éventuelle sortie (rien n'apparaît sur Pronote) , mais me dit qu'il appellera son fils. Ce dernier lui dit qu'ils sont en sortie avec la professeure d'HG!!
-14h00: je retourne à la vie scolaire et sont ulcérés
-14h10 : je vais voir la proviseure adjointe (qui semble avoir vu un taureau furieux en face d'elle) en lui disant que personne n'est au courant de cette sortie (mais elle n'a rien laissé transparaître, car je me pose la question si elle aussi le savait) On organise en catastrophe dans son bureau deux séances d'une heure la semaine prochaine dont le lundi 21.... pour un bac blanc le mardi 22 (je devais leur rendre cet après-midi leur premier commentaire argumenté pour préparer le bac blanc et terminer mon paragraphe sur lequel ils seront interrogés.) J'ai remarqué d'ailleurs que même sur le Pronote de la proviseure adjointe, la sortie n'apparaissait pas
14h20 à 15h : j'appelle au labo chacun des parents des élèves. Un papa (enseignant à la retraite) a eu sa fille au téléphone et lui a dit qu'il faisaient une sortie cette après-midi ... mais qu'elle venait de l'apprendre!! Il a regretté l'inélégance de ma collègue. Mon collègue qui passait par là m'a dit que cette collègue qui a une "vie difficile" est coutumière du fait....
Et dire que j'avais terminé à 11h ce matin ....
On peut oublier une fois, ça peut arriver mais si ça arrive souvent c'est exagéré quand même.
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- gauvain31Empereur
Oui certes Poussin, mais quand tu as les 1ère L 1h30 tous les 15 jours (45 minutes par semaine en fait!!), et que tu essaies d'avancer le plus possible, c'est vraiment rageant. Et ce ne serait pas la première fois qu'elle fait ça..... L'égoïsme a ses limites si la faute vient d'elle (car après tout, elle avait peut-être prévenue la proviseure-adjointe... mais les élèves n'avaient pas d'autorisation de sortie à signer par les parents)
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