Au bout de combien d'heures de cours, d'affilée ou non, vous écroulez-vous à la fin d'une journée de cours ?

8h en rep mais je suis jeune. Après il me faut une soirée tranquille, hors de question de sortir, et surtout pas d'être embêté par qui que ce soit.
Heureusement que la dernière heure je n'ai que des gentils, sinon je pense que ça serait très dur.

J'ai déjà fait des journées de 8 heures, même 8h30 une année. Je m'adapte à chaque fois si bien que je me retrouve toujours satisfait de mon emploi du temps.
Tout dépend des classes mais en général, une fois que je suis lancé, peu importe le nombre d'heures.
Lors de mon année en lycée pro, je faisais 7h le lundi, 8h le mardi, 3 heures le mercredi (et 2 heures le vendredi). J'avais aimé cet emploi du temps et je n'étais pas non plus mort le mardi soir. Un peu fatigué sans doute.

angelxxx a écrit:8h en rep mais je suis jeune. Après il me faut une soirée tranquille, hors de question de sortir, et surtout pas d'être embêté par qui que ce soit.
Heureusement que la dernière heure je n'ai que des gentils, sinon je pense que ça serait très dur.

:shock:
Je suis pourtant jeune, même pas en rep, mais je viens de finir mes huit heures de cours de la journée, et je suis cuite (même pas le courage d'aller chercher ma tasse de café dans la pièce d'à côté, c'est dire).

Ce que je préfère, ce sont les emplois du temps où les heures sont réparties de façon équilibrée tout du long de la semaine. Cette année, ce n'est pas vraiment le cas. J'ai un début de semaine chargé et pour moi 5h par jour, ça commence déjà à être difficile. Ceci dit, je pense qu'il vaut mieux commencer la semaine avec une journée chargée que de se coltiner une journée marathon le vendredi car la fatigue se fait davantage sentir et les élèves sont plus difficiles , ce qui demande 3 fois plus d'énergie!

Perso ça dépend des classes, l'année dernière j'avais 6h30 sur une journée dont 5h d'affilé l'après-midi. Les élèves de ES que j'avais pendant la dernière 1h30 étaient insupportables! Je m'écroulais dès que je sortais et j'étais une larve toute la soirée.

Cette année j'ai 8h de cours le jeudi et pourtant le soir je trouve encore le courage de sortir avec des collègues boire un verre. Mes classes sont hypers agréables et les élèves sont plutôt calmes et bosseurs. En gros c'est le jour et la nuit.

Six heures en zep, c'est ma limite. Dès la cinquième heure, ça peut devenir compliqué. Mais la sixième heure, comme d'autres, je m’emmêle les pinceaux, les mots se télescopent. Je n'ai plus d'énergie, ni d'envie.

Dans l'idéal, j'aimerais que mes journées ne dépassent pas quatre ou cinq heures de cours avec heure de trou ou non... Mais ce vœu d'edt m'a rarement été accordé.

6h c'est mon maximum. Une année, en collège, je faisais 7 h. J'étais cuite la dernière heure, c'était une catastrophe!

Dans mon lycée, il n'y a pas de pause l'après midi. 4h d'affilée sans pause, c'est très dur! Ce qui est dur aussi c'est l'amplitude. J'arrive souvent pour 8h30 et je repars à 17h avec des trous dans la journée qui casse mon rythme!

Comme beaucoup, au-delà de six heures, j'ai moins de patience et d'envie. Ca m'arrive une fois par semaine cette année.
J'ai la chance d'habiter tout près du collège, donc je ne perds pas de temps avant d'enchaîner avec ma seconde journée (goûter et jeux avec les enfants, préparation du repas, ménage, copies ou cours, lecture).

J'ai mis 7h, mais je les fais le lundi. Ça dépend aussi des classes, avec certaines 3h d'affilées sont déjà beaucoup, et aussi de l'accumulation des jours antérieurs.

Je peux gérer 5 ou 6 assez facilement (mais pas plus de deux jours de suite).
J'ai répondu 7:00

Le jeudi, une semaine sur deux, j'ai 6 heures 30 avec l'heure de vie de classe et je suis cramée! 
Pourtant, sur ces heures-ci, j'ai 2 heures d'APs, les élèves sont en semi autonomie. 

Le pire, c'est que je vais embrayer sur des conseils de classe et une réunion parents/profs prochainement.

En collège REP "gentil", au bout de 5 heures j'ai mal aux pieds, mal au dos, la bouche sèche et les yeux qui pleurent, et à la fin de la 6e heure il me faut bien trois heures pour me remettre. J'ai 42 ans, je me demande bien comment je vais faire quand j'en aurais 67...

jamme a écrit:6h c'est mon maximum. Une année, en collège, je faisais 7 h. J'étais cuite la dernière heure, c'était une catastrophe!

Dans mon lycée, il n'y a pas de pause l'après midi. 4h d'affilée sans pause, c'est très dur! Ce qui est dur aussi c'est l'amplitude. J'arrive souvent pour 8h30 et je repars à 17h avec des trous dans la journée qui casse mon rythme!

Ce n'est pas obligatoire ? Une récré ? Pour les élève au moins. C'est n'importe quoi. Elle doit être sympa la dernière heure... Ambiance !

L'an dernier, j'enchaînais 8h le vendredi.
Plus jamais ça!

Je faisais 8h30-12h30 puis 13h00-17h00, avec seulement une demie heure pour manger (choix personnel pour pouvoir avoir mon mercredi matin et commencer à 9h les autres jours).

Je ne vous raconte pas dans quel état j'étais à partir de 15h00...

Cette année ma plus grosse journée fait 5h. Ca change!

Dans mon lycée, le matin nous avons cours de 8h à 13h30. C'est rude...

J'ai mis 7. Je vais devoir les faire le mardi au 2d semestre, et j'appréhende un peu, d'autant que mon lundi est très chargé également (7h50-16h30). Quel est l'intérêt d'avoir un EDT sur 5 jours si on fait 7h un jour, et 1h un autre ?

J'aurais bien aimé que quelqu'un réponde "une heure" au sondage.

sansara a écrit:J'ai mis 7. Je vais devoir les faire le mardi au 2d semestre, et j'appréhende un peu, d'autant que mon lundi est très chargé également (7h50-16h30). Quel est l'intérêt d'avoir un EDT sur 5 jours si on fait 7h un jour, et 1h un autre ?

J'aurais bien aimé que quelqu'un réponde "une heure" au sondage.

Il aurait fallu un choix "0 heure" : épuisement total rien qu'à la pensée de faire cours

Danska a écrit:

sansara a écrit:J'ai mis 7. Je vais devoir les faire le mardi au 2d semestre, et j'appréhende un peu, d'autant que mon lundi est très chargé également (7h50-16h30). Quel est l'intérêt d'avoir un EDT sur 5 jours si on fait 7h un jour, et 1h un autre ?

J'aurais bien aimé que quelqu'un réponde "une heure" au sondage.

Il aurait fallu un choix "0 heure" : épuisement total rien qu'à la pensée de faire cours

Tu rigoles, mais j'ai des collègues qui auraient répondu ça...

sansara a écrit:J'ai mis 7. Je vais devoir les faire le mardi au 2d semestre, et j'appréhende un peu, d'autant que mon lundi est très chargé également (7h50-16h30). Quel est l'intérêt d'avoir un EDT sur 5 jours si on fait 7h un jour, et 1h un autre ?

J'aurais bien aimé que quelqu'un réponde "une heure" au sondage.

Par provoc j'ai failli le faire. Mais en même temps ce serait pas totalement faux, 1h avec certaines classes c'est laaaargement suffisant.

Je me souviens avoir 8 h de cours (4 h de 8 h à midi, puis 4 h de 13 h à 17 h) une année, en lycée. C'était le vendredi (4 blocs de 2 h).
Je tenais mais je pense qu'aujourd'hui, je ne tiendrais plus.

mafalda16 a écrit:

sansara a écrit:J'ai mis 7. Je vais devoir les faire le mardi au 2d semestre, et j'appréhende un peu, d'autant que mon lundi est très chargé également (7h50-16h30). Quel est l'intérêt d'avoir un EDT sur 5 jours si on fait 7h un jour, et 1h un autre ?

J'aurais bien aimé que quelqu'un réponde "une heure" au sondage.

Par provoc j'ai failli le faire. Mais en même temps ce serait pas totalement faux, 1h avec certaines classes c'est laaaargement suffisant.

Ah je confirme, il suffit parfois d'une heure pour te pourrir la journée entière. Mais en même temps, je déteste venir pour une ou deux heures de cours : vu le temps qu'il me faut pour me préparer le matin, le temps de trajet, le temps de passer en SDP pour vérifier mon casier, etc, ça me plombe toute la journée, que j'emploierais beaucoup mieux si je n'avais pas cours du tout. Mon idéal, ce sont les journées de 4-5h, si possible sans trou ou presque.

mafalda16 a écrit:

Par provoc j'ai failli le faire. Mais en même temps ce serait pas totalement faux, 1h avec certaines classes c'est laaaargement suffisant.

Hier, j'étais usée au bout d'une heure d'AP, de 8 h à 9 h, à cause...d'un seul élève.
J'ai écrit un rapport juste après et la classe que j'ai eue de 9 h à 10 h n'a pas bronché. Ils ont bien compris...

Ca dépend des classes que j'ai. Il suffit d'une heure avec ma 5ème ultra pénible pour être vidé de mon énergie pour le reste de la journée.

Je peux tenir 5 heures, mais la sixième heure est celle de trop, où j'ai moins de patience et où ma vue se brouille et la sensation d'avoir les yeux qui tirent...

Je sors d'un cours d'une heure et demi avec des M1. Cours dialogué, je suis sur les rotules. Je me suis engagé, j'ai alterné les prises de risque, fait un peu de répression des bavardages.

Avec les mêmes, j'ai eu trois heures la semaine passée, et j'aurais pu continuer. La perspective du temps à passer avec eux guide aussi notre degré d'implication : aujourd'hui, comme je savais que je n'avais pas beaucoup d'heures, je me suis peut-être moins économisé.

Comptent aussi :
- l'activité physique. Je ne compte pas le nombre de fois où je suis monté et descendu de l'estrade de l'amphi aujourd'hui. La semaine dernière, c'était une salle normale, sans estrade.
- la nature de l'enseignement. Par exemple, six heures de TP, c'est assez serein.
- la matière enseignée. A la place de l'informatique, si j'étais chimiste, je pense que six heures à regarder des cruchons manipuler de l'acide nitrique, je sortirais à moitié fou.

L'année dernière j'avais 7 heures de cours non-stop le jeudi. Je ressortais de cette journée épuisée physiquement et mentalement et j'avais en plus la perspective d'un vendredi où il fallait encore venir travailler 4 heures (et accessoirement, je devais préparer mes cours le jeudi soir pour ce vendredi car je n'arrivais pas à avoir de l'avance...). Bref, une horreur   et cette année j'ai demandé un "plus-jamais-ça" que j'ai obtenu à mon immense soulagement  :vvv: .
Cette année je fais 5 heures max et avec 1h de trou lors de cette journée et je me sens nettement mieux que l'an passé. Je suis plus efficace et moins angoissée par la perspective de mes journées.
Après je fais souvent 4h de suite le matin mais cela ne me dérange pas car une fois lancée, je préfère enchaîner dans la foulée. Et la perspective d'un après-midi libre m'aide à tenir le coup. J'ai franchement du bol cette année niveau EDT, pourvu que ça dure !

Donc mon seuil de tolérance s'élève à 5h. Je pourrais faire 6h à la rigueur mais 7h, pour l'avoir expérimenté, c'est très difficile pour moi.