Agression d'une proviseure au lycée Hélène-Boucher à Tremblay-en-France (93)

http://www.liberation.fr/france/2016/10/17/agression-d-une-proviseure-a-tremblay-en-france-le-climat-est-tendu-depuis-la-rentree_1522514

L’académie de Créteil confirme: «Un cocktail Molotov a été lancé dans l’enceinte de l’établissement, entre la grille et le bâtiment. La proviseure a été victime de coups de pied et de poing».

"une rentrée merveilleuse"...

Encore ! Pas une journée sans une nouvelle agression ! Et d'une telle violence...

Le rectorat met en garde: «Les situations ne sont pas comparables. Il faut distinguer les violences commises par des élèves, de celles venant de l’extérieur, qui relèvent des violences urbaines dont l’Education nationale ne peut pas grand-chose.»

Ah, ouf, on a eu peur !

Professeurs agressés à Lyon, proviseur agressé à Tremblay, lycéen tabassé à Toulouse. Il y en a pour tout le monde!

LemmyK a écrit:Professeurs agressés à Lyon, proviseur agressé à Tremblay, lycéen tabassé à Toulouse. Il y en a pour tout le monde!

Ben tiens! Sinon ça ne serait pas drôle!

Maiiiiis il a dit que ça allait mieux !!!

Docteur OX a écrit:

Le rectorat met en garde: «Les situations ne sont pas comparables. Il faut distinguer les violences commises par des élèves, de celles venant de l’extérieur, qui relèvent des violences urbaines dont l’Education nationale ne peut pas grand-chose.»

Ah, ouf, on a eu peur !

J'aime le style du communiqué. J'aurais plutôt dit quand même " .. violences urbaines dont au sujet desquelles l'EN n e peut pas beaucoup grand-chose"
Ca serait été plus français.

Lefteris a écrit:

Docteur OX a écrit:

Le rectorat met en garde: «Les situations ne sont pas comparables. Il faut distinguer les violences commises par des élèves, de celles venant de l’extérieur, qui relèvent des violences urbaines dont l’Education nationale ne peut pas grand-chose.»

Ah, ouf, on a eu peur !

J'aime le style du communiqué. J'aurais plutôt dit quand même " .. violences urbaines dont au sujet desquelles l'EN n e peut pas beaucoup grand-chose"
Ca serait été plus français.

Be tu croyais encore que le MEN était fréquenté par des littéraires? Vu le traitement réservé aux Lettres et aux langues anciennes..... cela fait un moment que la culture a déserté ce ministère qui est devenu une succursale du ministère du budget et des affaires européennes

C'est bien beau de présenter des faits divers, mais pour vraiment vérifier qu'il y a augmentation de la violence dans les établissements, où peut-on trouver des statistiques fiables présentant l'évolution du nombre de ces violences ces dernières années ?

Au fait, l'observatoire interministériel continue-t-il à observer ?
A-t-il fini par voir quelque chose ?

Ca fait quand même plus de quatre ans qu'il observe intensément.
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2012/09/16/vincent-peillon-annonce-la-creation-d-un-observatoire-de-la-violence-scolaire_1761072_1473688.html

John a écrit:Au fait, l'observatoire interministériel continue-t-il à observer ?
A-t-il fini par voir quelque chose ?

Ca fait quand même plus de quatre ans qu'il observe intensément.
http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2012/09/16/vincent-peillon-annonce-la-creation-d-un-observatoire-de-la-violence-scolaire_1761072_1473688.html

Avec toute cette pollution lumineuse, pas facile d'observer...

Riri51 a écrit:

C'est bien beau de présenter des faits divers, mais pour vraiment vérifier qu'il y a augmentation de la violence dans les établissements, où peut-on trouver des statistiques fiables présentant l'évolution du nombre de ces violences ces dernières années ?

En CHSCT. Je confirme, les chiffres augmentent dans le premier degré.

"Accident du travail : une augmentation qui témoignent de la dégradation des conditions de travail des enseignants.
Le nombre d'accidents de travail liés au service (temps d'enseignement, temps de surveillance...) augmente (+33% de 2013 à 2015)." (Source CHSCTD69 du 23032016)

Dans le second degré, aucune fiche des registres ne sont remplies

http://www.lemonde.fr/education/article/2016/10/28/tremblay-en-france-ils-s-en-sont-pris-a-l-institution-scolaire_5021743_1473685.html

Une exclusion ? Une altercation ? Une parole jugée inacceptable ? Un adolescent rencontré devant le lycée avec son groupe de copains rapporte qu’un enseignant aurait « pété un câble en cours et insulté sa classe » après la première émeute. « Ça a parlé dans le lycée et la deuxième fois, c’était à cause de ça. »

A la fin de l'article, un lien vers un autre : "La France passera-t-elle l'hiver ? "

C'est un point de vue dont je ne vois que le début. Il est en mode protégé.

Ne comptez pas sur eux pour lui remonter le moral. Pour la rassurer, pour ne voir qu’un malaise passager, qu’une simple crise de foie, de foi en elle-même, sans plus, rien que de bénin, demain il n’y paraîtra plus. Pour y aller d’un pieux mensonge : « Ça va mieux ! »… C’est que depuis le temps qu’on lui promet la guérison, le bout du tunnel, qu’on l’anesthésie de paroles de réconfort, depuis le temps qu’elle patiente, la patiente, sans que rien ne vienne, elle est devenue circonspecte, et même parano. « Vous me cachez des choses, hein, toubib ? »

Chiffres CHSCT Gironde:

CMO: +30%           CLM: +500%!!! (depuis 2011)

http://33.fo-snudi.fr/spip.php?article530

De mauvaises langues pourraient lier cet état de fait à la suppression du jour de carence dans la FP. Mais ce sont bien nos conditions de travail qui se dégradent! N'hésitez pas à demander une visite médicale du médecin de prévention régulièrement!

Ah, mais c'est un prof méchant qui a insulté sa gentille classe qui est à l'origine de tout ça. Discrimination...

Retour à Tremblay (rdv en terre inconnue pour les journalistes du Monde...)

La parole est aux "jeunes"

C’est un avertissement. Ces jeunes n’ont pas attaqué le lycée par hasard ; ils voulaient s’en prendre à l’institution, à l’Etat. Et il y a des raisons à cela. Peut-être qu’ils se sentent exclus par l’école, par la société.

Quand je suis arrivé à l’université, j’ai eu l’impression que je n’avais pas passé le même bac que les Parisiens ! On n’avait pas la même culture générale, les mêmes connaissances. J’ai compris qu’en cours, dans leur lycée, personne ne parlait. Ils avaient conscience du fait que s’ils se taisaient, ils apprendraient plus vite, auraient plus facilement le bac et accéderaient à des études supérieures…

Il y a un vrai manque de dialogue. Les profs, souvent, ils parlent, font des discours, mais n’écoutent pas ; les élèves n’ont pas leur mot à dire. C’est ça qui conduit des élèves se révolter.

http://www.lemonde.fr/education/article/2016/11/11/violences-au-lycee-de-tremblay-en-france-peut-etre-qu-ils-se-sentent-exclus-par-l-ecole-par-la-societe_5029417_1473685.html

Docteur OX a écrit:Retour à Tremblay (rdv en terre inconnue pour les journalistes du Monde...)

La parole est aux "jeunes"

C’est un avertissement. Ces jeunes n’ont pas attaqué le lycée par hasard ; ils voulaient s’en prendre à l’institution, à l’Etat. Et il y a des raisons à cela. Peut-être qu’ils se sentent exclus par l’école, par la société.

Quand je suis arrivé à l’université, j’ai eu l’impression que je n’avais pas passé le même bac que les Parisiens ! On n’avait pas la même culture générale, les mêmes connaissances. J’ai compris qu’en cours, dans leur lycée, personne ne parlait. Ils avaient conscience du fait que s’ils se taisaient, ils apprendraient plus vite, auraient plus facilement le bac et accéderaient à des études supérieures…

Il y a un vrai manque de dialogue. Les profs, souvent, ils parlent, font des discours, mais n’écoutent pas ; les élèves n’ont pas leur mot à dire. C’est ça qui conduit des élèves se révolter.

http://www.lemonde.fr/education/article/2016/11/11/violences-au-lycee-de-tremblay-en-france-peut-etre-qu-ils-se-sentent-exclus-par-l-ecole-par-la-societe_5029417_1473685.html

Il semble que:
- le discours de l'excuse a bien été intégré par certains élèves (dont on se demande comment ils ont été sélectionnés par ailleurs...). On attend avec impatience la manière de l'appliquer, près les policiers ou les enseignants, aux personnels de santé, conducteurs de bus, agents communaux...
- le Monde, par ailleurs soutien avéré de l'actuelle ministre de l'EN, n'a pas le même souci ethnographique pour les enseignants de l'établissement, pourtant explicitement mi en cause, ou les familles qui fuient ce lycée. Pas sûr en effet qu'ils partagent les mêmes explications.