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Spinoza1670Esprit éclairé
Canac, Jughon, Ma première grammaire CE 2ème livre (1963)
fait suite à Auriac, Canac, Jughon Ma première grammaire (pour débutants : cp-ce1)
Première leçon :
fait suite à Auriac, Canac, Jughon Ma première grammaire (pour débutants : cp-ce1)
Première leçon :
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- Spinoza1670Esprit éclairé
Perrot, Fau, 30 histoires en images sans paroles à raconter par les petits : premier livre d'initiation et d'élocution (1902)
Première leçon :
Première leçon :
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- Spinoza1670Esprit éclairé
- Gabet, Gillard, Vocabulaire et méthode d'orthographe CP (années 1920).
- Ardiot, Wanauld, Budin, Calcul CE1, 1964
- J.-Henri Fabre, Maître Paul. Simples récits sur la science : lecture courante pour l'école primaire (1889)
- Brachet, Bréant, Mes premiers comptes de 1 à 100 (1953)
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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N. Weiller, Pour raconter les 34 leçons de choses en images (années 1920)
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- Spinoza1670Esprit éclairé
- Bréant, Thierry, Histoires de bêtes (lectures CE2)
- Borel-Maisonny, Langage oral et écrit (comment enseigner la lecture)
- Mareuil, Hisbergue, A la découverte du monde lectures CM2
- Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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- Spinoza1670Esprit éclairé
Il y a plus de 1000 manuels aujourd'hui, je crois.
Ca permet d'avoir une petite idée des changements de programme et de connaissances enseignées à travers le 20e siècle.
Le dernier en date : Hamon, Grammaire française 4e (1962)
Ca permet d'avoir une petite idée des changements de programme et de connaissances enseignées à travers le 20e siècle.
Le dernier en date : Hamon, Grammaire française 4e (1962)
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
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LeodaganFidèle du forum
J.-Henri Fabre, Maître Paul. Simples récits sur la science : lecture courante pour l'école primaire (1889)
Grâces vous soient rendues !
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